教师节慰问座谈会的发言稿
尊敬的领导和各位专家学者:
在“教师节”来临之际,我本人能够作为西藏民族学院的教师代表,有机会参加自治区庆祝教师节座谈会,感受自治区党委、人民政府对西藏教育工作的殷切关怀和期待,聆听各位老师和专家学者真知灼见,感到十分荣幸。
作为一名有着26年从教经历的教师,虽不敢说对教育事业有多大贡献,但却可以借此机会向大家汇报其中的一些体会和感悟,也是我个人表达对民族教育事业的深情、热忱。教师被赋予“人类灵魂的工程师”的光荣称号,并非虚枉之说。这个无比荣耀的评价,实际是在时时提醒每一位教师:教师固然需要开阔的知识视野,但最重要的还是具有坚定的政治品格和高尚的`人格。它是在培养人格完善、心理健康、意志坚韧、富于献身精神、热爱自己的国家和民族、坚决维护国家统一和民族团结,具有创造能力的现代人。从这个意义上,教师的工作是关系国家和民族前途命运的千秋大业,万世功绩。没有一个教师有任何理由忽略自己的历史使命,推卸重大的社会责任。
教师又是伟大的文化使者。培养人的工作,主要要通过专业的教育过程来体现。良好的专业素养和独立思维能力,构成了教师人格魅力和教育能力的主要方面。使学生获得先进的学习方法、思维方法,远比获得单纯的知识更为重要。而学术研究是教师获得优秀教育能力的必由之路。回首自己的学术经历,还是有一些耐人寻味的地方:针对西藏学生汉语表达能力薄弱的问题,我们的学术团队致力于运用现代文章学原理,构建文章素质训练体系,找到了一条提高民族地区学生汉语写作能力的有效途径,先后获国家级教学成果二等奖、西藏自治区教学成果一等奖,即使在全国也具有代表性;在进入新闻传播教学领域后,面对国内学术界对少数民族地区特别是西藏新闻传播的误读,以及专业教育的缺席,本人自xx年开始,就进行西藏新闻传播历史、中国藏语报刊历史的研究,主持了国家社科基金项目、国家民委项目、复旦大学985基地项目等,出版了《西藏新闻传播史》,先后获得西藏民院优秀科研成果特等奖、教育部全国高等学校人文社科优秀科研成果三等奖,并在西藏民族学院初步构建了“少数民族新闻传播”学术团队,建立了“少数民族新闻传播研究”硕士方向,凸显了学术优势,在全国的少数民族新闻传播研究领域形成一定影响力。这些努力所获得的较好的效果,使我深深体会到,只有面对西藏社会需要,充分利用西藏丰厚的文化资源,选择明确的方向,坚持不懈,扎实研究,才能“学”有所成,并为西藏教育事业做出应有贡献。
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