我做的飞机美术教案设计
课题十七:我做的飞机
教学内容:苏少版美术教案——我做的飞机。
教学目的:
1、认知领域:进一步了解飞机的基本构成,激发学生科学的热爱之情。
2、情感领域:培养学生自己预习的好习惯,鼓励学生自己合理地选择工具材料,激发学生探究精神。 我做的飞机
3、操作领域:培养学生的创新精神及动手能力。
教学重点:对材料的形、色质、量、进行感受和了解,巧妙地选择和利用某种材料进行制作。
教学难点:选择材料、方法技巧。
教学过程:
一、看一看:教师先让自己用彩色卡纸精心制作的飞机在教室里飞起来,飞机上带着校电视台的一则消息,让接到飞机的同学大声地读出来:我们将在中国小生中举行一次航模比赛,要求利用我们身边的废旧材料制作,成本越低越好,主要是体现“变废为宝”的环保意识和创新精神。新颖的模拟情境激发了学生的学习兴趣和创造欲望 我做的飞机
二、说一说,让学生将自己带的.材料取出来,相互讨论交流,说说自己的材料有哪些特征和优势。找出自己材料与飞机的形状有哪些相似的地方。
三、画一画:将自己的设计意图画出来,对照自己的材料,找出“差”哪些材料?这时候与同桌、前后的同学结成四人一组,取长补短,感受集体智慧的重要性。
四、做一做:四人一小组组成后,进行分工合作:设计方案的确立—工具的选择—制作方法的运用—操作的步骤的实施—效果的检验—收拾整理。让学生感受美感的提高技巧,提高技艺,锻炼学生的细致耐心,培养学生的创新意识。学生在制作过程中教师对一些难度较大的切割、拼接等技巧做必要的指导,尤其是安全问题。 我做的飞机
五、评一评:教师将教室前面的面布置成一个展台,请教师和同学来做评委,先由学生对自己的作品做介绍,然后评委会做出总评,尽量发现每一件作品的闪光点。
六、课后拓展:利用这些生活中的废旧材料还可以制作更多的生活中的实用的东西。
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