七年级语文《蜘蛛》同步练习题
1、选词填空:
⑴随后是接连地绕几转,跑开一次,等到看着那飞将挣扎的力量已弱,才*近它的身边,把它细细( )。
a、捆缚 b、捆绑 c、束缚 d、缠绕
⑵有时候缚了几转,又被它(披甲的飞将)从网里滑脱,啪的一声跌在地上了,蜘蛛只好( )的在网上望一望。
a、惆怅 b、怅然 c、茫然 d、恍然
⑶它织网的技能之高妙,使人诧异,它的身体机构之( )也足使人惊奇。
a、高妙 b、精巧 c、巧妙 d、精制
⑷不结网的蜘蛛也食肉,不过它们捕取食物是用力去( ),不是用丝去绑缚的。
a、绑缚 b、捆缚 c、获取 d、搏取
2、文章开头引用谜语抓住了蜘蛛哪些特征?在文中起什么作用?
3、说说下列三句话引号中词语的'含义:
⑴此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将。
“诸葛亮”:
⑵蜘蛛忽然赶到,急忙把它捉住,咬在“嘴”里,吸取它的汁液。
“嘴”:
⑶蜘蛛在生物界中是“名件”。
“名件”:
4、说明方法不同类的一项是( )
a、蜘蛛忽然赶到,急忙把它捉住,咬在“嘴”里。
b、(蜘蛛)转身就走,恐怕被它的标枪投着。
c、给自己的儿女长大起来的时候当“面包”吃。
d、蜘蛛只好怅然地在网上望一望。
5、本文主要介绍了蜘蛛的什么生活习性和什么样的生理特征?
6、本文最后一部分写了什么内容?为什么不能省去?
读选文,回答问题:
【甲】此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将,并且看出,它有各种各样捉拿的方法。如果蚊、蚋等小虫飞来,触在网上,正在挣扎,蜘蛛忽然赶到,急忙把它捉住,咬在“嘴”里,吸取它的汁液,或者咬了回到网中央去了,好像我们咬一片面包或饼干似的,不费力气。如果投入网里的不是这等小虫,而是力气较大的飞虫,它急忙跑去,便放出丝来,用脚拿了丝去缚,直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的,例如蜜蜂,蜘蛛见它被网粘住,赶到前面,用丝向它身上绕一下,转身便走,恐怕被它的标枪投着。但走不多远,又回转身去,再绕一下,又走开。随后是接连地绕几转,跑开一次,等到看着那飞将挣扎的力量已弱,才*近它的身边,把它细细捆缚。有时捆缚得细密到像一个布袋。蜜蜂被包在这样的袋中,往往还会发出吱吱的微声。
【乙】一只硕大的蜘蛛在一座古屋上编织了一面漂亮的蛛网,用以捕捉苍蝇。每当苍蝇落到网上,被缠住不能动弹时,蜘蛛就把苍蝇吞食个干净,不留一丝痕迹。因此,别的苍蝇飞来时仍以为这蛛网是个安全宁静的栖息处。一天,一只颇为聪明的苍蝇飞来了,在蛛网上嘤嘤嗡嗡地盘旋了好久不肯落下,于是蜘蛛便爬出来对它说:“落下来歇歇脚吧!”然而苍蝇远比蜘蛛聪颖,它回答说:“你的房屋上见不到别的苍蝇,而我是从不在不见别的苍蝇的地方落脚的。”说完,它就鼓翅飞开了,它飞呀飞呀,一直飞到一个有许多别的苍蝇汇集的地方。它刚要在那些苍蝇群中落下,突然一只蜜蜂嗖地飞来对它说:“不要落下,傻瓜,那是张捕蝇纸,那些苍蝇全都落入圈套了。”苍蝇反驳道:“不要说傻话,你瞧它们还在翩翩起舞呢。”说完之后,他就一头扎了下去,因此也就与其它苍蝇一样给粘在捕蝇纸上了。
这个故事适用于那种 的人。
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