校长素质提升培训的心得体会
聆听高明严的 讲座,是我大开眼见,认识到了我们课堂教学中从在许多不足之处,需要尽快补齐短板,把以下5个方面还给学生:
(一)把时间权还给学生
从固定时间走向长短课时;从课堂是老师的时间走向师生共享的时间。
(二)把学习权还给学生
从教为本走向学为本;从教会走向学会,走向会学。
(三)把话语权还给学生
课堂要会倾听,还要会提问,会表达,会分享。
(四)把探究权还给学生
课堂需要间接经验,也需要直接经验,要从告知走向探取。
(五)把选择权还给学生
课堂要允许选择课程,允许选择难度,允许选择师资,允许选择时间。校园文化是一种学校所特有的精神环境和文化气氛,是一种气质、内涵,是一种积淀和文化的传承。
学生在学校数年,终生难忘的可能不是数理化的具体知识,而是文化给他打上的深深烙印。教育使命是影响生命的事业,是塑造生命,促进生命向上、向善发展的过程。教师做好自己就是最好的教育!每一个生命都有他自己的精彩!真正的教育质量是生命的'增量!理念不能仅仅写在纸上,更要落实在行动上。
事情首先是想出来的,然后才是做出来的。而归根结底呢,事情还是靠我们做出来。有行动,才能有成就。用我们勤劳的双手,为南梁的教育事业贡献自己聪明的智慧。
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