糯米文学吧

关于论战的内容

论战列表精选是论战相关内容的集合地,这里为大家整合了最新的论战相关知识,最全的论战相关内容,最优的论战相关模板,需要论战的你来这里就对了。

  • 曹刿论战优秀读后感想心得作文

    曹刿论战优秀读后感想心得作文

    《曹刿论战》是《左传》中一篇讲述战争的著名文章。相信你也有所了解,读了《曹刿论战》读后感你的感想是什么?下面是小编精心整理的《曹刿论战》读后感,希望能够帮到大家!《曹刿论战》读后感篇一这是一篇描写春秋战国时...

  • 曹刿论战读后感4篇

    曹刿论战读后感4篇

    当细细地品读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的曹刿论战读后感,希望对大家有所帮助。曹刿论战读后感1《曹刿论战》...

  • 曹秽论战原文翻译及注释

    曹秽论战原文翻译及注释

    《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,此书相传是春秋时期左丘明所作。yjbys小编下面为你整理了曹秽论战原文翻译及注释,希望对你有所帮助。【原文】十年春(1),齐师伐我(2)。公将战(3)。曹刿请见(4)。其乡人曰:肉食...

  • 人教版曹刿论战教学设计

    人教版曹刿论战教学设计

    人教版曹刿论战通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实,表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能,说明了只有取信于民和运用正确的战略战术,把握好作战时机,才能取得战争胜利的道理。今天小编就给大家带来人教版曹...

  • 曹刿论战的原文及译文

    曹刿论战的原文及译文

    引导语:曹刿论战是曹刿向鲁庄公献策,终于在长勺之战中,使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻,反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。下面是yjbys小编为你带来的曹刿论战的全文及译文,希望对你有所帮助。【原文】十年春(1)...

  • 《曹刿论战》的读后感

    《曹刿论战》的读后感

    《曹刿论战》选自左丘明的《左传》。这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述。它生动地说明:政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。关于曹刿,课文集中体...

  • 曹秽论战教学建议

    曹秽论战教学建议

    一、内容与主旨本文记的是史实。主要的记叙方式是“记言”,这是《左传》记叙某些历时不长、规模不大的战争时常用的方式,目的是通过人物的谈论总结战争的经验教训,阐述军事斗争的策略。本文就是这个方面的一篇代表作。文...

  • 曹刿论战教学设计15篇

    曹刿论战教学设计15篇

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集...

  • 曹刿论战文言文阅读训练大纲

    曹刿论战文言文阅读训练大纲

    《曹刿论战》作为经典篇目,入选国中语文教材多年。笔者在教学中,对文章中的两处解释一直心存疑问,现著文提出,与同仁商榷。本文是小编整理曹刿论战的资料,仅供参考。曹刿论战文言文原文《曹刿论战》完成10—12题...

  • 《曹刿论战》中鲁庄公人物形象分析

    《曹刿论战》中鲁庄公人物形象分析

    《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。下面和小编一起来看《曹刿论战》中鲁庄公人物形象分析,希望有所...

  • 《曹刿论战》教学设计

    《曹刿论战》教学设计

    《曹刿论战》是单元中的一个重点篇目。它通过曹刿关于战争的论述,生动地说明,政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。下面是小编整理的《曹刿论战》教学设计,大家一起来看看吧。【教材分...

  • 曹刿论战赏析

    曹刿论战赏析

    《曹刿论战》讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”,实行“敌疲我打”的正...

  • 九年级语文《曹刿论战》知识点梳理及练习

    九年级语文《曹刿论战》知识点梳理及练习

    一、文学常识本文选自《左传》,传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况。书名原为《左氏春秋》,后人称为《春秋左氏传》,简称《左传》。二、通...

  • 《曹刿论战》读后感作文

    《曹刿论战》读后感作文

    篇一、《曹刿论战》读后感作文《曹刿论战》写的是历史上的一次以少胜多的战役。它的作用可堪比巨鹿之战。是齐鲁两国战略转折点。在战火纷飞的春秋战国,诸侯国个个虎视眈眈,曹刿是长勺之战中光彩照人的角色,他的毛遂自荐...

  • 九年级语文曹刿论战练习题及答案

    九年级语文曹刿论战练习题及答案

    在历年的语文课文练习题中,有些语文练习题值得我们去练习。以下是小编给你推荐的九年级语文曹刿论战练习题及参考答案,希望对你有帮助!九年级语文曹刿论战练习题一、基础知识。1、给下面的加横线的字注音。刿()间()弗()徧()...

  • 八年级语文课文曹刿论战同步练习

    八年级语文课文曹刿论战同步练习

    1《曹刿论战》这篇文字选自《》。“齐师伐我”中的“我”指。2下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的.一句是A.神情与苏、黄不属。B.在骨髓,司命之所属C.有良田美池桑竹之属D.属予作文以记之3“小大之狱...

  • 《曹刿论战》教学设计大纲

    《曹刿论战》教学设计大纲

    《曹刿论战》是《左传》中的一篇文章,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用一鼓作气,再而衰,三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面是小编给大家提供的《曹刿论战》课文教学设计,大家可以参考阅读,更...

  • 会考语文《曹刿论战》必背知识点归纳

    会考语文《曹刿论战》必背知识点归纳

    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信...

  • 2017年《曹刿论战》答辩题目与解析

    2017年《曹刿论战》答辩题目与解析

    教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。那么关于本文中的《曹刿论战》应该怎样答辩呢?下面是由小编为大家分享相关答辩技巧,欢迎大家阅读浏览。《曹刿论战》一、谈谈以前学过的关于战争的篇目并谈...

  • 左丘明子鱼论战全文、注释、翻译和赏析

    左丘明子鱼论战全文、注释、翻译和赏析

    子鱼论战朝代:|作者:|二十有二年春,公伐邾,取须句。夏,宋公、卫侯、许男、滕子伐郑。秋,八月丁未,及邾人战于升陉。冬,十有一月己巳朔,宋公及楚人战于泓,宋师败绩。楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴...

  • 关于语文九年级曹刿论战知识点总结

    关于语文九年级曹刿论战知识点总结

    选自《左传》十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢...

  • 国中语文基础知识:曹刿论战古今异义

    国中语文基础知识:曹刿论战古今异义

    古今异义1.齐师<伐>我{古义:进攻今义:讨伐)。2.又何<间>焉(古义:参与今义:隔开,不连接)。3.肉食者<鄙>,未能远谋(古义:目光短浅今义:语言、品行恶劣,不道德)。4.衣食所<安>(古义:养今义:安稳)。5.弗敢<专>也(古义:个人专有今义:独自掌握或占有...

  • 曹刿论战教学设计及反思

    曹刿论战教学设计及反思

    《曹刿论战》文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则&mdash;&mdash;只有取信于民,实行敌疲我打的正确方针,选择反攻和追击的有利时机,才能以小敌大,以弱胜强。下面是小编收集的曹刿论战教学设计及反思,希望大家认真阅...

  • 《曹刿论战》课堂教案实录

    《曹刿论战》课堂教案实录

    一、介绍背景,导入新课(“十面埋伏”音乐响起,教师走上讲台。)师:在“十面埋伏”音乐声中,我们一起走进春秋,走进古战场。春秋初期,齐襄公政令无常,他的两个弟弟公子纠和公子小白分别逃到鲁国和莒国,齐襄公被杀后,公子小白抢先...

  • 曹刿论战会考题及答案

    曹刿论战会考题及答案

    (一)(2011&middot;青海西宁)阅读《曹刿论战》,回答第9~12题。①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民...

 1 2 3 下一页