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  • 八年级下册《再塑生命》教学设计

    八年级下册《再塑生命》教学设计

    《再塑生命》叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。下面是小编为大家搜索整理的八年级下册...

  • 《再塑生命》的优秀教学设计

    《再塑生命》的优秀教学设计

    教学目标1.知识与能力:了解作者成长历程理解文章思路整体把握文章结构。2.过程与方法:阅读及重点语句分析法。3.情感态度与价值观:体会作者对生命的积极态度以及作者对莎莉文老师的敬爱。教学重点:1.梳理再塑生命的历程。...

  • 国中语文《再塑生命》习题

    国中语文《再塑生命》习题

    一、基础训练1、下列加粗字中注音有两处错误的一项是()。A、搓捻(cuōniǎn)恍然(huǎnɡ)迁徙(xǐ)钥匙(yuè)B、绽开(zàn)譬如(pì)觅食(mì)预兆(zhào)C、截然(jié)繁衍(yán)喷水(pēn)利爪(zhuǎ)D、涨红(zhànɡ)筑巢(cáo)遨游(ào)栖息(qī)2、下列...

  • 人教版《再塑生命的人》教案

    人教版《再塑生命的人》教案

    《再塑生命的人》是人教版语文教材七年级上册第二单元的第2篇课文,这个单元选取的文章反映的是青少年的学习生活,通过不同时代、不同国度的孩子们的学习生活,给我们以学习和生活的启迪。以下是本站小编为大家整理的人教...

  • 再塑生命的人教案(精选11篇)

    再塑生命的人教案(精选11篇)

    作为一名教职工,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的再塑生命的人教案,希望能够帮助到大家。再塑生命的人教案1【学习目标】1.培养学生...

  • 关于《再塑生命》教案设计

    关于《再塑生命》教案设计

    一、导语设计(多媒体显示海伦画像)同学们,海伦·凯勒,一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人,被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪的了不起人物。她的传奇人生,照亮了人类精神的殿堂,向世人昭示着残疾人的尊严和伟...

  • 再塑生命读后感集合15篇

    再塑生命读后感集合15篇

    当阅读了一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编整理的再塑生命读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。再塑生命读后感1所谓“再塑...

  • 七年级上册《再塑生命的人》优秀教案

    七年级上册《再塑生命的人》优秀教案

    七年级学生的学习热情高,学习习惯处于养成阶段,对议论、抒情等表达方式已经有所了解,以下是本站小编搜索整理的一篇关于七年级上册《再塑生命的人》优秀教案,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关...

  • 海伦凯勒再塑生命优秀读后感作文

    海伦凯勒再塑生命优秀读后感作文

    爱,它无形,无私,无微不至地关照着我们,这就是爱,这就是爱的内涵。海伦·凯勒的《再塑生命》中的莎莉文老师就是那个在无私且无微不至地给予海伦自己的爱的人。下面是本站小编为你整理的几篇再塑生命的读后感,希望能帮...

  • 七年级语文再塑生命的人知识点整合

    七年级语文再塑生命的人知识点整合

    再塑生命的人七年级语文的重点课文,所以学生应该要做好知识点整合,重点把握这篇文章。小编为大家力荐了七年级语文再塑生命的人知识点以及练习题,给大家作为参考,欢迎阅读!七年级语文再塑生命的人基础知识点一、文学常识本文选...

  • 七年级语文再塑生命的人练习题及答案

    七年级语文再塑生命的人练习题及答案

    七年级的学生也需要做一些语文试卷的复习,以便更好的巩固语文基础。以下是小编给你推荐的七年级语文再塑生命的人练习题及参考答案,希望对你有帮助!七年级语文再塑生命的人练习题1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。怦...

  • 《再塑生命》的教学设计

    《再塑生命》的教学设计

    一、上节课,我们一起认识了两位伟大的女性海伦凯勒、安妮莎莉文,并且了解了她们的感人事迹。这节课我们再读课文,让我们一起走进她们的生活,去探索她们的内心世界。二、析我们已经理清了文章的结构,知道了文章有两条线索:一...

  • 再塑生命之光作文200字(通用22篇)

    再塑生命之光作文200字(通用22篇)

    在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的再塑生命之光作文200字,仅供参...

  • 七年级语文再塑生命的人课后练习题带答案

    七年级语文再塑生命的人课后练习题带答案

    再塑生命的人是七年级语文的一篇课文,在学完之后,学生应该要多做课后练习题,巩固知识点。小编为大家力荐了七年级语文再塑生命的人练习题以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读!七年级语文再塑生命的人同步练习题一、狠抓...

  • 八年级语文下册《再塑生命》练习题

    八年级语文下册《再塑生命》练习题

    [基础与积累]1、成语填空。()然不同小心()()美不()收花团锦()不可名()2、填写动动词。(1)我的手指()着花叶,()着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。(2)我独自躺在床上,心中充满了喜悦,()着新的一天快些来到。(3)我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中(),...

  • 七年级语文《再塑生命的人》课后练习题及答案

    七年级语文《再塑生命的人》课后练习题及答案

    以下是小编整理的七年级语文《再塑生命的人》的课后练习题及答案,希望对大家有所帮助1.在括号里写出汉字或拼音(1)从那以后,我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍,冥思xiá()想,áo()游在美妙的梦境中。(2)我懂得了阳...

  • 再塑生命读书笔记500字

    再塑生命读书笔记500字

    生命,是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美,甚至有些残酷,假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把,那么生命将会延续,生命将会走向光明。读完《再塑生命》这篇课文时,我深深被震撼了。...

  • 七年级上册《再塑生命的人》教学设计

    七年级上册《再塑生命的人》教学设计

    《再塑生命的人》这篇课文的教学要让同学们领会莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式,学习海伦•凯勒热切求知、热爱生活的精神。以下是本站小编精心为大家整理的《再塑生命的人》教学设计,供参考学习,希望对大家有所...

  • 再塑生命之光作文200字

    再塑生命之光作文200字

    《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒,她自幼就因病成为聋哑人。但是,她并没有就此放弃生命的希望,反而自强不息,成为大学生,一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的,有一大半的功劳是来自于她的老...

  • 《再塑生命》教学设计

    《再塑生命》教学设计

    再塑生命本文选自《假如给我三天光明》,下面是小编整理的《再塑生命》教学设计,大家一起来看看吧。【教学目的】1、理清文章思路,整体把握全文结构。2、品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。【教学重点、难...

  • 再塑生命读后感(汇编15篇)

    再塑生命读后感(汇编15篇)

    认真读完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家收集的再塑生命读后感,欢迎阅读与收藏。再塑生命读后感1最近,我学了一篇海伦凯勒的《...

  • 《再塑生命》研讨赏析及答案

    《再塑生命》研讨赏析及答案

    阅读下面语段,回答问题。记得有一天早晨,我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多,我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我,可我那时除了母亲外,不愿意让别人吻我。那时侯,莎莉文小...

  • 《再塑生命的人》的读后感(通用12篇)

    《再塑生命的人》的读后感(通用12篇)

    看完一本名著后,你心中有什么感想呢?这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编收集整理的《再塑生命的人》的读后感,欢迎阅读与收藏。《再塑生命的人》的读后感1这个单元学习了《再塑生命的...

  • 再塑生命的人教案

    再塑生命的人教案

    【学习目标】1.培养学生的概括复述能力。2.学生说出阅读感受和体验,理解莎莉文老师的精神境界,感悟作者的思想感情。3.在探究作者成功的原因的同时,使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。学习作者发奋图...

  • 《再塑生命》赏析

    《再塑生命》赏析

    阅读下面语段,回答问题。记得有一天早晨,我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多,我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我,可我那时除了母亲外,不愿意让别人吻我。那时侯,莎莉文小...

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