关于描写的作文合集九篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的描写的作文9篇，希望对大家有所帮助。

描写的作文 篇1

它有青翠的枝干，茂盛的绿叶，它就是--竹子。

春天它们一般都是成片成片的大面积生长，株株都清秀美丽，直耸云霄。虽然它们看似瘦弱，但都刚劲挺拔。亭亭玉立，一节一节的竹竿上，枝叶郁郁葱葱。新长的竹枝青翠欲滴，修长水灵。微风吹拂，竹叶沙沙的翩翩起舞。

夏天，它依然亭亭玉立。每逢遇上雷雨天气，大雨如注。许多花草都经不住风雨折磨，一会儿便垂下了平日高昂的头，但它一点也不害怕，迎着风雨，毫不退缩，挺直了腰板，和风雨作斗争。这时便让人想起了郑燮著名的诗句，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不怕困难，勇敢坚韧的它，真是名副其实呢。

它就是大熊猫爱吃的竹子。

描写的作文 篇2

每个人的心中都有一扇门，它就似一把无形的枷锁，锁住的是自己的心，并在门中腐朽。

因为这扇门，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰视别人；因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这片狭窄的天空，没有朋友，没有伙伴；因为这扇门，你失败，在门中，你只看到了自己，却看不到门外那五彩缤纷的世界。

因为这扇门，我们失去了很多，失去了自信，折断了翅膀，失去了友谊。既然如此，我们为什么不打开这扇门呢？

打开这扇门，清新的空气扑鼻而来，一幅天然的唯美画卷展现在眼前，碧绿的草地上几朵鲜黄的小花在向你微笑，成群结队的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那样欢快，那样充满阳光。

打开这扇门，看着门外来来往往的人都在欢快的交谈着，你的脚步不由自主的向他们移动，心在向他们靠拢。你开始慢慢的融入他们之间。这时，你会发现，从前并不是人们都在远离你，而是你把自己封锁在这扇门内，不愿走出去，亦阻挡了别人走进你的心！

打开这扇门，世间的万物都在向你伸出双手，张开怀抱，敞开知识的大门，太阳公公也毫不吝啬的洒下那温暖、和煦的阳光。畅游在温暖的知识海洋中，才发现，原来这才是真正的世界，这就是我想要的世界！打开心中的门吧！是雄鹰就要勇敢的争夺属于自己的那片天空；是金子就要为自己寻找发光的源泉；是花儿就要把自己的美丽毫无保留的绽放……

让我们打开心中的那扇门吧！去发现世间的美好，去感受世间的繁荣，去探索世界的奥秘！

打开心灵之门，给自己一片自由的天空！

描写的作文 篇3

一只花蛾子在晚自习时飞进了教室。它扑闪着一对色彩斑斓的大翅膀，肆意飞舞横行无忌。

“看招！花蛾子！拿命来下…我打！我打！我打打打！”这时，L君又开始了他精彩的小丑表演。大家可能不知道，L君是我班的头牌小丑，每当遇到诸如此类的情况，他就会大显小丑本色。只见他双手一撑，跳上了课桌。接着，他从课桌上拿起一本书。飞蛾明明是在另一头飞舞，可他却拿着那本书在那里挥过来，舞过去。“哪”的一声，L君还没有碰到蛾子一下，却将一根灯管给打灭了。L君见状，便疯狂地跳了下来，又在教室里窜来跳去，弄得教室里鸡飞狗跳。

教室里有躲闪蛾子的，有拿本子打蛾子的，还有几个女生故作娇态，大喊大叫。他，F君，全校有名的尖子生仍然傻乎乎地坐在那里乖乖地做作业，双眼盯着作业本，丝毫没有受到影响。

这时，又有一只个头、色泽与刚才那只相差无几的蛾子冲进教室。它大概是对F君发生了兴趣，在F君的头卜盘旋飞行。它飞了一会儿。大概见F君无动于衷，便开始更进一步地闹腾正在专心致志解题的F君。这飞蛾俯冲卜降。停在了F君的数学书上，F君依旧；它又扑腾了几下翅膀，F君还是像没看见它；它又推进了一点，都快到F君的眼皮底下了，F君却瞥都没瞥它一眼。这只飞蛾大概感到无趣，就去找那些对白己有反应的人去了，不再打扰F君。

F君的怪异之举引来了一些坐在他后面的好事者议论。他们的对话，我听得一清二楚：

“看F君！大家都说他很聪明。可依我看，他是个傻瓜。我怀疑他反应迟钝。要不，怎么飞蛾都快飞到他脸上了他还不知道？”

“就是。瞧人家L君反应多快，跟L君相比，他简直有少儿痴呆症前兆。”

听了他们的对话之后，我也迷惑。我也说不清F君到底是否聪明。平时他是一个绝顶聪明的人，可是，他现在又为何显得有些傻呢？我实在说不清楚。

这天晚上，作业很多：可我们却被这两只飞蛾扰乱了方寸，只顾去轰它、打它、躲避它，看L君的小丑表演，完全不知自己应该干什么。完全不知自己已经中了飞蛾的计——不知不觉，已被这两只飞蛾拐走了许多时间。

“叮……”一串下课铃声，才使我们从飞蛾的骗局中走了出来，才使我们知道自己上了当。可时光一去不复返，再后悔，也是无用之举了。

只见那两只飞蛾在这时就像得逞的魔鬼一样飞出了教室。虽然它们已飞出了我的视线，可我依然想象得出，它们现在正在得意地笑着。

同学们纷纷向窗外投去了愤恨的目光，恨不得把飞蛾抓住碾成泥，以解心头之恨。再一看F君，他已经开始收本子、收书了。同学们纷纷向F君投去了羡慕的目光。F君自信地微笑了起来。

这时，老师走进了教室，说道：“作业写完的可以回寝室了。没写完的留下来继续做！”“糟糕！”L君犹如大梦初醒。他飞快地奔回位子上，手忙脚乱地掏出本子。与此同时，F君上前去把本子一交，就大步流星地走出了教室。而我们，只有留下来继续做唆！

将近一个小时后，我才十分狼狈地做完作业。交了本子，我回过头来，看见那些正在狂补作业的同学，我忍不住微笑了一下，就像刚才F君对我们的笑容一样。笑罢，就立刻跑回了寝室。

我推开门，往里一瞧！只见F君悠闲地躺在床上，正捧着一本《贝多芬传》，怡然自得地细细品味着……

描写的作文 篇4

下雨了，天一下子暗了下来。绵绵细雨像绒毛一样轻轻拂过我的脸颊，大地贪婪地汲取着上地送给它的甘泉。雨，像刷子一样刷洗着世界上的万物。花更红了、草更绿了、大地变得更干净了。雨停了。春雨过后，一切变得更美了！

校园前的柳树，枝上已经发出了嫩嫩的小芽，被春雨洗刷过后，变得更加翠色*滴。这不，枝上爬满了小小的绿点，像两片花瓣，慢慢地伸展，瞧！小芽抖动了一下，呀！原来它打了个喷嚏呀！

花坛中的小草，在土中，使了使劲，钻出了地面，正好经过了春雨的洗礼，瞧！它不由自主地伸了个懒腰，接着便沉沉地睡着了，等待着下一次春雨后的苏醒！

瞧！教室门前的水仙花，是那么害羞，不声不响，毫无引人注目地打开了它纯白色的花苞，娇小、可爱……

春雨过后，花开了。春雨过后，草绿了。春雨过后，一切更美了。春雨过后，春天来了……

描写的作文 篇5

早晨6点，妈妈就把我叫了起来。我睡意朦胧地问：“干吗要起这么早？”“晨练！”“哦。”我这才想起来，昨晚答应妈妈第二天要开始晨练了。我迷迷糊糊地穿上衣服和妈妈还有妹妹一起到户外去做运动。

来到屋外，我睡意全无，昨天下雨了，今天是雨过天晴，天空格外的`蓝，空气清新无比，路上干净整洁，太阳光很强，将万物都照得金灿灿的。

我们最喜欢的运动是打羽毛球，但我们有三个人，只有一副球拍，怎么打呢？我们用老办法，手心手背，两个人打羽毛球，另外一个人沿着小区跑步一圈，然后轮着转就可以了。

由我先跑，因为昨天摔了一跤，屁股到现在还疼，我只好慢吞吞地走了，等我回来，妈妈和妹妹都已经等急了。我接过妈妈手里的球拍和妹妹“开战”。妹妹的水平欠佳，我打个远点的球或稍用力些，她就接不住了，真没意思！终于等回了妈妈，我们你来我往，打得热火朝天，还是和高手过招有意思啊！

时间过得真快，很快就到七点了，妈妈该上班了，我们这才恋恋不舍地回家。我相信，如果每天都这样进行晨练的话，我这个暑假的减肥计划一定会成功！

描写的作文 篇6

又来到了海边，海浪澎湃，一眼辽阔。

静静站在海边，任海风吹乱了发丝，还夹杂着丝丝的雨雪，那小小的轻轻的家伙似乎在和我玩耍一样，飞往我的耳畔，脸颊，睫毛。。。。。。我任由那小东西的耍闹，只是眺眼远望大海。

那海不是蓝的，如果用湛蓝湛蓝的来修饰大海，那也太虚伪了。湛蓝湛蓝的大海只活在每个人的梦想中，梦醒了，那也只有那比咖啡还苦，还涩，还黄的大海，大海呀告诉我为什么什么都要变得那么不堪，连你都无法逃避。

远眺着你的气势，的确是让人觉得心胸很开阔，那一个个巨浪，泛起朵朵咖啡色的浪花，我承认我是有那么一种冲动要大声地呐喊，喊出我的压抑，喊出所有的无奈，喊出所有我的痛苦······可是看着来来往往那么多喜悦地在你身旁。要留在纪念的游客，我仍换上我的笑脸，观赏着你。

同学提议要在你面前留下纪念，其实你不是主角，只是想我们同学将要离别留下纪念而已，你只是配角！我拒绝了。照片，按下快门的那一刻，那已经成为了永恒，那凝固的笑脸，似乎一切的一切都成为过去，似乎曾经的拥有只是梦境。大海的凝视，拍起海岸的浪花，都有一种沉重感。

我慢慢地走向你，一阶一阶地走下去，沙滩上有海的波纹，是海留下的痕迹，他潮长潮落，一再地循环，终于留下了自己的影子，虽然不是他那一面的气势磅礴，也是他的温柔，细波荡漾的时候。

雪花已经躲到我的头发里了，她偷偷地窥探大海的动静，她的同胞落入海中没有一点痕迹，她被海的壮伟吓到了。她缩回自己的头。

我不敢伸腿进入你的领地，因为怕被你吞噬，怕你把我冻坏，我转身头也不回地离开。

同学不解我的举动，跟随我而来。离开海边，我已经满脸泪痕了。

记得上次来海边的时候是夏天，我穿着牛仔裤，一直走向你，海水浸湿到我的腰，我仍然不回头，只是走，走，走······我想看看，海到底有多深，我能在你哪里？像发了疯一样。同学终于看我不对劲了，拉我上来，看着我，眼里满是疑问：他不了解我，我到底在想什么呢？那个整天笑得像白痴一样的人，在干什么？看见大海，我眼里好陌生；看见大海，我失去了自己。

大海，胸怀广阔，能否包容我的错？曾经所有的错只是我的无奈；踩着软软的沙滩，放开各自的手，一笑而过的潇洒，只是换来见到大海的那一片失落吗？失落的海洋呀，在心中真可以根深蒂固吗？

闭上眼睛，任咸咸的泪珠滑落！

描写的作文 篇7

潍坊风筝是山东潍坊汉族传统手工艺珍品，民间传统节日文化习俗，是非物质文化遗产之一。潍坊又称潍都，制作风筝历史悠久，工艺精湛，潍坊风筝选材讲究、造型优美、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、起飞灵活的传统风格与艺术特色，和京式风筝、津式风筝等交相辉映，鼎足而立。其同中国许多民间艺术形式一样，产生于人们的娱乐活动，是寄托着人们的理想和愿望，与人们的生活有密切联系的娱乐品

这种风筝是用细竹扎成骨架，再糊以纸或绢，系以长线，利用风力升入空中。传统的中国风筝技艺风筝包括"扎、糊、绘、放"四种技艺，"扎"即要达到对称，左右吃风面积相当，又包括：选、劈、弯、削、接；"糊"即要保证全体平整，干净利落。

我们家也有一盒潍坊风筝的微型观赏版，他们很小，但是做工都很精细，每个上的花纹都不一样，都是五彩缤纷的，很鲜艳。最好看的是那个红绿相间的，它的中间有一个可爱的中国福娃，两边有粉色的牡丹花，有许多五颜六色、又民族气息的花纹来装饰风筝，让风筝变得更加栩栩如生。它的边框是用红色染成的。摆在黄色的丝绒垫子上，在黄色绒布的衬托下，显的更加珍贵了，它是中国民间文化的精品，它们经过精心的设计、细致描绘，具有造型优美、扎制精致、形象生动、起飞平稳的特点，它是极好的礼物和藏品，深受大家的喜爱！

我特别喜欢潍坊风筝，它不仅样子好看，而且是中国民间的文化的精品呢！

描写的作文 篇8

春天正是读书的好时光，这不，这一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆书搬到了树桩上读起来了。

读了一会儿，小兔感到有些累了，便用一只手撑住脸颊看了起来。又过了一会儿，它觉得更累了，便直接躺了下来看，“哎呦!还是躺下来看舒服啊!”

这时，山羊伯伯走过来说：“小兔，这样躺着看书可是不好的呦!”在山羊伯伯的一再劝说之下，小兔勉勉强强坐了起来，把书支在脚上看。

小鹿走过来对小兔说：“小兔，这样看书姿势不对，会视力下降的哦!”小兔继续看着书，装作没看见也没听见一样，小鹿摇摇头，走了。

几个月以后，学校进行了体检，小兔自食其果，视力下降到01，被迫带上了厚厚的眼镜片。

这时，小兔后悔不已，可是世上没有后悔药，它想：当初，我要是听山羊伯伯和小鹿的劝告就不会落到今天这个下场了。

描写的作文 篇9

乡下人家，虽然住着朴素的房屋，但总爱在屋前做一池塘，或养鸭子，或种荷花，让那些鸭子在水中嬉戏，让那些荷花在水中绽放。当荷花谢了的时候，荷叶上便结出了淡的，鲜嫩的莲子，他们一个个躺在莲蓬里，像一个个小娃娃躺在床上似的。

有些人家，还在门前搭一葡萄酒，让那些瓜藤攀上果架，投下一篇绿绿的浓阴，似乎守护着房子，比那城里的玄关，可爱多了。还有些人家，会在屋前放几个破盆子，在上种大蒜，青的叶，紫白的大蒜。几场雨过后，到那里看看，会看见大蒜从土里探出头来，犹如无瑕的翡翠，好看极了。

狗，乡下人家照例要养一只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只狗在地上睡觉，耳朵左右转着；或是看见一只狗在走来走去巡逻，一边闻着什么东西。

若是在夏天的傍晚去桥头散步，常常会看见人们躺在睡椅上手里拿着蒲扇，旁边点着草堆，天高地阔的聊起来。真是个享受。夏天晚上，青蛙住在池塘里，每当夜深人静时便“呱，呱，呱”得唱着那歌声像催眠曲一般让人们进入梦乡，做美梦。萤火虫听了只后也来凑热闹，青蛙开始了演唱会。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一派独特、迷人的风景。