怎样提高听写英语综合能力训练
随着经济的全球化和国际交流的日益增强,提高学生的语言应用能力已经成为各高校外语教师关注的重点。那么下面是小编为大家分享提高听写英语综合能力训练法,欢迎大家阅读浏览。
方法归结如下:
1、不看原文
听写开始各种听不懂,各种想砸电脑,各种想找原文而不得,不要紧,听,反复听。听了一个星期才听了五分钟时长的材料,没关系,接着听。直到听写正确90%以上。这个时候英文生词和文章意思其实都已经撑握了,如果没撑握我只能说你在听写中偷懒了。
2、跟读
大声的跟读,把嘴张大,我在开始阶段还在嘴里放了个雨花石,这个有点危险而且不卫生,但是嘴一定要打开,大声跟读,直到和原声一模一样为止。这就是练发音,你会发现越是天天见的词,发音反而有很多问题。这步结束,文章已经背会了。
3、复述
自已用英语把听写的内容复述一遍,记得是直接说,而不是写好了,打好草稿然后读出来。这就要求你用英语思考,练习英语表达能力。
4、复习
把听写中的生词,长难句记在一个本上,定期温习。结束语:就我个人而言,一个单词通过听学到的,总是比通过阅读学到的记得快,记得牢,可能每个人有不同的适合的方法。而且英语不光是单词和阅读,就我现在的状态,听和说的能力比读更重要。
5、创造英语环境
当英语有了一定水平后,把自己的娱乐内容,生活环境都用英语相应的东西来替代,如此一来,看网站,看电影电视剧,都是学英文呢。慢慢地很多东西你也会先想到英语再翻译成汉语,比如:“那个电影不错,interstellar,中文片名是什么来着?”
关于选择什么样的听力材料:
ESL Podcast,VOA, BBC,美剧,甚至儿童节目,只要说英语的都行,选择适合自己难度又有趣的,如果听了一个多小时一句话都听不明白,那就换一篇简单的。我建议大家去看看 @恶魔的奶爸 的《把英语用起来》,里面推荐了不同等级的听力材料,这本书是我朋友推荐我看的,看的.时候我不断发出感慨"我也是这么学英语的”(虽然有些方面我并不赞同),可见正确的方法都差不多。
关于“是一句一句听还是一段一段听”,“当事人的话要不要听”?
这些都属于听写的具体细节,我的回答是“你爱怎么听就怎么听”,如果只是想将来听播音员报新闻,就只听新闻喽;如果想听懂各国英语就多找些奇葩口音的听力材料来练啦;如果想偷懒那当事人的话就别听喽;如果你一段听不下来,就一句一句听喽;如果你一句还是听不下来就一个词一个词听喽。很多事情需要实践才能找到适合自己的方法。好比游泳课,我告诉你游泳的基本要领,你在岸上琢磨“我该先划哪个臂、先登哪条腿,我该划几次再换气,我换气要向哪一侧摆头。”我只能讲,这些都不重要,重要的是你先下水体会一下再说。
关于“我怎么知道自己听的是不是正确的”,“我每天听但是没有效果”
相信我,你能不能听懂,听的意思对不对,自己心里是有数的。这和数学不一样,数学答案的正确与否自己可能无法判断,因为超出了自己的判断能力。但一句话的意思理解没理解,是否符合逻辑,这个能力大家基本都有,如果没有那就别费劲练英语了,还是去学好汉语吧。
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