幼儿园找朋友教学设计
数学:朋友多又多
活动目标:
1.根据物体的用途,尝试匹配相关物体。
2.能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。
3.能用语言简单讲述物体匹配的'理由。
活动准备:
小图片若干。
活动过程:
1. 出示实物(袜子、鞋子、勺子、碗、小椅子、桌子)他们各自有什么用途?
2. 欣赏故事“好朋友”(教师讲述故事引导幼儿理解故事内容。)
(1)今天老师给小朋友说一个故事“好朋友”。
小袜子对小鞋子说:“你是我的好朋友。”小鞋子说:“对,我们是好朋友。”小勺子对小碗说:“你是我的好朋友。”小碗说:“对,我们是好朋友。”小椅子对小桌子说:“你是我的好朋友。”小桌子说:“对,我们是好朋友。”大家都找到了好朋友,真开心!
(2)教师引导幼儿理解物体间的相互关系。
提问:故事里谁和谁是好朋友?为什么?(吃饭时要用勺子和碗,画画时要用椅子和桌子等等。)
3.迁移生活经验,说一说生活中还有哪些东西它们也是好朋友
(1) 刚才宝宝说的都很好,那请你们想一想,在我们教室里,在家里,还有哪些东西也是好朋友?为什么它们是好朋友?(鼓励幼儿大胆讲述并说出理由:我们躺在床上睡觉要盖被子,毛巾和脸盆放在一起,洗脸的时候要用到毛巾和脸盆。雨伞和雨鞋放在一起,下雨的时候要用撑雨伞,穿上雨鞋。围巾和手套放在一起,冬天天冷,我们围上围巾戴上手套,会很暖和。)
4.扩展经验: “找朋友”。
(1)从桌上取一样床图片,请小朋友为他找朋友,为什么找这个朋友。还可以和谁做朋友。例如:躺在床上睡觉要盖被子,还要枕头等等。原来有些东西不只有一个朋友,他们还有很多好朋友呢。
(2)幼儿说一说
5.幼儿操作,边操作边讲述,巩固已学知识。
(1)我们玩个找朋友游戏:教师讲解示范。
(2)师:老师这里还有很多图片它们也要来找朋友,你们愿意帮助它们吗?找到朋友后,要说说为谁和谁是好朋友?为什么?教师对找错朋友的宝宝进行纠正。
附故事:数学活动《朋友多又多》
小袜子对小鞋子说:“你是我的好朋友。”小鞋子说:“对,我们是好朋友。”小勺子对小碗说:“你是我的好朋友。”小碗说:“对,我们是好朋友。”小椅子对小桌子说:“你是我的好朋友。”小桌子说:“对,我们是好朋友。”大家都找到了好朋友,真开心!小朋友我们也来找朋友,你找对了吗?
-
社会实践活动自我鉴定(通用16篇)
自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结,它可以给我们下一阶段的学习生活做指导,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的社会实践活动自我鉴定,欢迎阅读与收藏。社会实践活动自我鉴定篇1综合实践活动课程作为一种...
-
2022国小三年级语文教学工作计划(通用8篇)
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的教学工作做个计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编精心整理的2022国小三年级语文教学工作计划(通用8篇),欢迎大家分享。国小三年级语文教学工作计划篇1一、学情分析:本班共有...
-
地理教学教师个人总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的地理教学教师个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。地理教学教...
-
六年级下册数学教学计划(精选11篇)
时光飞逝,时间在慢慢推演,很快就要开展新的工作了,立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的六年级下册数学教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。六年级下册数学教学计划篇1一、教学内容本册教材包括下面内容:负数、百分数(二)、圆柱与圆锥...