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高一语文期中试卷大纲

校园2.17W

其中国考试对高一同学来说,是相当重要的一次考试,它是检测你这半个学期来学习成果的工具,所以同学们要认真对待期会考试,在考前做一两套历年的模拟试题,对你的考试会有一定帮助。下面小编为大家提供高一语文期中试卷,供大家参考。更多相关信息请关注相关栏目!

高一语文期中试卷大纲

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

唐诗的任侠精神

汉魏以来,游侠形象开始在诗歌里崭露头角。但是,直到唐代,尤其是到了盛唐时期,对游侠的赞美才如奇峰突起,成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神,不是个别的、偶然的现象,它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。

所谓任侠精神的具体内容,大致包括下面数端,即:排难解纷、效功当世的襟怀;轻财好施、重交谊、重恩义的操行;不矜其能,羞伐其德的风度;尚武轻儒的意识,以及豪荡使气,不以礼法为意的个性。所有这些,曾被司马迁概称为侠客之义,它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂,而且由于它们和时代的进步理想相结合相渗透,因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。

盛唐诗歌对尚武精神的赞美,闪耀着立功效世的人生理想的光芒,这和轻儒的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想,从而呈现出一种非文人文化的面貌。而对豪荡使气、磊落不羁的性格的推许,也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱,以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美,表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的,但它构成了唐诗思想内容和美学风格的组成部分,却是毋庸置疑的。

任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象,是因为当时社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气,一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合,就形成强大的精神力量,从而影响人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大,为游侠的活动提供了物质基础;北方游牧民族的大规模内附和迁徙,不仅给中土文化注入了新鲜的血液,而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是,盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情,其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。

唐诗中任侠精神的美学意义就在于:它向我们展示了一种富有开拓精神的性格,一种强者的性格,它以其富于展望的清醒信念,直面现实的斗争意识,敢说敢为的豪爽意气,形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的,是一种力的美,运动的美,因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。

1.下列唐人诗句中,没有体现任侠精神的一项是()

A.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

C.新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。

D.宁为百夫长,胜作一书生。

2.对文中画线句子的理解,正确的一项是()

A.尚武精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒,而轻儒的意识则使盛唐诗歌呈现出一种非文人化的面貌。

B.尚武轻儒张扬了任侠理想,而后者更使唐诗呈现出一种非文人化的面貌。

C.盛唐诗歌对尚武的赞美正面张扬了任侠理想,而对轻儒的否定则从反面张扬了任侠理想,二者结合,使盛唐诗歌呈现出一种非文人化的面貌。

D.尚武和轻儒并不矛盾,它们在张扬了任侠理想的同时,也使盛唐诗歌呈现出一种非文人化的面貌。

3.以下概括任侠精神成为唐代突出的文学现象的原因的句子中,概括最准确、最全面的一句是()

A.当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。它比以往任何时候都显得更普遍、更健康、更生动、更有力。

B.社会上盛行的游侠风气,一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合,就形成强大的精神力量,从而影响了人们的生活理想和文学理想。

C.商业资财的积累和城市规模的扩大,为游侠的活动提供了物质基础,提供了时代所需要的精神力量。

D.北方游牧民族的大规模内地迁徙,不仅给中土文化注入了新鲜的血液,而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。

二、古代诗文阅读(39分)

(一)文言文阅读(23分)

阅读下面一段文言文,完成4~9题。

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

4.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)()

A.奋六世之余烈 烈:威烈

B.践华为城,因河为池 池:护城河

C.焚百家之言 言:言论、著作

D.却匈奴七百余里 却:击退,使退却

5.对下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(3分)()

①以为桂林、象郡 ②以愚黔首

③蒙故业,因遗策 ④然后践华为城,因河为池

A.①和②相同,③和④不同

B.①和②不同,③和④相同

C.①和②相同,③和④相同

D.①和②不同,③和④不同

6.下列句式不同于其他三项的一项是(3分)()

A.为天下笑者,何也

B.南取百越之地,以为桂林、象郡

C.俯首系颈,委命下吏

D.收天下之兵,聚之咸阳

7.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是(3分)()

A.子孙帝王万世之业也

B.沛公欲王关中

C.然陈涉瓮牖绳枢之子

D.且夫天下非小弱也

8.下列叙述不符合文意的一项是(3分)()

A.本段文字叙述了秦始皇统一天下时的势如破竹和巩固政权时的种种措施。

B.作者用铺陈的手法叙述秦始皇统一天下之后至高无上的权威。

C.从这段文字记叙的秦始皇为巩固政权而采取的措施看,他确实为子孙后代开创了万世之业。

D.这段文字所叙述的秦始皇所实行的政策,说明他不知道与昔日相比攻守之势异也,因而仁义不施。

9、将文中画线的句子译成现代汉语(8分)

(1)于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。(4分)

译文:______________________________________________________

(2)良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。(4分)

译文:__________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(16分)

阅读下面这首诗,然后回答问题。

旅 宿

杜 牧

旅馆无良伴,凝情自悄然。

寒灯思旧事,断雁警愁眠。

远梦归侵晓,家书到隔年。

沧江好烟月,门系钓鱼船。

10.

1)颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?(4分)

答:

2).联系全诗的情感,简析尾联的意蕴。(4分)

答:

11.补写出下列名句的空缺部分(8分)

1) 谨庠序之教,申之以孝悌之义, 。(《寡人之于国也》)

2) ,则知明而行无过矣。(《荀子.劝学》)

3) ,以手抚膺坐长叹。(李白 《蜀道难》)

4)寒衣处处催刀尺, 。(杜甫《秋兴八首》其一)

5)庄生晓梦迷蝴蝶, 。(李商隐 《锦瑟》)

6)东船西舫悄无言, 。(白居易《琵琶行》)

7) ,分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》其三)

8) ,不尽长江滚滚来。(杜甫 《登高》)

乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。