关于我和字的故事作文400字（通用21篇）

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我和字的故事作文400字，欢迎大家分享。

我和字的故事作文400字 篇1

说起读书，我不禁想起我和书的故事。

记得，2021年的7月份，那时我六岁了，还有两个月就要上学了。可是我一点也不喜欢读书，因为我觉得读书没什么乐趣。

有一天，楼上的哥哥送了我几本书。我简单的翻了翻，里面全是字，我看着就眼晕。于是我一边嘟哝：“全是字啊。”一边把书放到一边，看电视去了。一会，爷爷看到了这几本书，也简单的看了看目录，觉得其中的一本书写的很好，就拿着书对我说：“这本书一定很有意思，爷爷讲给你听，好吗？”我一听，爷爷要给我讲故事，我可高兴了，连忙说：“好！”我认真地听了起来，刚听了第一章，我觉得很有趣，又要求讲第二章和第三章。第一天我听了三章。第二天，我又要求爷爷给我讲。爷爷给我讲了第四章和第五章。我又听了两章，我觉得读书真快乐，我好像听上瘾了。又过了两天，整本书我都听完了。我觉得这本书故事情节曲折生动，非常有趣。我就对爷爷说：“爷爷，我发现读书真的好有趣！”爷爷听完了，也对我说道：“每拿到一本书，都要亲自读读、深入读读，那样你会觉得，每本书都很有趣。记住，一定要多读书，到时候你会觉得：读书真快乐！”

从此之后，我爱上了读书，因为：读书真快乐！

我和字的故事作文400字 篇2

我上学前班的时候，作业写得很慢，一样作业就要写30分钟左右。妈妈很无奈，也没什么好的办法提高我的速度。

记得那一年的五一劳动节放假，因为快到六一了嚒，所以还有准备节目，老师选中了我，我一开始很高兴，但后来一想，作业那么多，在加上练节目，作业肯定又写不完了。

回到家，我很后悔，要不跟老师说一说。正想着，妈妈问我：“怎么了？”我说：“老师选我上节目，可作业又有不少，作业肯定写不完了。”妈妈听了之后，很严肃地说：“有你想这些问题的时间，还不如写点作业呢，这么多时间，都让你浪费了。”

听了妈妈的话，我觉得妈妈说的很对。我立刻拿起笔写作业了。而且，我很快的就写完了作业。

开学了，我去交作业。

我想：我写的那么虽然是很快，但有点乱，会不会挨老师批评呢？

结果，老师不仅没批评我，还说我的作业写得好呢！

从那以后，我每次写作业和在课堂做的练习都很快，经常被老师表扬呢！

我很高兴，因为我跑赢了时间。

我和字的故事作文400字 篇3

爸爸跟我说：“你知道吗？你百天时，我按照闽南习俗拿了一本书，一张钱，一个玩具和一颗糖放在你的床上，让你去抓，你扒了过去，一手抓书，一手抓玩具。别人都笑你以后不会挣钱，可我说你以后会读书就好了。”“哈哈！”我笑着说“这就是闽南人预测后代的方法。灵不灵？天知道！”爸爸：“……”

不过还是有点儿灵，还没上幼儿园之前，我已会背十首古诗了，还会从一数到五十。上了一年级，我已经背了绝句和律诗共一百首，还会算一百以内的加减法，还会唱ABCsong……二年级下，我所有的科目成绩都是优。四周的赞扬声让我有点儿飘飘然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐诗，数学题和英语单词……都抛到九霄云外了。爸爸看我这样子，就出了一张考卷让我做，结果做得一蹋糊涂。这时，我才意识到我玩得太过头了……心理：“儿时抓书，就会读书这一招不灵啦！还是得自己努力呀！”俗话说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十的汗水。这才是成功的正确道理。

果然，在三年级第一次单元测试中，我又回到了原来的成绩————优。

我和字的故事作文400字 篇4

我记得小时候，我运动回来，一放下羽毛球拍和羽毛球，就马上冲进我的房间，我躲在房间里不是为了打电脑，也不是看电视，而是看我还没看完的《冒险小虎队》。我躺在床铺上，床柜旁边放了一小瓶饮料，边看边喝，我看的津津有味，看的走火入魔，看的忘了吃忘了睡觉。家里人进来劝我吃饭，我没有回答，仍继续看我的书。晚上10点钟了，爸爸妈妈又劝我睡觉。 我还是照样无视他们的存在。

当看到了我自己规定的页数的时候，我才发现已经晚上12点了，这时我才急匆匆地睡觉，以免被人发现。夜晚我做了一个梦，我梦见我刚刚发生的事，我就开始感觉奇怪了，为什么时间和时光会倒转呢？我带着这个问题，静静的沉睡，直到第二天早上时，我洗完脸，刷完牙，我又接着看我的《冒险小虎队》我还是和昨天晚上一样，连饭也不吃就开始看书，那天早上还不到6点半，我就起床看书，因为今天不用上学，所以我看到了中午12点。

就这样我在今天终于把书看完了，也增长了我的知识！丰富了我的生活的空间，同时也让我向书的世界更迈进一步。

我和字的故事作文400字 篇5

汉字像一个个可爱的小精灵，带给我快乐。我和汉字的故事很多，其中和家人猜字谜是让我印象最深刻的。

星期六的晚上，我们全家坐在客厅里猜字谜。我先给姥姥猜的字谜是“千字头，木字腰，太阳出来往下照。”姥姥马上说：“是不是香？”“答对了！”接着给姥爷猜的是“有眼看不见，有心记不住。”姥爷想了半天说“亡”“对了，是亡。”妈妈和爸爸异口同声地问：“为什么？”我分析到：“有眼看不见是盲，有心记不住是忘，盲和忘有个共同特点都有一个亡。”“太有趣了！”妈妈说。“妈妈，该你了，自言自语。”妈妈说：“不知道。”“您还没有想呢，再好好想想。”妈妈想了一会儿还是说不知道。我说：“让我来告诉你吧，自己对自己说的话好‘记’。”“我这儿还有一个字谜，大家一起猜，把您想的答案写纸上吧。谜面是依山傍水。”就姥姥猜对了，是汕。有山有水真是好地方。

汉字是我们中华民族的文化瑰宝。我常常对着这些小精灵发呆。它们形态万千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。这些由点、横、竖、撇、捺组成的美妙图画是那样形象。我觉得汉字是那么神奇、有趣，随时能表达一种心情。在汉字的陪伴下，我快乐地度过每一天。

我和字的故事作文400字 篇6

陶泥，是一种可塑性非常强的人工合成陶土。只要轻微烘烤，就会变得十分坚硬。陶泥变化无穷，也许它最开始只是一团泥巴，过去了一个月，就可能会变成一个漂亮的水杯。而且，陶泥还可以做成各种仿真挂饰，如：灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰。还能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充满魔力的画笔，在多们手时尽情挥洒。以怎能不让我喜欢呢？而且，我和它还有一段小故事呢！

我是这样与陶泥结上关系的：最开始，老师带我们去参观了一些工艺，其中就有陶艺技术。当时，我一下迷上了它，只是没表现出来。然后，我就开始寻找学习陶艺的地方，最终找到了。

我第一次看到陶艺的时候，看到做陶艺的师傅揉了个球。我当时想：也不怎么难嘛。干脆去看别的好了。于是，不屑一顾地走了。转了一圈，再经过这儿时，惊奇地发现那个球，竟变成了栩栩如生的鸟儿。可见，陶泥真的`是变化无常。

陶艺这种技术，是值得人们代代相传的。如果失传了的话，那么后人就无法再次看到这种技术，那是多么可惜的事呀！我建议在家利用休息时间，好好体验陶艺的魅力吧！

我和字的故事作文400字 篇7

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”

洗完澡后，我坐在床上看《查理九世》。妈妈看了一下时钟，便叫我复习一下语文。我怕书被妈妈没说，赶紧拿起语文书象征性地读一读，看见妈妈走出房间，马上把《查理九世》拿起来，外面垫着语文书。妈妈时不时地走进来看我有没有，但是每一次都被我的语文书外皮糊弄过去了。

九点到了，妈妈硬把我拖去睡觉，可我怎么也睡不着。我趁妈妈不注意的时候，把台灯拿了过来放进被窝里，再把《查理九世》放进被窝里，等待妈妈去睡觉。

终于，妈妈去睡觉了，我钻进被窝里，打开台灯，再找出《查理九世》，翻开我看到的那一页，当看到“百鬼夜行”这一篇，我心里也为书中的小伙伴捏了一把汗。突然，背心一股冷气吹来，我以为是那些鬼来了，又一想：鬼应该是怕光的呀！我马上把台灯向后一照，没有看到什么啊，“真是奇怪”！我随口一说，忽然，被子被掀起来了，是妈妈。妈妈很利索地把台灯和书本没收了，还瞪了我一下，我识趣地盖上被子睡觉了。

这一次虽然没有逃过妈妈的法眼，但是我心里并不难过。书是人类打开智慧大门最好的钥匙，要多读书，才能一步步走到阶梯的尽头，打开智慧大门。

我和字的故事作文400字 篇8

书是辽阔的海洋，书是人类进步的阶梯，书也是打开智慧的钥匙。当然我还记得上次窃读的滋味。

记得有一天晚上，我写完作业，一看时间才八点半，还有半个小时可以读书，妈妈闻声赶来问道：“写完作业了吗？”写完啦，我回答。“那就赶紧把语文复习一遍吧！因为你上次语文考试不理想。”我的天呀！难道就没有一点时间，给我看看书吗？我对妈妈抱怨道。我眼珠子一转，就想出了一个办法。

我奔向房间，躺在床上就津津有味的看起《淘气包马小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，当看到只请一个男生的生日会时，就听见啪啪啪的拖鞋声，知道是妈妈来了，我赶紧把书放进衣柜，拿起语文书装模着样的读起来。结果妈妈没有来，我是幻听了吗？我自言自语道。我继续拿起书，将门反锁，又继续津津有味的读起来，差不多过了一小时，才知道妈妈拿钥匙把门打开，看到我正在看课外书，妈妈大发雷霆。

我灵机一动，细细的与妈妈讲述我读书的乐趣和滋味。于是妈妈慢慢变得和颜悦色啦！

书是我的好朋友，它让我在读书中修身养性，它让我在知识的海洋中充实自己。

我和字的故事作文400字 篇9

我和书的故事“轰隆隆，轰隆隆”是什么东西在响？原来是我在扒柜了。“咦，这是什么呀？”一摞全是作文的本子映入我的眼帘，有一、二年级的日记，还有写的好习作，这一切功劳都要归功于我的良师益友——书。 日记

书是我的朋友，也是我的兄弟。我从小都喜欢书，我阅读过许多书，有让我心里舒服的《鲁滨逊漂流记》、让我愉快的《幽默大师》、让我懂军事的《舰船知识》，……我最开始读的是书店里卖的2、3元的小书，在家看的不过瘾，又在爸爸妈妈逛街时呆在超市里看。还有一件有趣的事情，有一次我在超市里看书，从五点看到了七点，爸爸妈妈等得不胜其烦，爸爸让我快点走，可是我却被一本叫做《365夜故事》迷住了，爸爸见我死活不走，只好给我买下了。后来爸爸给我办了一张希望图书社的卡，每天晚上我都要在那里借一两本书看看，以增长自己的知识和写作能力。从书中，我学到了很多知识，从古到今，知道了历史的由来；看道德书懂得了自尊自爱自强；读幽默笑话让我快乐成长。书成为了我的精神食粮。

书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基说的。我希望大家多读书，读好书，长大为这个社会增光添彩！

我和字的故事作文400字 篇10

伟大的古人顔真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从小时候起书就像磁石一样吸引着我。

那时的我识字不多，只能看一些有注拼音的书籍。记得当时我迷上了《十万个为什么》，就连去上学的路上也捧着它在看，这样一直到了学校门口，妈妈叫了我好几声，我才从书中回过神来，发现已经到学校了。

一转眼我到了五年级，学了林海音写的《窃读记》，被作者爱书的热情深深打动，也开始学起了作者的样子，每天放学后会在学样旁边的那家“木瓜书店”逗留一会儿，跟作者不一样的是，我有足够的钱买自己喜欢的书，其中有本《城南旧事》曾让我废寝忘食，回味无穷。

课外之余，我看过我国的四大名著，如《水浒》说了108个梁山好汉劫富济贫、为民除害的故事，《西游记》写了唐僧师徒四人去西天取经的故事，《三国演义》讲述了刘备、曹操、孙权为君主的三个国家之间的军事、政治、外交斗争。从书中我认识了很多英雄人物，也体会到了很多阅读的乐趣。

正如莎士比亚所说：“书藉是全人类的营养品。”如今书已成为我最亲密的朋友，它不仅给了我知识，还充实了我的生活。

我和字的故事作文400字 篇11

中秋节那天，大名鼎鼎的书虫牵着“风”字去小河边散步。

书虫和“风”字一来到小河边就大开眼界，清澈的河面好似一面镜子，在河里游来游去的鱼儿，欢快地吐着泡泡。威武的大螃蟹高高举起钳子，显得十分霸道……

忽然，只听“轰”的一声，一块巨石落入水中，水溅了书虫一身，但“风”字却安然无恙。因为“风”字找到了自己的好朋友——“雨”字。

书虫惊讶地瞪大眼睛对雨字说：“你怎么也在这里，我记得我只带了”风“字呀。”“因为这是我的家，我生活在这里。”这时“风”字有点难过，难道主人不要我了吗？这时，也不知道为什么，“风”字和“雨”字忽然被吸到了一起了。这里顿时变得风雨交加，天空中下着密密的雨，还有寒风刺骨的冷风，大量的树木都被吹得连根拔起，街上的行人都用风驰电掣的速度跑回了家。

书虫想这样下去可不行，会破坏公物的，伤害更多无辜居民，书虫灵机一动，找来的森林警察河马帮忙。

书虫抱着“风”字，森林警察河马抱着“雨”字使劲一拽，天空终于变得平静一些了，森林警察河马将“雨”字关进了铁笼。

就这样书虫牵着“风”字回到了家中。

我和字的故事作文400字 篇12

今天上午，我去写毛笔字了，老师说这节课就可以写三字经了，因为我十月份要去考级，考级的内容就是三字经，所以我现在就要练起来了。

老师给我了一张作品，考试的时候就是那样写的，我选的三字经是：三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。老师开始一个字一个字的教我，因为我有些笔画都没有学，所以学起来也比较慢，老师还要教我笔画该怎么写。我先写了三，上面两横是尖头横，下面一横是长平横，虽然看起来比划挺少，很简单，但是写起来就不那么简单了，结构要掌握好，位置、粗细也要掌握好，我感觉我的有一点细，不太好看;接下来我写了纲，纲这个字也不好写，因为这个字里的撇折和横折钩我都没学过，老师就先让我把笔画掌握了再叫我写字，老师说我写的横折钩的那一笔横要稍微长一点，还有我写的还是太大了;最后，老师叫我写了这这个字，这个字呢，下面有个日，我的横折的竖写得细了，应该在写粗一点，这个者字还有一点要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的话，写出来就有点难看了。

时间差不多了，也该下课了，今天我只练了三个字还剩下9个字没练呢，我一定要认真的练，等到考级的时候还要在更加更加认真，争取可以通过写字三级。

我和字的故事作文400字 篇13

我天天和汉字打交道。它也是我的好朋友，特别是多音字，在生活中，我与多音字发生了许多有趣的事！

小时候，爸爸带我出去玩。那时我只认识几个字，看见汽车4S店的牌子达世行三个字，我便争着要给爸爸露一手，我指着那三个字说：爸爸！快看，达界行！逗得爸爸哈哈大笑，我仗二和尚摸不着头脑，仔细一看，原来是达世行啊！

过了一会儿，我看见了中国人民银行的牌子，我想：刚才可真够尴尬的，现在我要再来一次，看他们还敢嘲笑我！于是我指着那几个字大声念道：中国人民很行！没想到，这次引来了更大的笑声，妈妈告诉我：那是中国人民银行，你真是一个白字小姐！我当时恨不得找个地缝钻进去，心中暗想：中国汉字的多音字真是害人不浅啊！

有一次，我在杂志上看到一个笑话，也是关于多音字的。一天，一个美国朋友对小明说：你们中国人真有趣。小明忙问：为什么？美国人说：你们的商场也是溜冰场吗？为什么处处都提醒人们‘小心地滑’？小明晕倒！

中国的汉字读音就像一个会魔法的小精灵，有时是这样，有时是那样，给人们的生活带来了许多乐趣，增添了许多色彩！

我和字的故事作文400字 篇14

以前，我总认为医院上大大的红色十字只是用来证明这是一所医院的标志，就好像和一家公司生产的所有产品上都印有统一的品牌一样。后来，我听到的与红十字有关的声音越来越多，有就慢慢对红十字有了深刻地了解。红十字象征着“人道、博爱、奉献”的精神。帮助他人，助人为乐，救死扶伤等也都是红十字精神。我期盼着自己也能发扬红十字精神，帮助更多的人。

2017年4月20日8时2分的一次大地震。使雅安遭受了严重的毁坏。雅安是个什么样的地方啊!她是个恬静、淡雅中带着一点古色古香的美丽的地方，可现在，7.0级的大地震把她震得只剩下一片断垣残壁。人伤亡了多少?共208人死亡、失踪。红十字会又一次出现，红十字精神也感染了大家。爸爸妈妈鼓动了公司里所有的员工，让他们为雅安出一份力，并给予员工奖励，希望他们能多做这些事。我也把平时收集来的零花钱都那出来，与爸爸妈妈一起把钱送到了雅安的慈善机构，送到了雅安。与此同时，还有多少好心肠的人也在发扬红十字精神哪!我真心祝愿所有的灾难都能平息，人们都能幸福，世界美好。

这是我与红十字的故事，我希望红十字精神能永远延续下去。

我和字的故事作文400字 篇15

星期天阳光明媚，森林里又要举行一年一度的舞蹈大赛了。参赛的选手可真多，孔雀、百灵……连小蛇也来了。 大赛的裁判是大象先生和猫头鹰老师，大象先生首先向动物们宣布："今年的舞蹈大赛开始了，大赛的主题是创新，看哪个动物的舞蹈最新颖，下面请参赛队员上台。" 接下来，动物们轮番上台表演，可大象先生和猫头鹰老师都不住的摇头因为大家的舞姿都差不多——扇翅膀，扭脖子。

这时，一只小小的蜜蜂走上台。它先爬了个圈，又爬直线，又爬半个圈，看起来象个"8"字。大象先生看了不住的点头，却不明白舞蹈是什么意思。猫头鹰老师解释说："小蜜蜂的舞蹈叫‘8’字舞，它的来源是因为蜜蜂不会说话，当工蜂外出觅食，找到事物之后，就飞回家，它用这种‘8’字舞向伙伴们告诉食物的位置远近。 "原来是这样！"大象先生说，"怪不得它跳得这么熟练，但我觉得这个舞蹈最有创意，我想把它定为第一名。" "好吧，我同意。"猫头鹰老师点头说。 于是这届舞蹈大赛的冠军就是小蜜蜂。

我和字的故事作文400字 篇16

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗相信大家一定耳熟能详了，可有没有好好的渗透诗中的劝诫？读了《“早”字的故事》后，我对这首诗的理解更加深刻了。

《“早” 字的故事》讲的是鲁迅先生的书桌上刻着一个“早”字，而这个“早”字的故事还有一段来历呢：鲁迅先生的父亲生病了，鲁迅每天要忙着照顾父亲，又要帮母亲料理家务，因而有一次上学迟到了，寿镜吾老先生严厉的批评了他，他却没有辩解，只是默默的回到了座位上，刻了一个“早”字，从此他再也没有迟到过了。

读完这个故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的时候，我想反正作业那么少，我就先玩几天再写作业吧！一个星期过去了，我正想写作业时，姑姑请我去他们家玩，我爽快的答应了……就这样，半个月过去了，我仍然没有写完作业，导致最后不得不连夜赶作业。

凡是都要早，不能拖拖拉拉，这时我在《“早”字的故事》这篇文章中学到的，它将使我受益无穷，并永远牢记在心。

我和字的故事作文400字 篇17

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

窦燕山，名禹钧，北京幽州人。古代幽州属于燕国，燕国有山名燕山，故以地名尊称他为窦燕山，就像诗圣杜甫住在京兆少陵，被人称为杜少陵一样。

窦燕山是五代后晋时的人，年轻的时候不学好，做生意欺行霸市、缺斤少两、昧心行事，虽然赚了钱，但直到三十岁还没有子嗣。有一天夜里，他死去的父亲给他托梦，说：“你心术不正、心德不端，恶名张注天曹，不但无子而且无寿。你要赶快改过迁善、大积阴德、广行方便，还有可能挽回。”

窦禹钧醒来以后，吓得出了一身冷汗，他痛下决心改邪归正。从前之恶不敢再犯并且广行善事，在家里兴办义学、积德行善克己利人。一天夜里又梦到他父亲对他说：“尔今阴功浩大，善名张注天曹，后有五子齐登科甲，尔寿至八十九岁”。他醒来以后，行善更为积极，后来果然生了五个儿子：仪、俨、侃、尔、僖。

窦家教子有方，比如他的家庭之礼都按照古礼进行，家中男不乱入，女不乱出，男耕女织，和睦孝顺，所以才有五子联科。其中大儿子做到礼部尚书，二儿子做到礼部侍郎，其余三子也都做了官。侍郎冯道赠诗曰：燕山窦十郎，教子以义方，灵椿一株老，丹桂五枝芳。

我和字的故事作文400字 篇18

我有一个朋友，名字叫丁丁。他非常爱学习，只要有时间，他都在看书。我们都叫他“书呆子”。

有一天中午，我和丁丁一起去吃饭，过了一会儿，我吃完了，一看丁丁，他还坐在那儿看他的《宇宙的奥秘》，我说：“别看了，吃饭吧!”他装作没听见，理也不理，我只好走开了。

放学后，丁丁一边走路，一边看书，结果被老师发现了。老师说：“丁丁，这样多危险，早早回家再看吧!”丁丁说：“回家了我还要看《洛克王国》呢!”老师也只好无可奈何地回家了。

晚上，丁丁吃了晚饭就躺在床上看书，妈妈以为他生病了，关切地问：“丁丁，怎么了?是不是不舒服呀?”好半天，丁丁才回答：“妈妈，这本书写的真好，不信，你看看!”妈妈说：“你喜欢看书真好，但是要注意姿势，这样会近视的。”丁丁就是不听。等妈妈走后，他又躺着看起来。

第二天，学校进行学生体检，医生给同学们测视力，大家都看得清清楚楚，可是丁丁连最上面的字也看不见。老师马上通知他的家长，通过细心地工作，丁丁终于知道自己错了，可是世上没有后悔药吃。

听了丁丁的故事，同学们一定知道怎么做了。

我和字的故事作文400字 篇19

一位信徒总是埋怨自己的十字架太重。一天，在他似睡非睡中，看到一个地方放满了各式各样的十字架。

他看到有一个金色的特别好，心想：“这个十字架肯定比我的要容易些。”于是他便试图背起它来，可是那十字架很重，而且似乎有钉在刺他，所以无奈只好放下这个金十字架。

他又发现另一个用银造成的十架，但也不能背起它，因这十架太大了，背起来很不称身。

最后，他找到一个木制的十字架，觉得既轻省又称身，他很喜欢这十字架。但当他仔细看这十架时，才发觉原来这个就是他每天都背着的十字架，上面还刻着自己的名字。

从此，他明白了，上帝为我们所预备的都是最合适的。我们不必去为自己找十字架，我们要背起神为我们所预备的十字架。

感悟：可见，这十字架是每一位跟随主的人要担的担子，要付的责任和代价。也是神为我们各人安排的，所以我们不必去羡慕别人所背的十字架。并且不要埋怨，应当坚信，上帝不会做错事，更不会将难担的担子加给我们。正如诗人所说：“用绳量给我的地界，坐落在佳美之处;我的产业实在美好。”(诗16:6)只要我们能够勇敢地背起十字架来跟从主，就必然能得胜!阿门!

我和字的故事作文400字 篇20

其实，我们不应该把十字架仅仅归结为某些特殊的苦难或处境(这些都可以靠十字架的能力胜过)，更不应把十字架庸俗化或歪曲为不顺我意之事，而应明白背十字架，就是学习并跟从主耶稣，时时处处像主耶稣单单寻求神的意思，并愿意完全遵行神的意思。

主耶稣在命令(原文的语气)我们天天背十字架跟从他之前，先命令我们“舍己”，这是“指一种完全无私的行为，完全放弃自我”，一切一切以神为中心。

呼召门徒是神的主权和恩典，背十字架是门徒的责任和本分，这个责任就是回应圣洁的神，努力走成圣的道路。

我和字的故事作文400字 篇21

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

我们都知道，孟子是我国历史上的“亚圣”，他的学问很好，还收了许多学生，他能有这些成就，全都要归功于孟母。

在孟子小的时候，住家附近刚好是个坟场，每天都会有出殡或扫墓的人，哭哭啼啼的从这里经过，孟子见了觉得好玩，也学着玩起出殡的游戏，孟母知道后，决定换个环境。

这一次，他们搬到镇上，每想到附近住着一位屠夫，孟子又学着屠夫拿着刀子，玩起剁猪肉的游戏，于是孟母又决定搬家了，因为她知道环境对一个人的影响是很大的。

他决定带孟子搬到学校附近。果然，从此孟子便跟其他学生一样捧着书本，摇头晃脑的背诵着。

有一天，孟子逃学回来，孟母正在织布，她一气之下，剪破了正片织好的布，然后对孟子说：“你读书就想我织布一样，要脚踏实地才能做得好，如今你随意逃学，就象我剪断这块布一样，前功尽弃了。”

从此，孟子便发奋读书，果然成为中国的大学问家。