礼节行我最美文明行为争星活动方案
一、指导思想
为了加强学生文明礼节教育,增进学生良好文明行为习惯的养成,学校决定展开“礼节行,我最美”文明行为争星活动。通过榜样的带动作用,使同学们学有目标、赶有先进,鼓励、激起更多的同学争做星级少年,让群星熠熠生辉,成为中心东道国小校园靓丽的风景线。
二、评选宗旨
引导教师面向全体学生,关注每个学生的成长;发掘潜能,引导全体学生寻觅、发掘本身潜力;全员育人,引导全体教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步,培养学生的好习惯,为学生的毕生发展打下坚实基础。
三、争星达标办法
1、平常积累
在“老实取信,孝敬感恩,团结友善文明礼貌”方面有具体行为的同学均有机会取得全校老师随机嘉奖的礼节1星标志。积攒10枚1星标志可以取得班级礼节2星标志1枚。积攒10枚2星标志可以取得校级礼节3星标志1枚(各级礼节星数目不重复计算)。
2、期末表彰
学期末每班向学校推荐本班同学范围内,10名取得“礼节星”数目较多并得到所在班级老师、同学们一致认可的学生,参加学校“礼节之星”达标评选活动。符合达标条件者,可成为中心东道国小“礼节之星”。
为保证达标活动的公然、公平、公正,体现全方位、全员育人,学校将成立“礼节之星”达标领导小组、评审小组(由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成),负责相干达标评选工作。
四、评选程序
1、职员推荐。各班级应遵守实事求是的原则,根据评选条件,严格审核推荐。
2、达标评定。分低中高年级,采取应知应会书面达标+现场展现达标的方式,对各班推荐候选人进行达标认定。
3、鼓励表彰。为增强“礼节之星”的光荣感,鼓励全校学生向“礼节之星”学习,学校将召开表彰会,对“礼节之星”进行表彰。
4、广泛宣传。利用宣传阵地对礼节之星进行广泛宣传。在全校上下掀起天天学习“礼节之星”、人人争当“礼节之星”、处处养成文明礼节好习惯。
5、自我展评。评定达标的“礼节之星”寒假期间要制作一份以“文明礼节我先行”为主题的手抄报。要求:内容新奇、健康向上,版面设计美观大方,书写规范。题目自拟。手抄报要贴本人7寸照片,体现本人在老实取信、孝敬感恩、团结友善、文明礼节方面的好做法。
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