對國小高段英語閲讀教學的再次反思
作為語言學習的主要輸入方式,閲讀在聽、説、讀、寫四項技能中佔有重要的地位。尤其到了高段,對學生的閲讀要求到達了一個新的高度,語篇更長,生詞更多,句型更復雜。這無疑對農村國小英語老師是一個挑戰。
反思自己這幾年的閲讀教學,存在着許多不足:
反思一:閲讀材料的處理過於簡單。我平時對閲讀材料的處理注重句型教學,而忽視閲讀教學,在閲讀教學中注重語言表層信息的'吸收、理解和操練,滿足交際語言的熟練掌握,而忽視培養學生運用所學語言完整地表達某一話題的能力。
反思二:缺乏對學生閲讀策略的培養。把閲讀教學當成一般課文教學如講解生詞,補充詞組,羅列搭配,逐句逐段分析等,過分地重視了詞彙和語法教學,忽略閲讀訓練。
反思三:閲讀後的題目設置難度大,沒有梯度,給學生帶來學習壓力。我通常讓學生閲讀完後就直接讓學生做課本上的題目,然而能做出來的學生寥寥無幾。
改進措施:
一.泛讀——即快速閲讀。在課文閲讀以前,教師要先創設情景,用各種豐富有趣的活動來引出要教學的生單詞和重點句型。然後要求學生快速閲讀語篇,從整體上解讀文本。並要求學生找出自己難懂的詞、短語和句
二.帶着問題閲讀。學生通過對問題的思考與問答,就能判斷出對閲讀材料的理解如何。並且使學生對課文的理解更深入。
三.精讀即仔細閲讀。在瞭解課文大意的基礎上,要求學生再讀一遍課文。這次應要求學生稍稍放慢速度,力求全面瞭解課文梗概。老師可以鼓勵學生在閲讀過程根據上下文猜測詞義。對於難懂的詞、短語、句子,仔細閲讀,反覆推敲。
四.朗讀課文,加深理解。兩次閲讀後,學生已基本瞭解文章梗概。此時,對文中語言點進行適當的解釋,並給出幾分鐘時間讓學生理解、消化或提問。對課文中出現的語言問題,應只做簡單的處理。
-
2017英語四級閲讀五大題型答題技巧總結
英語四級備考,需要勤學多練!希望各位考生能在考前抓住有效時間進行復習在2017年英語四級備考中,閲讀是重中之重。下面,小編給大家整理了一些英語四級五大題型題答題技巧,希望能夠幫到大家!一、詞彙題1、詞彙題表現形式詞彙題一般會明確地告訴考生出題點在哪裏,不需...
-
西方國家的民間故事
民間故事就是勞動人民創作並傳播的虛構的文學作品。民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象徵講述人與人之間的種種關係,題材廣泛而又充滿幻想的敍事體故事。看民間故事有助於人們瞭解民族文化知識習俗。西方國家的民間故事(一):MaryAnnN...
-
2017年大學聯考英語閲讀理解複習訓練
大學聯考英語閲讀題要求考生能掌握所讀材料的主旨大意,以及用以説明主旨大意的.材料和細節。既理解具體的事實,也理解抽象的概念。既理解字面的意思,也理解深層含義,包括作者的態度、意圖等。為了幫助大家備考大學聯考英語閲讀理解題,小編分享了一些大學聯考英語閲讀理解練習,希...
-
關於英語閲讀的訓練
ThemilitaryinSriLankasaidonWednesdaythatfierceconfrontationsbetweengovernmenttroopsandTamilTigerrebelsoccurredTuesdayinPuthukudiyiruppu,thelaststrongholdheldbytherebelsinthenorthernMullaittivudistrict.TheMinistryofDefensesaidinastatementtha...