《九色鹿》优秀经典教学设计
.通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径,下面是由本站小编为大家整理的,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!
教学目标:
1.正确、流利地有感情地朗读课文,详细复述。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。
3.通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。
教学重点难点:
理解课文内容,明白做人要守信用的道理。
教学具准备:
录音机磁带投影
第一课时
教学目标:
1.初步感知课文内容。
2.学习生字新词。
教学过程:
一、激趣导入
1你们见过九色鹿吗?听过关于它的故事吗?
2.提示课题:九色鹿
二、初读课文
1.学生自读课文,要求:
(1)借助生字表上的拼音,读准字音;
(2)找出带有生字的词语,并理解其意思
(3)对于较的长句子,反复多读几读几遍,读通为止。
(4)对于不懂的'地方标上问号。
2.学生按要求自学,教师巡问指导
三、检查自学效果
1.指名读生字表里的生字,注意:
“肮、皇、榜”是后鼻音
“誓、斥”是翘舌音
“滥”的声母是L,不是N
2.重点理解以下词语
奴仆 起誓 发财 恩将仇报
斥责 滥杀无辜 背信弃义 灵魂 皇榜
四、再读课文,理清脉络
1.自由读课文,想想
(1)九色鹿是一只什么样的鹿?
(2)课文主要讲了一个什么故事?
(3)按故事情节课文该怎样分段?
2.学生读后交流
3.师小结
第一段(第1节)讲在山林中生活着神奇的九色鹿;
第二段(第2—5节)讲有一天九色鹿救了一个名叫调达的落水者,调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住处/article/。
第三段(第6--9节)讲调达财迷心窍,带领国王的军队包围了九色鹿,九色鹿怒斥小人,最后国王惩罚了调达,并下令不许伤害九色鹿。
五、作业
1.用钢笔描红
2.抄写生字词
3.朗读课文
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