書香別院鐘聲禪音散文

題記------修身當以靜心為要，修道當以無我為基。過去事，過去心，不可記得；現在事，現在心，隨緣即可。

今日，偶然去了一趟我市岳家國小，發現國小旁邊就是一座寺廟，學校有旁門與之相通，我便與同事乘興而去。

繞過學校的後身，就見一座月亮拱門，走過去，就是這座寺廟正殿的西側面。地面是水泥抹着的，所見之處都是非常的乾淨整潔，看來這裏的主持是個好乾淨的人。青灰色的牆面，紅瓦起脊的屋頂，紅褐色的仿琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發亮。轉過西牆，映入眼簾的首先是兩個用紅磚斜搭的花壇——當地俗稱“狗牙”邊，現在正是我省的初夏，所需移植花壇的花還沒有移植過來，花園裏還是光禿禿的，往前再走幾步，遠遠地看到，正殿的.迴廊上西牆邊和東牆邊各有一尊丘尼雕像，他們手持法器、面露猙獰、或半跪或站。

走近，西面的丘尼雕像他半跪着，右臂半屈，手拿鈴鐺，左臂外展，左手除食指和中指外其餘攥緊，怒目而視前方，口部張開，氣勢猶如吞天吐地一般。前面擺有素臘兩根，下設可供人們跪拜的梯形蒲團。東牆的是站立的，雙手緊握一個掃把，低頭做掃地狀，也同樣怒目而視，但口是閉合的，猶如就想把這世間的各種污垢全部清理一樣。

正面看，正殿是三間房，前檐上面懸掛着“聖雄寶殿”四個字的黑底金字橫匾書，東西邊兩個立柱上懸掛黑底金子的對聯一副，上聯：“敬佛修德行善事”，下聯：“求知立智造未來”。想來這寺廟與學校僅一牆之隔，竟有意通之念，這牆裏牆外也是各有洞天。

正殿中門大開，裏面擺放着大肚彌勒佛一尊，下面由黃布遮擋住拱座，前置拱桌上面擺放有金缽一個，及各種貢品，下方依舊擺放一個梯形的跪拜蒲團，轉過身來，在正門前方十米處，擺放一個可供香客拜佛插香的金色方鼎，金鼎雙耳旁各有三個鋼筋連接，內有圓筒焊接，想來可能是安放香火的。金鼎正面有雙龍寶塔圖案，看那雙龍彎轉屈伸，前趾附於塔身、後肢呈攀巖狀，尾部高高捲起有如踏雲騰飛送寶上天之勢。

轉過方鼎，再往前走大約二十步，見一水井。一個農村通用的壓水井，外身塗有紅色的防水漆，格外的顯眼，我跟同事合力往井裏打壓，不一會兒，一股清澈的井水，從出水口噴湧而出，掬水暢飲，井水清涼爽口，讓人心曠神怡。

再轉過水井，不遠處就是我在學校所見到的鐘樓了，鐘樓共分兩層，底層是灰色的牆體中間開上方是圓拱形的下方是對摺紅門，門的兩側也各懸掛黑底金字門聯一副，上書:“晨鐘暮鼓驚醒世間名利客”，下款配:“經聲佛號喚回苦海迷路人”。走近門去，一眼就看到通往上層的鐵梯，旁邊還倚牆放有一面鼓，想來這裏，原來應有鼓樓的，不知什麼原因廢棄了，這面鼓也就安放在這裏了。沿鐵梯而上，就來到鐘樓的頂層，頂層四面敞空，只有四根立柱支撐房頂，上面懸掛金鐘一個，橫木一根，我順手扶繩而擊，撞一次，期盼天下太平，風調雨順；撞兩次，但願天下學子學業有成，各顯芳華；撞三次，永葆慈母健康長壽，幼子學習進步。當我想再撞第四次時，本院主持出來説:“鍾是法器，不可亂撞，撞三次可以了。”我放下橫木沿來路下樓。

出了鐘樓，徑直往東走就來到正門，正門也是對摺的大紅門，門樓上面仍然是黑底金字寫着“湧泉寺”三個鎏金楷書，正門的下方立有一個提示牌，寫有進寺須知。

站在正門外,看着這三個鎏金字“湧泉寺”，有種異樣的感覺驟然升起。再度默唸“湧泉”二字時，心中不免為之一震，不知是因為學校而取寺名，還是因寺而學子成才。牆外學子讀書之聲朗朗，牆內青燈古佛梵音繞樑，這一牆之隔的內外恍如隔世，亦動亦靜之間又宛如人生，但又感覺兩者又是相互兼容和諧共生的整體。學生在校園內修身，靜心苦學求索，僧人在校外修道，無我苦行求索，這世間殊途同歸的法門,盡皆在這一靜一動、一陰一陽之間，此間的學生、僧人、世人盡皆如此，猶如這寺中的井水一般，在一定的條件下便會奔湧而出，絲絲涼涼的清可見底，而對人生的求索也正如此水一般無色無味，清澈清心，無形無態。