八年级思想品德试卷分析
考试后的试卷分析是教师分析反应问题的关键,以下是小编整理的八年级思想品德试卷分析,欢迎参考阅读!
本次期末考试试卷卷面分值为100分,其中客观题59分,主观题41分。考试时间共50分钟,采用闭卷形式。充分体现了思想品德学科教育教学的改革方向,试题注重能力培养,渗透德育,坚持以课标为准绳,以能力培养为导向,降低难度,紧跟时代,突出实践,使学生联合会通过[这一学期的学习,学会运用法律去维护自己的合法权益。下面就考试试卷做进一步的分析:
一、该试卷的出题
出题范围是思想品德八年级下册第一课至第十课的内容,试卷知识覆盖面大,侧面考察学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。
客观题:第一题是单选题目,分值20分,每题2分。该题难度低,侧重基础知识的考察学生对常识性内容的识记能力与掌握。第二题目是多选题,分值18分,每题3分,难度适中,侧重考察学生的理解能力和常识性知识识记能力。第三题是判断题,但要求改错,分值21分,每小题3分。考察学生的辨别能力。
主观题:案例分析10分,情境探究15分,实践与探究16分。主要考察学生的应变能力与理论综合实践能力,侧重学生的`综合能力的考查。
总体看来,试题具有科学性、合理性和系统性,能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。
二、试卷分析:
从统计分析来看,我校八年级学生的平均分为70分,其中,80分以上38人,70——79分有31人,60——69分17人,不及格人数14人。成绩呈现的特点是:处于70分以上的人数最多。
三、试卷失误原因分析
1、引导学生关注时事,特别是一些重点、热点的时事。
2、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识,也不会把课本知识和材料有机结合起来,要么只看到材料而忽视了课本知识,要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。
3、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱,不能多角度地分析、解决问题。本试卷有很大的灵活性,需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力,可有些同学思考的过于拘泥,思路较狭窄,而导致失分。
4、学生审题不够认真细致,偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息,导致答案偏离设问指向。如不仔细审题,就会领会不到题的内在意义,从而很粗糙的作答,很难答到点子上。
四 、今后教学建议及措施
1、强化基础知识训练。学生具备扎实的基础知识,是贯彻理论联系实际的前提,也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的,但无论如何选材,落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活,答案却可能非常简单,教材知识不熟悉,基础知识掌握不好,即使审题准确,也难得高分。因此,教师在教学中,要从抓基础知识入手,帮助学生形成完整的知识体系。
2、关注社会生活,关注成长感悟。在教学过程中,引导学生对社会生活、学生实际生活问题,依据所学课本知识,进行深层次及多角度思考是很多有名的政治教师成功之所在,这也是政治教师必备的素质。在平时,应要求学生多收集整理一些与教学重点知识相关的资料,根据教材所学,指导学生分析解决这些问题。不断地坚持问题带考点的方法,提高学生的综合分析能力,使学生能多层次、多角度思考问题,解决问题。
3、注重对学生实践能力的培养。尽量运用政治学科的专业用语,做到格式正确.语言规范,紧扣问题,条理清晰。
总之,在今后的思想品德教学中,我们要充分体现“教为主导,学为主体,训练为主线、思维为主攻”的教学思想,只有这样才能使学生的综合能力得到培养。
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