影響英語閲讀理解能力提高的主要問題
影響閲讀理解能力提高的問題有很多,不一一贅述,下面是影響英語閲讀理解能力提高的主要問題,歡迎閲讀了解。
(一)閲讀理解詞彙量非常大,這成為理解文意的最大障礙。
閲讀理解綜合考察考生的多項基本素質,其中很重要的一項就是對詞彙量的掌握。要提高閲讀理解能力,豐富詞彙就顯得至關重要。
詞彙量的缺乏不能讓讀者快速的進入閲讀狀態,導致文章讀起來晦澀難懂,甚至會產生誤解和曲解。
(二)對英語國家的文化背景知識儲備不足。
如果對英語國家的文化背景缺乏起碼的瞭解,有時即使面對一些簡單的單詞組成的'一句簡單的話,也不能真正理解它的意思。
(三)沒有良好的閲讀習慣,閲讀時注意力不集中,閲讀效率低。
不少學生對閲讀理解有恐懼心理,做到這一部分時就顯得信心不足,這與他們不好的閲讀習慣也有很大關係。
有的學生注意力不集中,短時記憶力差,讀到後面前面的就忘了;有的學生則喜歡鑽牛角尖,碰到一段不理解,就停留在那裏,致使閲讀效率很低;還有的學生習慣用手或者筆按着材料一點點的讀,這也是一種很不好的閲讀習慣。
閲讀能有效提高英語寫作水平
英語寫作作為一項重要的技能,可以反映一個人的綜合英語學習水平。在英語學習中,寫作既是一個重點也是一個難點。
怎樣才能用英語寫出好文章?除了要打下牢固的語言基礎,即一定詞彙、語法基礎外,大量的閲讀也是必不可少的。
俗話説“讀書破萬卷,下筆如有神。”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟” 這些都詳細闡述了中文閲讀和寫作的關係,英義同樣如此,只有讀得多了,見得廣了,才能寫出精彩的東西。
通過大量閲讀,廣泛地接觸語言材料,一方面可以積累大量優美的詞句、英語格言、警句、固定表達、習慣用語、修辭常識等,將其吸收消化為自己的東西,然後在文章中寫出來;另一方面在揣摩作者意圖,把握文章整體框架結構的基礎上,我們還可以有意識地模仿作者謀篇佈局、文章銜接、遣詞造句等建構篇章的技能。
此外,大量的閲讀有助於培養提高文本分析能力、獨立思考能力、英語批判性思維能力,只有用英語來思考我們的文章才會避免漢語式的英語出現,才能創造出優美地道的英文作品。
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