一节作文课作文合集15篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的一节作文课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一节作文课作文1

生活中有许多各种各样的镜子，在我的生活中却有几面特殊的镜子，它们会是什么，猜猜看吧。

爸妈是我的第一面镜子，他们对工作极端负责。只有在中午12时和傍晚10时才回家，早晨7时到医院。他们在烈日下奔波，在医院里奋力工作，每次回到家都汗如下雨。而我却能懒洋洋地躺在空调间的床上吃着冷饮，看着电视，享受冰凉一夏。之后。我也奋力学习再也不偷懒了。

外婆是我的第二面镜子。她起早贪黑地做着农务活儿，比如：喂羊、拔草、为植物浇水施肥……简直数不胜数，她一天中除了做农活，还要做家务活儿，每天要煮饭、洗碗、拖地、……见此情景后，我也经常帮妈妈做一些小家务活儿。

我的第三面镜子是班长。每次下课，我都会看见他捧着课外书，聚精会神地看着，右手旁放着一个笔记本，手里握着一支笔，手不停地记着好词好句，还不时地开心地笑着。每当有同学去找他玩，他也意识不到。而我一听到下课铃响，便从教室里一拥而出，玩得满头大汗。之后，我也受到了教育，看了很多课外书。

以人为镜，可以知得失。在我的“镜子”上抹去这些学不够，我还要多“擦擦”，让自己的镜子更加明亮。

一节作文课作文2

今天下午，许老师带我们一起做抢橡皮的游戏。上课了，游戏开始了，老师首先告诉我们游戏规则：

1丶同桌两人为竞争对手，同时抢一块橡皮。

2丶双手抱在胸前，身子离开桌子。

3丶听到口令“1.2.3，左手”或“1.2.3，右手”后，同时抢橡皮。

4丶如果出错手或提前出手者为失败者。

当老师喊口令“一丶二”的时候，我发现同桌很紧张，急的像热锅上的蚂蚁一样，手里做起小动作来。我的心都紧张的要蹦出来。在鸦雀无声的教室里我仿佛能听到全教师的同学急促的呼吸声，是多么紧张丶多么着急啊！当老师汗“三”的时候，有的同学已经出手抢橡皮了！但是他们犯规了。

比赛继续进行，我那炯炯有神的大眼睛目不转睛的看着橡皮。可是，我向同桌瞟了一眼，看见同桌的心都不知跑哪了，我就没有管他。当老师喊“一丶二丶三”的时候我的左手一下子扑了上去，这时同桌才反应过来，放在我的手上。我高兴的欢呼：耶，我赢了！”可是我又看同桌一眼，他的表情很伤心，我忽然有一种可怜她的表情，迟迟不能改变……

比赛结束了，我知道输赢并不重要，要知道虚心使人进步，骄傲使人落后。

一节作文课作文3

今天，我们要上一节特别的作文课，听林老师说：“今天要学习咬出来的‘画’。”

“咬出来的画？”我很奇怪，“为什么是咬出来的‘画’？难道要咬纸吗？”

“别 急！”林老师神秘地拿出一块饼干，这块饼干让我垂涎三尺。瞧，林老师闭着眼睛，闻一闻，嘴里还一边说：“啊，真香！”然后像老鼠一样“咯吱咯吱”地咬着， 逗得我们都笑了！最后，林老师让同学们来猜她咬了什么。有的说像一块西瓜，有的说像一把斧头，还有的说像一个娃娃的脸，林老师笑着说：“都对，咬画就是要 有创意！”

终于轮到我们大展身手了，我津津有味地吃着，一边吃一边想：咬什么好呢？我一不小心咬错了，只好把第一块吃了。林老师说：“咬错了可以改呀！”我拿起了另一块饼干，我本来想咬一块苹果核的，可是咬断了，变成了一只袜子。

今天，我很高兴，因为我咬出了自己的作品，我还知道原来画也可以是咬出来的啊！

一节作文课作文4

又到了周二的课，陈老师早早地就布置我们带两个桔子，难道要让我们一边吃桔子，一边写，好好地享受一下？难道要一堆火，来烤桔子吃？同学们七嘴八舌，各有各的猜想，陈老师只是神秘地一笑，巧妙地回避了我们提出的各种问题。

终于，陈老师在同学们的“恳求”下，公布了今天的主题——“创意剥桔”，听到了这个“重要”消息，我既激动又好奇：创意剥桔？剥桔子不就是用大拇指在桔子的底层的皮上使劲地抠一下，并往下撕开吗？接着，陈老师给我们看了一组图片，这组图片让我大开眼界，原来还可以这样剥桔：有的剥出了憨厚可爱的大象，有的剥出了交通工具自行车……

轮到我了，剥什么呢？有了，就剥一个可爱又俏皮的小兔子吧！于是，我先从袋子里拿出一个桔子，接着把桔子的“头顶“拿出，然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和樱桃般的嘴巴，再拔下杆上的叶子，插进“头顶”上的窟窿里，就完成了既可爱又俏皮的小兔子。

这真是一节有趣的课！

一节作文课作文5

“今天，我们上一节特别的作文课，一起学习咬出来的‘画’！”林老师一说完，下面就议论纷纷：

“什么，画画是用笔和纸的，难道把笔咬坏，再吐出来抹在上面吗？这样子咬，能咬出什么呀？”我们都十分不解。后来林老师从背后变出了一包红枣饼干，我们才明白，哦，原来是咬饼干，这可是我们的“强项”！

我 准备咬小月亮，开始咬了，我小心翼翼的一点一点地咬，可是饼干碎了，我只好咬一轮更小的月亮。快咬完的时候，我最后又咬了一口，没想到饼干突然全破了，我 只好把那块饼干吃到了肚子里，吃得津津有味。我又咬了一块饼干，我上下各咬了一口，哈，像一只在天空中飞翔的五彩缤纷的蝴蝶，我又在左右咬了一口，变得像 一个可爱的小螃蟹在到处走一样，把它翻过来看，就像女生穿的连衣裙……

这节课多有意思呀，我很喜欢这节课，我感到很高兴，真希望每天都上这样的课！

一节作文课作文6

今天是我第一次去翰林写作学习，我很好奇那里是什么样的。

有5个跟我一样大的同学一起学习，其中3个是我妈妈同事的小孩，都是我的老朋友了。今天作文的题目是《猪八戒吃西瓜》，我写了好多错字只得了优-，王盼盼得了优，我下次要更努力一点。 我的作文是这样的：《猪八戒吃西瓜》 炎热的夏天，猪八戒在津津有味地吃西瓜，还一边吃一边扔西瓜皮。孙悟空看见了气呼呼地说：“猪八戒，你不应该扔在上。猪八戒却把孙悟空的话当作耳边风，又继续往前走。孙悟空灵机一动想出办法来了。孙悟空捡起西瓜皮，悄悄地扔到前面。猪八戒踩到西瓜皮摔倒了，摔了个四脚朝天，两眼直冒金星。猪八戒生气地说：“是谁那么缺德乱扔西瓜皮，我要找他算账。”孙悟空哈哈大笑地说；“西瓜皮是你自己扔的。”

猪八戒心想：我真是自作自受。他捡起西瓜皮扔到垃圾桶里了。

一节作文课作文7

开始上作文课了，这可不是一般的作文课。

老师走进来时，带着一股神秘感，咦！怎么感觉老师今天要弄大事情。果然，老师要做一个实验。“什么？要穿越A4纸？怎么可能？”教室里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷，一张比头大一点点的A4纸，不可能穿越一个人的。

实验开始了，只见老师拿出一张洁白的A4纸，问同学借了一把尺子，然后又拿出了红笔，小心翼翼的在纸上左一条，又一条的画着，这让我们百思不得其解。

画好了以后，老师又像变魔术一样，变出一把剪刀，又让小智帮忙拿着那张纸，沿着横线一一剪下来，剪成了一个像福油纸一样的东西。又沿着中心线剪开，呀！是一根很长很长的线。我们明白了，原来老师是要做一个很大的圈。然后，老师又笑嘻嘻地对大家说：“现在还有人觉得它过不去人吗？”没有人举手了。

现在，老师把它围成了一个圈，一个非常大的圈，然后又让四位同学上去，一起穿过这个圈。大家都屏息凝神，盼望着这个实验成功。穿过了！大家都大吃一惊，觉得不可思议。刚刚的喧闹声结束了，大家都呆若木鸡。

我从这个实验感觉到：只有你想不到，没有它做不到；万物皆有可能。

一节作文课作文8

今天，我和往常一样来上作文课，可是和往常不一样，作文课变成了音乐课。

我们全班同学都觉得很奇怪。老师首先叫我们调整坐姿，再教我们唱歌，更奇怪的是老师才教我们唱三遍，还说不注意听课的就不会唱，不会唱的就要上讲台表演。吓得我们个个眼睛瞪得大大的，生怕漏掉老师嘴里吐出的每个音。因为谁也不想上台表演，会出洋相的。

老师首先教我们唱：“东半球，西半球连起来啦啦啦啦”……我们全班刚开始都不会唱，不过慢慢的就学会了，而且还有人上去表演，他们真让人佩服。

我们老师在教唱歌的时候很投入，那优美诙谐的动作，加上变化多端的表情，很搞笑，逗得我们班哄堂大笑，真好玩。有一些男同学一点都不认真，老师就叫他们上去唱歌，他们不会唱，这就是不听课，不好好学的下场。女同学非常认真，老师叫她们上去的时候她们唱得非常好，认真听课才知道老师上课说什么，他她们真棒。

今天这一节作文课真是又有趣又紧张。有趣的是因为这是第一次作文课变成音乐课。紧张的是怕上去不会唱，出洋相。今天的作文课真是开心，回到家，我还在想这刚才上课的情景。老师写作厉害，唱歌跳舞也厉害，我真佩服她。

一节作文课作文9

今天的作文课，是一节观察课。老师说要带我们到初心广场去，我和同学们听了，都很兴奋。

我们排着整齐的队伍，跟着老师往初心广场走。路边长了好多蔬菜，这些蔬菜如果不仔细看，我还以为它们长得都一样。有好多蔬菜我都不认识，就算有些好像认识，我也不敢确定。老师一一给我们介绍，有花生苗、有胡萝卜、有油菜，还有蚕豆和高粱。那个叶子椭圆的花生苗我还以为是杂草。原来，胡萝卜是长在地下的'，地面上的叶子是胡萝卜缨子，好几个同学都以为是芹菜。老师介绍的蔬菜我全都记住了，增长了很多知识。

我们一边走，一边看，最终到达了初心广场角上的韩贞墓。

韩贞墓用青砖铺道，四周有竹林环抱，前面还有一座高大的牌坊。老师在墓园前给我们讲了韩贞的故事，还讲了两首韩贞写的诗。我们才知道，原来韩贞是古代一个很圣贤和善良的人，那个牌楼上还有皇帝奖励给他的牌匾。

时间过得可真快！不知不觉中我们该回教室了。

这节作文课可真有趣。通过我们自己的观察和老师的讲解，我不仅认识了好多蔬菜，还了解了“东海贤人”韩贞的故事。

我好想知道下一节观察课是什么时候？

一节作文课作文10

周三，又要上让我头疼的作文课了，我们的语文老师推门而入说道：“大家安静一下。”大家先前热闹的气氛一下降到了冰点，老师接着说：“今天，我带大家玩一个游戏。”四一班的气氛又活跃起来，大家就像炸开了锅一样，而老师也不说话，大步走到了讲台上，在黑板上写了“驴头”对“马嘴”这五个字。

我心想老师的喉咙里到底卖的什么药那？谁也不知道。老师让我们弄一张大约宽5??厘米的纸条，第一组把自己的名字写上去，第二组写一个地方，第三组写在干什么，我心想老师这是要干什么？这其中不会有坑吧？我小心的写了“学校”这两个字。

很快老师让人把纸条收了上来，挑了第一、二、三、大组各一个人，但没有挑到我，我心里有一点小失望，不过没关系，下一个可能就是我了，老师让他们三个各挑了三张纸条，组成了一个句子：梁程浩在卫生间里踢足球，大家笑的一个比一个有个性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，还有的在桌子下面笑，很快，第二个句子出来了，王子昕在教师里看书，大家笑的直不起腰来了，真是天衣无缝啊。

快乐的一天，来的快走的也快，下课了，老师走了，可大家的笑心却停不下来。

一节作文课作文11

今天下午，段老师给我们上了一堂有趣的，生动的作文课。

段老师拿出一个红色的袋子，让我们猜一猜里面是什么？是什么呢，我托着下巴正想着。“请大家根据物体的形状和颜色来猜测。”段老师引导者我们。弯弯的月牙状，袋子透出淡淡的黄色。“是香蕉！”我们大声喊着。

“那大家猜猜是几根香蕉呢？”“8根”“10根”……段老师数了起来，15根。段老师问我们“大家想怎么吃香蕉呢？”“分开吃”，“每人吃一口”，大家都没达成共识。忽然，段老师说：“我们举行吃香蕉比赛。”吃香蕉比赛？我们可是第一次听说，没想到段老师上课时还能用这种方法给我们惊喜，在游戏中学习。

第一局，我们男生和女生分别推荐一位选手，都选的是重量级选手。男生选的是张皓然，女生选的是刘梦阳。比赛的过程中，我们全班热血沸腾，欢呼呐喊。结果，男生胜。

第二局，段老师指派了两名男选手，田昊儒和孙悦翔。结果，田昊儒一口吞下，孙悦翔仅以一口之差落败。

“当，当，当”，下课铃声响啦，多么遗憾，我们不能继续比赛啦。感谢段老师让我们有了这么愉快难忘的一节作文课，一个从游戏中学习的机会。

一节作文课作文12

今天，老师带来了一根鸡毛，我们都很好奇，就七嘴八舌地议论起来，有的说：“老师带根鸡毛来干什么？不会让我们当印第安人吧？”有的说：“老师带根鸡毛干什么呢？老师葫芦里到底卖的什么药？”……

老师说：“今天我们来一场吹鸡毛比赛。”老师先演示给我们看：老师深吸一口气，鸡毛在空中飞旋起来，像一只美丽的蝴蝶在飞舞。

老师叫了五名男生 ，五名女生，男生为天龙队，女生为小鸟队，比赛规则是：鸡毛落在哪一队，哪一队就输了。

比赛正式开始，天龙队先发制人，一齐把鸡毛吹向了小鸟队的领地，小鸟队的队员非常慌张，竟然把鸡毛吹到窗子外面，最后，当然是天龙队胜利。第二场比赛开始了，天龙队可能是太骄傲了，鸡毛飞到了他们面前还不吹，等他们回过神来，赶紧把鸡毛往前吹到小鸟队领地。天龙队快赢了，可一位队员犯规了，最终，小鸟队胜利了。

最后一场比赛开始了，天龙队和小鸟队“拼杀”了几个来回，鸡毛落到了中间，这一场平局。

“叮叮……”下课了，这场别开生面的比赛结束了。可我们还回味着刚才那精彩的比赛。

一节作文课作文13

转眼间，星期二又到了，老师给我们早早布置了一项有趣的任务：带两个桔子。我想：难道这节课要吃一顿“桔子大餐”？无数的小问号在我脑海中蹦来蹦去，烦死我了！

这时，陈老师发话了：“今天我们要来玩‘创意剥桔’”。我听到后，激动不已，又想到：这应该怎么剥呢？机智的陈老师就像我肚子里的蛔虫一样，马上给我们看了一些图片，我情不自禁地竖起了大拇指，里面有可爱的小牛，慢吞吞的蜗牛和整洁的餐桌……

突然，陈老师一声令下：“开始！”我迅速把桔子皮飞快的剥了下来，虽然桔子皮被我剥了下来，但因为速度太快，好几处被我给剥烂了。看着同学们一个个“杰作”的诞生，我急急忙忙地竟然把眼睛画错了，连头顶也被我挖破了，桔子汁顿时全部涌了出来，让人忍不住想去吸一口。这真是心急吃不了热豆腐啊！我只好再从袋子里拿出了一个桔子。这次，我吸取了教训，慢慢地做了起来，我先剥了一块桔子皮，再放到桔子的头顶，这就是小鸡的蛋壳啦！接着，把尾部的桔子皮一块一块地撕掉，小鸡的尾巴完成了！最后我拿出笔，画了一双可爱的大眼睛。一只“破壳的小鸡”就完成了。

这真是一节有趣的作文课呀！

一节作文课作文14

今天下午，我到课外辅导班去上作文课。来到教室，我在座位上等同学到齐。过了一会同学们都来了，老师走了进来说道：“今天我们来玩个游戏，叫“你做我猜“"怎么玩呢？"同学问道。“就是请一位同学出词语，再请一位同学来猜，其它同学来做关于那个词语的动作。”老师说到。

游戏开始了，一位同学出了一个成语“鸡飞狗跳。”表演的同学就有的学鸡叫有的狗叫，还不时跳起来。猜的同学想了一想说：“是‘鸡飞狗跳’，对吧！”“猜对了！”老师鼓励的说到。接着，老师说：“好玩吗？好玩吗？都记住了吗？”“记住了!”同学们异口同声地说。“那好，我们来写一篇关于做游戏的作文，现在就开始。“好！”同学们回答老师，同学们就开始写作了。

我喜欢这次的作文课！

一节作文课作文15

今天上作文课真有趣，老师居然让我们吹泡泡。同学们高兴极了，都张大嘴巴，瞪圆双眼睛，等待老师吹泡泡给我们看。

只见老师轻轻地拉开抽屉，从抽屉里取出一瓶泡泡水，轻轻地拧开盖子，把葫芦管移到嘴边，轻轻地吹了一口气，泡泡就像珍珠一样飞了出来，真漂亮!

老师接二边三地吹泡泡，五颜六色的泡泡从葫芦管里飞了出来。泡泡有大有小，大的跟乒乓球那么大，小的跟弹珠差不多。泡泡的形状各不相同，有单个的泡泡自由自在地飞来飞去，好像走散了队伍的士兵;有的两个挤在一起，好像两个好朋友，手拉着手，一起去散步;有的三个连在一起，像一家三口要去旅游;还有的许多个连在一起，好像在吃团圆饭呢。一串串泡泡有的飞到了天花板上，有的飞到了窗户外边去了，好像要去观看外面的世界，还有的飞到了同学们的脸上就爆炸了。

老师吹完后，把泡泡水分给我们每人一瓶。我们两组互相吹，不一会儿，整个教室都是泡泡，就像下了一场泡泡雨。顿时，教室热闹起来，同学们个个都带着微笑，尽情地吹着，开心极了!

我们今天上的作文课真有趣啊!我的心里一直都甜滋滋的。