提高大學聯考英語閲讀能力的方法

英語的閲讀能力在英語教學中佔有極其重要的地位，如何才能有效提高大學聯考英語閲讀能力的方法呢?下面是小編整理的提高大學聯考英語閲讀能力的方法，希望對你有幫助！

1.加強英語詞彙與慣用手法的積累

高中學生英語閲讀能力的高低是與掌握詞彙量的多少密不可分的，通過對學生的瞭解、觀察來看，大多數學生掌握的詞彙量相對較少，這也是影響學生閲讀能力的主要因素之一。

1)構詞記憶法英語的詞彙大約有120 萬左右，但是多數都是由構詞法來組成的。構詞法中包含了派生、合成以及轉化。在教學中，學生一般使用的是前綴和後綴的含義用法， 此法能夠依據已經瞭解的詞彙來猜出相應的派生詞， 也能夠達到擴充詞彙的目的。例如，super 這一前綴包含了“超過、超越”的意思，就可以聯繫猜出：超級市場：supermarket; 超人：superman; 超級明星：superstar。

2)聯想記憶法聯想法就是由一個詞聯想到一些與之相關聯或者無關聯的詞彙， 例如：live 生活，就能夠聯想到直播、活、享受人生等詞義。

3)廣泛閲讀記憶法想要讓自己的閲讀能夠流利，就需要大量的閲讀來豐富自身詞彙量。曾經有一句名言就指出了閲讀與詞彙量之間的關係“To readwell, you need a strong vocabulary. To build astrong vocabulary, you need to read well.”

2.牢固掌握語法知識

最近幾年來，在大學聯考的聽力閲讀中，對閲讀理解短文的句式正逐漸走向複雜，掌握牢固的語法相關知識的好處也就隨之體現出來了。比如在閲讀理解中遇到難以理解的長句，就可以運用語法手段，進行分析，弄清楚各部分的關係，才能夠正確的'掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。

3.培養學生良好的閲讀習慣，掌握有效的閲讀技巧

良好的英語閲讀習慣， 要求學生在平時的學習中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強自身語感。要讓學生改正其不聲讀、不回讀等不良習慣。只有這樣，才能進行有效的閲讀並提高其準確率。

有了良好的閲讀習慣， 還需要正確的閲讀技巧的輔助。作為英語教師，應當教授學生一切相關英語閲讀提高的正確的思維方法。一般應注意以下幾點：

1)Skimming—粗略的閲讀。粗略的閲讀即快速的瀏覽、閲讀全文，掌握文章的主要意思，明確全文的意圖。

2)Skipping—跳躍的閲讀。閲讀時， 做到一目十行，在全文中找到相關信息，無關聯的儘量一帶而過。

3)Guessing the new words—猜測生詞。在高中的英語閲讀中，經常會遇到生詞，在不同的文章、語境中，單詞所表示的意思都會不一樣。這就需要學生根據上下文的意思以及構詞法來猜測其意思