关于进位的内容

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《三位数加三位数连续进位》教学设计

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《三位数加三位数连续进位》教学设计，仅供参考，希望能够帮助...
2016-2017最新进位加法教学反思

不放过每一个知识点，尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚，基础要牢固，本站小编为大家整理了2016-2017最新进位加法教学反思，希望对你有所帮助!篇一：进位加法教学反思回顾本节课的教学，全体学生学习热情高涨，积极参与学习...
国小数学一年级下册《两位数加一位数进位》教案设计

设计说明两位数加一位数(进位)是本单元教学内容的难点。重点是让学生理解两位数加一位数(进位)的算理并掌握算法。本节课的教学设计如下：1．这节课是在学生已经掌握了20以内的进位加法以及两位数加一位数(不进位)、整十...
不进位加法教学设计

作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的不进位加法教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1.使学生联系计算百以内加法的经验...
幼儿珠算破五进位加退位满五减教案

一、活动目标1、复习“破五进位加”“退位满五减”的拨珠方法，掌握拨珠规律。2、提高幼儿对珠心算的兴趣，培养幼儿动则活跃、静则专注的良好习惯。3、培养幼儿手指的灵活性，促进幼儿左右脑的平衡发展。二、活动准备1、教...
有关《两位数乘两位数（进位）》教案范文（通用5篇）

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的两位数乘两位数进位》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
二年级上册两位数加两位数进位加教案

一、教学内容书P11例3的内容。二、教学目标使学生在理解算理的基础上，知道个位上的数相加满10，要向十位进1的道理。学会正确计算两位数加两位数的进位加法。三、教学重、难点理解个位满十，向十位进1的算理和计算方法。四...
国小数学《三位数加三位数的连续进位加法》优质教学设计12篇

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的国小数学《三位数加三位数的连续进位加法》...
争先进位动员会讲话稿

同志们：今年，我们义丰镇提出了“2015年全面达小康、2011年跻身亿元镇”的奋斗目标，确定了“突出服务企业，全力寻找经济增长新平台；突出产业升级，积极提升化纤涂装产业竞争力；突出新镇区建设，着力打造创业宜居新义丰；突出农民增...
三年级下册《笔算乘法(进位)》教案

教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教具准备：多媒体课件（有下围棋的录像或画面）；多个南瓜形算式卡片（每张上一个算式）。教学过程：一、提...
新人教版一年级数学下《两位数加一位数、整十数（不进位）》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的新人教版一年级数学下《两位数加一位数、整十数（不进位）》教案，仅供参考，大家一起...
《两位数乘两位数进位的笔算乘法》教学反思

本节课是课本65页例题2进位的笔算乘法，重点讲解19乘19的竖式，让学生掌握两位数乘两位数进位的笔算乘法的方法，本节课是在学生学习了不进位乘法的基础上进行教学的,所以我先出示几个问题:（1）、这算式第一步算什么？是怎样算的...
《两位数加两位数进位加法》教学设计

教学内容：教材第8～10页。教学目标：知识点：1、使学生学会两位数加两位数的笔算方法。2、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法，能正确的进行计算。能力点：培养学生思考问题和解决问题的能力。德育点：...
脚踏实地争先进位学校工作小结范文（通用12篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。可是怎样写小结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的脚踏实地争先进位学校工作小结范文，仅供参考，希望能够...
保育员争先进位承诺书

为了保证学校住宿学生住宿期间在校内外的安全，明确保育员责任，根据上级有关文件精神和学校要求，特明确保育员职责：1、保育员要热爱本职工作，热爱学生，全心全意为学生服务。2、保育员应热爱业务，管理好学生宿舍和学生个人卫生...
笔算两位数加两位数进位加教学设计

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的笔算两位数加两位数进位加教学设计，仅供参考...
国小数学《三位数加三位数的连续进位加法》学前分析及优质教学设

学前分析：三位数加三位数连续进位加法是两位数加两位数连续进位加法的延续，在计算方法上是相同的。这个内容是这个单元的学习重点之一，是学生学习笔算的一个难点，是国小阶段整数加减法的一个小结点。在学习本课之前，学生已...
《20以内的进位加法》教案范文

本单元计算部分分为三节，即9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。这样编排，体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。一、教材中的“用数学”编排在计算当中，要求学生经历观察发现数学问题，收集解决问题需要的信息、数据，探求...
数学加法进位教案

教学内容义务教育课程标准实验教科字数学(北师大版)一年级上册教材分析《有几瓶牛奶》（9加几的进位加法）是20以内进位加法的一堂非常关键的课，是学生学习进位加法的基础。教材安排了一些学生非常熟悉的情境，根据学生已有...
《20以内的进位加法》教学设计

导语：作为一名人民教师，总归要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《20以内的进位加法》教学设计，仅供参考，大...
《笔算乘法不进位》的教学设计（通用10篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《笔算...
《20以内的进位加法》教案范文（通用15篇）

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《20以内的进位加法》教案范文，欢迎阅读与收藏。《20以内的...
有关一年数学的不进位加法口算题练习

一年级数学20以内的不进位加法口算题1)2+11=2)16+1=3)19+0=4)2+18=5)1+17=6)13+3=7)3+15=8)3+11=9)11+9=10)1+10=11)0+11=12)16+0=13)0+12=14)0+19=15)1+13=16)1+14=17)14+0=18)12+8=19)2+16=20)14+0=21)2+13=22)17+0...
《20以内进位加法》教学设计范文

教学目标：1.通过学生的交流，发现20以内进位加法的多种计算方法，体验算法的多样化，培养学生的发散思维。2.通过比较、抽象、概括，形成“凑十”的思想。3.通过计算和比较，学生对不同的算式能灵活选用不同的方法，并能正确计算。...
《两位数加两位数进位加法》数学教学反思

在上周上完这节《两位数加两位数进位加法》课之后，数学组进行了教研活动，让我也有机会听到各位老师对我这节课的一些意见和建议，结合老师们的评价，我又一次对这节课在设计上的一些细节进行了思考，针对学生在学习进位加法上...