国小英语四年级重点知识点
在国小英语学习期间,四年级的时候是提高英语成绩最佳时期,因此国小生们要抓住时机,巩固好所学内容,逐步提高英语成绩。下面是本站小编为大家整理的国小英语四年级知识点,希望对大家有用!
四年级英语知识点1、国家与城市名称类
China 中国
Canada 加拿大
The U.S. 美国
Britain 英国
Australia 澳大利亚
India 印度
France 法国
Ottawa 渥太华
London 伦敦
Washington D.C. 华盛顿
from 来自
famous 著名的
家务劳动类
2、家务劳动类
housework 家务劳动
clean 弄干净,擦干净
wash 洗,冲洗
water 水,给……浇水
shoe 鞋
window 窗户
clothes 衣服
flower 花
dish 盘子
meal 一餐,一饭
yum 美味的
饮食类
3、饮食类
food 食物
eat 吃
drink 喝
noodle 面条
potato 土豆
tomato 西红柿
soup 汤
pizza 比萨饼
cake 蛋糕
fruit 水果
pear 梨子
banana 香蕉
orange 橘子,橙子
apple 苹果
周末日常活动类
4、周末日常活动类
weekend 周末
visit 参观,拜访
help 帮助
listen 听
museum 博物馆
picnic 野餐
violin 小提琴
piano 钢琴
erhu 二胡
drum 鼓
cinema 电影院
grandparent 祖父(母),外祖父(母)
sometimes 有时
often 经常
usually 通常地
great 非常好的
very 非常
四年级英语必备知识点一、对应词
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知识点
1、表示在几楼上,要用介词on,如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is „., 介绍离自己比较远的'事物时用that is„ 如:This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many„?多少?用来询问物品的数量有多少,后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书?
4、当表示有一个时,名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this„? Is that„?提问时,一般用肯定回答是:Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、句子:
1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.
6Whereis the canteen? Its on the first floor.
食堂在哪里?在一楼。
7、How many students are there in youclass? Forty.(数字) 8、Let’s go and have a look! 让我们去看一看。
四、单词:
playground garden library art room light picture board
teachers‘office gym TV room teacher’s desk wall
floor your computer fan this way ,please
五、Go to the library ,read a book.
Go to the teachers’office, say hello.
Go to the playground, play football.
Go to the garden, water the flowers.
国小英语语法知识动词的时态
(1)一般现在时:
一般现在时的构成
1. be动词:主语+be(am, is, are)+其它。如: I am a boy. 我是一个男孩。
2. 行为动词:主语+行为动词(+其它)。 如: We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies
(2)一般过去时:
动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有:
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)国小阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
(3)一般将来时:
基本结构:
①be going to + do;
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词
动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则:
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing
-
今年《新时代好少年》观后感(精选11篇)
认真品味一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的今年《新时代好少年》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。今年《新时代好少年》观后感篇1今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了...
-
试卷分析政治自我反思(精选8篇)
随着社会一步步向前发展,我们要在课堂教学中快速成长,反思过往之事,活在当下之时。那么问题来了,反思应该怎么写?以下是小编为大家收集的试卷分析政治自我反思(精选8篇),欢迎阅读与收藏。试卷分析政治自我反思篇1这次政治期会考试,6个班的平均分比较接近,平均分最高的班...
-
藤野先生读后感(精选27篇)
当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的藤野先生读后感,希望对大家有所帮助。藤野先生读后感篇1恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独...
-
七年级上册英语教学工作计划(通用11篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的七年级上册英语教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧七年级上册英语教学工作计划篇1【一】.本学期...