《意志是成功的保證》心理健康教育教案
教學目的:
使學生知道意志是什麼,初步體驗到意志對獲取成功的意義和作用。能夠向榜樣學習,做好一定的心理準備,迎接困難,在戰勝困難的過程中鍛鍊意志。
教學過程
(一)導入
同學們,我們每一個人都期待成功,但不是所有的人都能成功。成功的保證是什麼呢?請聽配樂故事,“加林查終於成功了”。
(二)學文明理
1、分析加林查成功的原因
A、想一想:加林查為什麼能成功?億成功靠的是什麼?請你再讀一讀故事,從選擇題中能不能找到笑容。
B、議一議,分小組議論,看看你們的想法是不是一致,為什麼會這麼認為,要説出理由,每組派代表發言。(引導學生認識加林查的成功,是意志努力的結果。)小結:通過我們的共同分析,我們不能看出加林查之所以成為一名超級球星,是因為他從小就想當一名足球運動員,有了明確的目標,在實現目標的過程中,他努力克服自身的各種困難,每天堅持練習,最後終於成功了,成為一名超級球星。從這個故事中,同學知道了意志是成功的保證。(邊分析邊板書,最後板書課題)。
2、體驗意志是成功的保證
A、示範體驗:請6名學生分別示範各種動作,閉幕式提示安全要求。B、學生自選體驗:分組進行,單行組做動作時,雙行組保護並計時;雙行組做動作時,單行組保護並計時。
(三)活動明理
1、極限挑戰競賽。選一二種動作進行比賽,比賽優勝者教師給予鼓勵,並請優勝者談談成功的體會和感受。小結:通過遊戲活動,同學們體驗到了要成功就要克服困難,克服了各種困難,才能磨鍊我們的`意志,使我們越來越堅強,意志是成功的保證。
2、 生活中的你是怎麼樣克服困難走向成功的?
A、説廉潔自己在學習方面克服困難取得進步的事例;(提示:做難題、提高成績、練字、讀書、、、、、)。
B、説説自己在生活方面克服困難取得成功的事例:(提示:學騎車、學做飯、學做家務、做小製作、、、、、、)。有幾個事例,就塗幾顆五角星,鼓勵自己繼續努力。
3、評評、議議:A、分小組討論幾個事例,想想如果是你該怎麼辦?B、小組代表彙報,教師適時引導,提高學生解決具體問題的能力。小結:意志力要自覺培養,從生活、學習中的小事磨鍊,天長日久,意志更堅強,成功也越多。
4、找找學學,從榜樣身上你能學到更多的東西,可課後做。
(四)教師總結
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