幼儿园小班《做客》教案及反思
让小孩子能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。今天本站小编为大家整理的幼儿园小班《做客》教案及反思,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!
设计意图:
小班的宝宝缺乏社会交往的经验,当他们去别人家做客,往往不知该怎么做。本次活动以去小兔家做客的游戏情景,通过幼儿在看小动物是怎么做的,间接的帮助幼儿建立初步的做客礼仪。
活动准备:纸造型(小兔的房子),小鸡的手偶
活动目标:
1、学说短句:“**,你好”、“**,我喜欢你”。
2、能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。
3、体验游戏的快乐。
活动重点:
学说短句:“**,你好”、“**,我喜欢你”。
活动难点:
能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。
活动过程;
一、 出示情景
教师可以先出示一座“小房子”,
师:你们看森林里新出现了一座小房子,你们猜,这是谁的家呢?(引导幼儿说是小兔的家)
师:我们看到这个门上贴着谁了?对了这是小兔的'家,你们听出现了什么声音(插入敲门声)
二、出示动物
师扮演小兔子:这是谁在敲门呢?(出示小鸡)
小鸡:小兔子你好,
师扮演兔子:小鸡真有礼貌,我喜欢你(带领幼儿说小鸡我喜欢你)抱一抱
2.又有敲门声响起了,这次是小羊
小羊;小兔子你好(带领幼儿一起说)
小兔;小羊,我喜欢你(带领幼儿一起说)抱一抱
3.又来了一个小动物,这次是小猫眯呢,
小猫:小兔子你好(引导幼儿说小兔你好)
小兔:小猫,我喜欢你(引导幼儿一起说)抱一抱
三、体验做客
小兔家还有几把空椅子,我今天要邀请蕾蕾班的幼儿去做客,
引导幼儿先敲门,问好,最后和小兔子抱一抱。
四、延伸活动
蕾蕾班的娃娃家也多了一位小动物,这位小动物也想要邀请蕾蕾们去做客,想去做客的蕾蕾们,要有礼貌的去哟。
教学反思:
本节教育活动,从内容到形式,都特别适合小小班的幼儿。因为小小班的幼儿年龄较小,集中注意的时间较短。整个活动过程,都是以“敲门”的情景游戏贯穿,运用幼儿喜欢的生动形象的小动物做角色,将幼儿的注意力集中起来。
在整个的教育活动中,教师始终没有忘记活动目标——学说“**,你好”、“**,我喜欢你”的礼貌用语,这样,不仅使幼儿获得了游戏的快乐,同时也在反复的学说练习中深刻巩固了礼貌用语。
-
大学生社区志愿服务社会实践报告(精选5篇)
忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,是时候进行一个全面的总结了。千万不能认为实践报告随便应付就可以,以下是小编收集整理的大学生社区志愿服务社会实践报告,希望对大家有所帮助。大学生社区志愿服务社会实践报告篇1爱...
-
中国经典作品《骆驼祥子》读后心得
我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编精心整理的中国经典作品《骆驼祥子》读后心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《骆...
-
思想品德教学反思(精选23篇)
在快速变化和不断变革的新时代,课堂教学是重要的任务之一,反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的思想品德教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。思想品德教学反思篇1“一个人的成长与发展,很大程度上取...
-
采桑子原文及赏析15篇[集合]
采桑子原文及赏析1采桑子·辘轳金井梧桐李煜〔五代〕辘轳金井梧桐晚,几树惊秋。昼雨新愁,百尺虾须在玉钩。琼窗春断双蛾皱,回首边头。欲寄鳞游,九曲寒波不泝流。(泝流一作:溯流)译文:深秋时节,梧桐树下,辘轳金井旁,落叶满地。树木入秋而变,人见秋色而愁。手扶百尺垂帘,眼...