四年级期会考试反思
四年级数学期会考试反思
这次期会考试,试卷由县教研室统一命制,主要考核学生对第二学期上半期所学知识的掌握程度,整张试卷在题目的安排上全面而详尽,在难易度上也比较适中,学生成绩还算理想,我班学生的及格率达到了100%,平均分89.17。其中最高分100分,最底分71分。
在这次考试中学生暴露了以下问题:
(1)学生不认真审题,更不会冷静地去分析问题,看见数字就急于动笔,是造成丢分的主要原因。例如:我班学生付道锐同学,在考试中,粗心大意,对于一些简单的问题没有认真地读题、审题,造成考试成绩没有达到预定的目标。
(2)学生对知识不能灵活运用。例如:我们刚学过的小数乘法问题,学生把两个数相乘后忘了或者错了点小数点。
(3)学生实践操作能力还有待提高,在这次考试中的时间操作题上,学生也存在着教大的问题,一部分同学出现了这样的问题:实践操作题会做,但由于懒省事,学生在做题时,实践操作都不标准,另一种学生也许是对这部分知识掌握的不够扎实,也许是在考试中没有细心读题和审题,在实践操作中,完全是胡画乱画。
(4)学生的计算和良好的习惯还需要进一步提高和加强,因为计算是学生学习数学的基本功,也是在考试中最能体现学生程度的一种题目,有一个良好的习惯是学生学习数学最基本的条件。
通过以上问题,我认为今后教学中应该注意:
(1)继续加强学生的概念问题,能让学生在学习中灵活运用。
(2)努力充实学生的知识面,提高学生分析问题,解决问题的能力,发展学生的思维空间。
(3)对学生进行养成教育,培养学生“做前仔细审题、做时认真分析、做后认真检查”的好习惯
(4)培养学生的动手能力,提高和加强学生对实践操作题的训练。
每个学期都会进行期中的测试练习,每次都会因为各种各样的`原因造成失败,今年的期中测试因为做了很多的工作所以很顺利的进行了。我今年教了两个年级段的英语教学,因为地理的原因,我对四年级的学生关心比较多,相对来说五年级的学生关心不够,我自己的心理都没有底了。让我心慰的事情发生了,我认为比较难的试卷,五年级的学生给了我一个比较满意的成绩,也就是呈现给我的情况基础比较好,学生灵活运用的能力比较强。我真是小看了我们的学生啦!
四年级的试卷因为我总结了以前的经验教训,四处去寻找合适的考卷,然后我把找来的试卷又进行了综合的整理,有了一份我认为比较满意的试卷。结果,我还是高估了我的爱徒们,由于这份试卷的量相对比较多,学生需要花一定的时间去做。然后,让我感到很失望的事情是,我再三强调的回去背单词,大多数学生的学习还是要靠老师你。我的期中成绩有很大的差异,关键在于我有没有给他们充分的复习到位。但是,学生的学习如果说是要靠老师来帮助的话,那他们的学习是很被动的呀。 我们的学生如果能够认识到这一点那是多么的可贵呀。我的期会考试的成绩就出来了,这种很奇怪的现象,有一个班级因为我有些时间,那么我就让他们多次的默写,四年级的学生对26个字母的认识,都不能保证每个人都能够掌握。所以使我们的学生对于单词的默写就有一定的难度。
五年级,我的那个有一点问题的班级,在这次的期会考试中给了我一个比较满意的答案,他们经过自己的努力有进步啦!
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