成人大学联考教育理论预测试题及答案

教育学部分

一、选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.提出教学过程最优化思想的教育家是( )

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.布鲁纳

D.凯洛夫

2.提出“两条腿走路”的办学方针是在( )

A.1951年

B.1958年

C.1966年

D.1985年

3.班主任工作的前提和基础是( )

A.了解和研究学生

B.选拔班干部

C.关心学生身体健康

D.组织教育活动

4.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是( )

A.加里宁的《论共产主义教育》

B.马卡连科的《教育诗》

C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》

D.杨贤江的《新教育大纲》

5.教学工作的中心环节是( )

A.备课

B.上课

C.考试

D.作业

6.现场教学是教学的( )

A.主要组织形式

B.基本组织形式

C.特殊组织形式

D.辅助组织形式

7.教学原则是有效进行教学必须遵循的( )

A.具体细则

B.基本要求

C.方针政策

D.主要技能

8.实施素质教育的根本宗旨是( )

A.提高国民学历水平

B.提高国民素质

C.提高国民创新能力

D.提高国民知识水平

9.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )

A.集体教育和个别教育相结合的原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.知行统一的原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

10.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是( )

A.灵活性

B.自愿性

C.实践性

D.全体性

11.实验法所属的教学方法的类型是( )

A.以直观感知为主的

B.以实际训练为主的

C.以探究活动为主的

D.以语言传递为主的

12.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是( )

A.田径

B.体操

C.球类

D.武术

二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

13.教育学等同于教育方针政策。

14.教育起源于儿童对成年人的`无意识的模仿。

三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。

15.试简析个人本位论的教育目的论。

16.简述教育的社会功能。

17.如何转化后进学生?

四、论述题：18小题，15分。

18.试述人的发展对教育的制约。

心理学部分

五、选择题：19～30小题，每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

19.人类特有的最高级的心理现象是( )

A.认识

B.情感

C.能力

D.意识

20.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于( )

A.形状知觉

B.大小知觉

C.深度知觉

D.方位知觉

21.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响( )

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.双重抑制

D.单一抑制

22.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性( )

A.直接性

B.间接性

C.广阔性

D.创造性

23.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )

A.动作技能

B.智力技能

C.练习

D.能力

24.马斯洛需要层次论中的最高层次是( )

A.生理与安全需要

B.社交与自尊需要

C.求知与审美需要

D.自我实现的需要

25.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释( )

A.稳定性

B.独特性

C.整合性

D.功能性

26.下面哪一种测验属于自陈式人格测验( )

A.罗夏克墨迹测验

B.句子完成测验

C.主题统觉测验

D.明尼苏达多相人格测验

27.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于( )

A.激情

B.应激

C.心境

D.热情

28.智力的核心成分是( )

A.创造能力

B.抽象思维能力

C.观察力

D.记忆力

29.能力是一个人顺利完成活动的( )

A.个性心理特征

B.心理过程

C.生理条件

D.个性倾向性

30.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的( )

A.知识功能

B.工具性功能

C.价值表达功能

D.自我防御功能

六、辨析题：31～32小题,每小题6分，共12分。首先判断正确 或错误，然后说明理由。

31.知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

32.技能与一般的随意运动无区别。

七、简答题：33～35小题。每小题8分，共24分。

33.简述智力技能的特点和形成阶段。

34.简要说明人格的特征。

35.简要说明意志与情绪过程的关系。

八、论述题：36小题。15分。

36.根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法?