如何快速掌握国小英语单词
引导语:单词是学习英语最重要的方面之一,那么下面小编就给大家带来快速掌握国小英语单词的方法吧,谢谢您的阅读。
一、放入句中,使之整体化
词汇是建房子的砖头,但光有砖头还建不出房子。李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法,而应该是句子”,“因为人与人交往的最基本单位是句子”,“在句子中掌握的单词是有生命力的单词”。现代英语教学法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本位”。的确,孤立的单词在特定的情况下是可以表达完整意思的,但很多情况下会引起歧义。把单词放人句中,能帮助学生正确理解单词的.含义,还有利于培养他们的语感。如学了动物类单词,我们把单词放人句中:
“Panda,panda,I can see a panda.”
“Zebra,zebra,this is a zebra.”
学习了水果类和颜色类的单词后,把它们放在一个句子中:
“Apple,apple,I can see a red apple.”
另外如:“Cinema,cinema,Let's go to the cinema by bus.”
“Light,1ight,turn on the light.”这样,学生记忆的单位是句子,有整体感,有助于体会英语的语流。长期训练可以培养学生造句的能力,提高说话的能力。
二、编儿歌加动作,使之表演化
儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美,深受孩子们的喜爱。如学了八种动物后,我用中英文夹杂编成儿歌:
Bird,bird, 飞飞飞(边做小鸟飞行的动作
Cat, cat,喵喵喵(两手五指分开在脸前由中间向两边分开
Dog,dog, 汪汪汪(两手放头上作耳朵的样子
Monkey,monkey, 真调皮(把手放在头顶学孙悟空的样子
Elephant,elephant, 长鼻子(双手握住,下垂摇晃
Tiger,tiger, 王中王(作出向前猛扑的姿势
Zebra,zebra, 黑白条(双手在身上画条纹
Panda,panda, 是国宝(翘翘大拇指
明快的节奏,优美的旋律,抑扬顿挫的语调,像哗哗流淌的流水,给人快感,再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官,在不知不觉中记住了单词。
三、改变节奏,使之韵律化
教学单词离不开操练,但大量的机械操练使学生味同嚼蜡,毫无趣味。学生总是喜欢新奇的事物,如果我们在节奏上稍作变化,就能牢牢吸引学生的注意力。
首先,可以改变音的长短。这项练习结合句子操练更好,如:“Pear,pear,this is apear.”
(教师边说边有节奏地拍4次手),同一句话说3-4遍,第一遍比正常说话速度要慢,然后逐渐加快,比一比谁说得又准又快。这样训练可以改变中国学生逐词说英语和拖调的习惯,并通过朗读让他们体会弱读、失去爆破等情况,培养良好的语感。
其次,可以改变音的高低。如一对反义词long和short可以这样操练:long,long,long(声音越来越高),short, short,short(声音越来越低);同样可以加上动作,如tall,tall,tall(声音越来越高,用手演示越来越高),short, short,short(声音越来越低,用手演示越来越矮),还有big和small 等等。把这些反义词放在一起操练,声音高高低低、起起伏伏,学生乐于参与,兴致盎然,单词的含义也记得牢、记得准。
四、多样操练,使之游戏化
游戏是国小生喜闻乐见的活动,如果我们能让学生在游戏的过程中记单词,他们就不会觉得枯燥无味了。但无论什么形式的游戏都要为教学服务,对学生的学习有利的游戏才是好游戏。
1.猜
对于未知事物,人们总是充满好奇,尤其是国小生,他们急于知道答案,此时是进行教学的最佳契机,我们要在教学中多设置一些猜的活动。如巩固单词时,可以让学生采用多种途径去猜,如是玩具可以摸摸猜猜,如是水果、饮料可以闻闻猜猜。学新单词时,可以把要学的单词写在黑板上,看老师的口型猜,看老师的眼神猜;可以把单词一闪而过让学生猜,也可以出示单词图片的一部分让他们猜。
2.奖
学生总是希望得到奖励的,利用这种心理,我们可以奖励学生一个新单词或一句新句子。以hamburger,ice-cream,cake,egg 为奖品,分别计8分、6分、4分、2分,如果某一组学生表现好,可以让他们选择一个奖品,要得到奖品的前提是这一组的每个学生都要会说这个单词。学生为了得到奖品学得十分认真,效果也很好。学生都会选择8分的hamburger.当学生基本学会hamburger了,就调整分值,把ice-cream的分值改为8分,如此变化,学生在不知不觉中学会了这些单词。
3.写
单词的学习离不开拼写,一味口头拼写,效果不佳,而一味抄写往往又显得太枯燥。可以让学生手、口、脑并用,联系实物来书写。学习水果类的单词时,让学生带上水果。学习apple时就在苹果上贴apple 字样;学习教室内的物品时,可在课桌上贴desk,在钢笔上贴pen;学习人体部位时,可在人体图的眼睛上贴eye,在嘴上贴mouth;诸如此类,挖掘一切可利用的资源。还可以在同桌的手心或背上贴字条,让同桌猜猜写的是什么。总之,学生觉得这不是在学习,而是在玩,学生在愉快的学习情境中就记住了单词。
-
三年级下册《放风筝》教学反思(通用10篇)
童话《放风筝》描绘的是幼儿熟悉和喜爱的日常生活中放风筝的游戏,非常巧妙的将小白云想象成风筝,又有着无穷无尽变化的风筝。下面是小编整理的关于三年级下册《放风筝》教学反思,希望大家认真阅读!三年级下册《放风筝》教学反思篇1听了两位工作不到一年的教师的课...
-
2023年一年级(下)语文期末检测试题
离期末考试没有多少天了,我相信同学们都在认真地复习,家长们也都在监督和指导孩子的学习。下面是小编整理的关于一年级(下)语文期末检测试题,希望大家认真阅读!一年级下语文期末检测试题1一、写出相对应的小写字母。(5分)Y()D()E()T()U()B()N()S()Q()F()二、连线...
-
2017年二年级下册语文期末检测模拟试卷
再过几周就要期末考试了,许多学生都在慌忙复习着,家长也时刻关注着孩子的学习动态。下面是小编整理的关于二年级下册语文期末检测模拟试卷,希望大家认真阅读!...
-
清明节教案幼儿园中班(通用17篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的清明节教案幼儿园中班,欢迎大家分享。清明节教案幼儿园中班篇1一、活动目的:1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与...