火车钻隧道大班教案
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的火车钻隧道大班教案,希望对大家有所帮助。
火车钻隧道大班教案1活动目的:
1、开火车通过不同难度的隧道,发展合作钻爬能力。
2、能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐。
重点与难点:通过不同难度的隧道。
活动准备:竹梯、凳子、绳子等。
活动过程:
一、热身活动
目的:幼儿的身体进入活动的状态。
1、教师与幼儿扮演成小火车。
2、念儿歌活动身体
小火车,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。呜呜呜——,我们火车开到了北京,看到长城了吗?让我们一起来登一登,一、二、三。呜呜呜——,我们火车开到了海南,看到大海了吗?让我们来游游泳吧,一、二、三。呜呜呜——,我们变成一列长长的火车,呜呜呜——,我们变成两列火车。
二、基本活动目的:三种不同的隧道、发展钻爬能力。
(一)直线钻爬(钻爬凳子)
1、指导语:你们试试看,你们通得过这些隧道吗!(自由尝试过凳子)
2、指导语:你们能开小火车通得过这些隧道吗?(以小火车形式钻爬过凳子)
3、重点提问:过这些隧道要注意些什么呢?
小结:小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到隧道。
(二)宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)
1、指导语:你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)
2、重点提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?
小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。
(三)窄曲线钻爬(钻爬梯子)
1、指导语:让小火车试试能不能通过这些隧道吧!(以小火车形式钻爬过梯子)
2、重点提问:你们是怎么通过这些隧道的'?
小结:通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过。
三、放松活动目的:紧张的身体得到放松,防止运动后的疲劳。
1、乘着小火车旅游去;小火车钻更有难度的山洞。
2、整理活动材料。
火车钻隧道大班教案2活动目标
1、开火车通过不同难度的隧道,发展合作钻爬能力。
2、能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐。
活动准备
1、音乐
2、竹梯、凳子、绳子等。
活动过程
一、热身活动
念儿歌活动身体
小火车,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,
左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,
跑到很多地方去旅游。
呜呜呜 ――,我们火车开到了北京,看到长城了吗?
让我们一起来登一登,一、二、三。呜呜呜――,
我们火车开到了海南,看到大海了吗?
让我们来游游泳吧,一、二、三。呜呜呜――,
我们变成一列长长的火车,呜呜呜――,
我们变成两列火车。
二、基本活动
1、直线钻爬(钻爬凳子)
(1)教师:你们试试看,你们通得过这些隧道吗!
(自由尝试过凳子)
(2)教师:你们能开小火车通得过这些隧道吗?
(以小火车形式钻爬过凳子)
(3)提问:过这些隧道要注意些什么呢?
教师小结:小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到隧道。
2、宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)
(1)教师:你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。
(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)
(2)提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?
教师小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,
要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。
3、窄曲线钻爬(钻爬梯子)
(1)教师:让小火车试试能不能通过这些隧道吧!
(以小火车形式钻爬过梯子)
(2)提问:你们是怎么通过这些隧道的?
教师小结:通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过。
三、放松活动
1、乘着小火车旅游去,小火车钻更有难度的山洞。
2、整理活动材料。
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