《托气球》小班语言教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《托气球》小班语言教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标
1、引导幼儿把打乱的.图片按一定逻辑顺序排列起来,组合成合理情节并进行讲述。
2、鼓励幼儿用多种方法给图片排序,从不同角度讲述不同的故事情节。
3、培养幼儿思维流畅性和口头表达能力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备
投影片、图片若干套、气球;了解气球飞上天的原因。
活动过程
1、游戏“托球”玩法:男女幼儿分两组站在线两边,轮流把气球托到对面,球在哪边没托起来便是输了,另一方则胜。
2、引导幼儿观察投影片,让幼儿自由自在地讲述图片内容。
3、引导幼儿按一定情节排图讲述,启发幼儿大胆想像并从不同角度讲述。
4、教师以同等身份分析图片上人物动作变化过程,将图片排序后编讲故事。
5、通过游戏“我们一起来排排”,让幼儿连贯、完整地讲述图片内容。
玩法:幼儿分组,每组一套图片,让幼儿自由讲述图片内容,自圆其说。(鼓励幼儿用多种方法给图片排序讲述)
各领域渗透
健康:吹气球比赛。
生活中渗透:知道气球吹得太胀容易爆。
环境中渗透:制成各幅图片放在活动区,让幼儿自由排序并讲述内容。
家庭中渗透:鼓励幼儿给家长讲讲《小熊哭了》的故事。
活动反思
幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展。所以,我要更加努力有效地去做个专业的老师!
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