国小语文五年级第四单元复习习题
一、填拼音
相似()尽()管教()导扒()开空()地挣扎()挑()拨买种()播种()便()宜目的()地瞅()一眼
二、填合适的词
()的涟漪()的湖面()的月光()的目光
()的表情()的教育()的夜晚()的回忆
()的启示()的念头()的展览()的绒毛()的境界()的笔尖()的球儿()的情意()地操纵()地欣赏()地站()地享受
()地放()地知道()地流出()地写
三、近义词
居然()希望()嘱咐()辨别()索性()可惜()乞求()争辩()清楚()启示()告诫()爱慕()收获()体面()开辟()剧烈()熟练()诱惑()小心翼翼()抉择()和蔼()念头()吩咐()信赖()
四、句子
1、写句子
尽管……但是……
要是……就……
2.例:我的心很乱,仿佛一团乱麻。
我的心很痛,仿佛()
我的头很疼,仿佛()
我大喜过望,脚下仿佛()
3、填关联词
()你们爱吃花生,()把地开辟出来种花生吧。
花生()好看,()很有用。
花生做的食品()都吃完了,()父亲的话却深深地印在我的'心上。
()花生()味儿美,()可以炸油,()价钱便宜,()谁都可以买来吃,都喜欢吃。
五、填名言警句
1、有位同学总浪费时间,送给他的句子有:()
2、有位同学总怕失败,我们可以送给他的句子有:()
3、有位同学总是搞不清楚弄不明白事情(问题),()
4、有位同学通过多年的刻苦、努力,终于取得了成功,真是()
5、有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝()
6、在杭州岳飞墓前,有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑,想到了这样一句名言()。我还知道一句爱国名言:()
六、课内阅读。
(一)、父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所有你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1、花生的好处很多,孩子们认为、、。父亲指出花生最可贵的是它。
2、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,是想说明什么?
3、桃子等“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”;而花生却“埋在地里”“矮矮地长在地上”,这是一种什么写法?
4、有同学说,父亲的话里也暗含着“桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有用。”你觉得对吗?为什么?
5、在这几个自然段中,用“~~~~”划出这篇课文的重点句。
6、你是怎样理解“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。”这句话的?
(二)《钓鱼的启示》一文中说,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。
其中父亲让我放了鲈鱼的原因是:
这鱼指的是什么?。
作者从中得到的启示是:。
你遇到过类似的情况吗,你是怎样做的?请举例说一说
“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲和蔼地说,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”
1、说说加粗词语的意思:
和蔼:___________假如:_____________
2、此片段的中心句是__________________________
3、你是怎样理解这句话的?_____________________
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