國小三國演義讀後感

當賞讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的國小三國演義讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小三國演義讀後感1

前幾天，媽媽給我買了一本書，它的姓名是《三國演義》。 這本書講的是東漢末年，皇帝無能，引發了黃巾之亂。

三國，這個洶湧澎湃的年代開端了。其時，三國被分為蜀，魏，吳三個國家，三國年代裏還有許多人物：智慧過人的諸葛亮，一身是膽的趙子龍，愛才如命的劉備，武藝高強的關羽，張飛。作者羅貫中用他的大筆描繪出了這樣一個個繪聲繪色的人物，其間，我最喜愛趙雲，趙雲，字子龍，常山真定人，我喜愛他是因為他武藝高強，一身是膽，他曾經在曹操百萬軍中七進七出，救出了阿斗。還有許多聞名的戰爭：發矯詔諸鎮應曹公 破關兵三英戰呂布，薦杜預老將獻新謀 降孫皓三分歸一統……

我給我們講一講降孫皓三分歸一統的故事：司馬宗族把握魏國朝政之後把魏國的皇帝踢下台，自己當了皇帝，國號為大晉。當即出兵攻擊吳國，這時，孫權現已死了，吳國的皇帝是孫權的孫後代皓，他是個暴君，大搞：順我者昌，逆我者亡。因而，很多人不滿，有的乃至屈服晉國了，他得知這個音訊後，慌了，有一個大臣説：“能夠在江中放置鐵鏈和鐵錐，擋住晉軍。”晉國將軍看見後想：眼看就要攻下吳國，莫非要被這些鐵鏈擋住嗎?他費盡心機，總算想出了一個方法，晉軍砍了許多樹，綁在一同，讓它們順流而下，把鐵錐連根拔起，又用火燒斷了鐵鏈，一股作氣攻下了吳國，孫皓想自殺，大臣們急速勸止讓他屈服，他沒方法，只好屈服了。

總算，三國這個長達一百多年的年代完畢了。正所謂：古人云：全國大勢，分久必合，合久必分。

國小三國演義讀後感2

每讀一本書，多多少少，總會有一些收穫。已經六年級的我，讀了幾十本書了。其中給我啟發最大的，則是我國四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》這本小説，是我的好朋友——畢尊借給我的。剛剛借到這本書時，我興奮得不得了!好多人都排着隊在找畢尊借閲呢!因為我倆關係太好，還“插”了個“隊”。我打開《三國演義》，一股書香迎面襲來，我深深地吸了一口，然後很認真地品讀着其中的每一個章節。

我一口氣讀完了前兩回。其中，張飛的丈八蛇矛和關羽的青龍偃月刀初戰，讓我的心都揪緊了，我生怕他們之中誰傷了誰，因為我對他倆都十分敬佩。

第六回中，劉備對陶恭祖三讓徐州而婉言謝絕，因此而得到了陶恭祖的敬重。因為關心羣眾，所以才會出現“寧死跟着劉皇叔”的情景。劉備的仁慈不僅使人民深深擁護，同時也讓我無比感動!

在第十二回和十三回中，我領略到了諸葛亮的智慧;在趙雲冒死救阿斗時，我領略到了趙雲的忠誠和英勇無畏;在第八回中，我被關羽的義氣感動得熱淚盈眶……

但有一點，我始終想不明白——劉備、趙雲、張飛、關羽、諸葛亮這些叱吒風雲的人物，為什麼到後來都會死亡得那麼快呢?!這個問題一直糾結我好久好久，最後，我在一次看書時也找到了答案：那就是他們都不識大局，他們都想要重建漢朝，然而，此時，漢朝的皇帝已經失去了民心，讓人十分厭惡。漢朝滅亡的命運已經不可能改變，因此，劉備他們也只能走向失敗。

識大局很重要。我們中國現在正在遭受周邊國家的挑釁，我國應立即回擊，同時也要加快發展，使自己變得更加強大!

國小三國演義讀後感3

九歲生日的時候媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當我開始讀這本書的時候，我思想在字裏行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這裏既有鼓角錚鳴，硝煙瀰漫的戰場，也有文武羣臣爭權奪利，有時候引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述説歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述着一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸於故事情節，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。

三國演義裏面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰的趙雲、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之__雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉乾坤，呼風喚雨、神機妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰，好像自己隨着戰鼓加入了他們的戰爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現代文明的年代裏人們不可能回古代的啦!

讀完《三國演義》，有趣的故事情節，回味無窮的歷史典故深深打動了我。一個個鮮活的人物形象隨時都在腦海浮現。有人説：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的.不是黑夜，而是求知者的心靈。”我感覺《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈，不僅照亮了我的心靈，還激發着我的鬥志。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈。

國小三國演義讀後感4

《三國演義》這本書相信大家都不陌生，沒錯，它就是中國經典四大名著之一的書。

《三國演義》中記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史，這本書以陳壽的《三國志》為模板，經過羅貫中先生的大膽創作而完成，作者運用生動、有趣的藝術表現形成，使歷史以另一個姿態展現於我們的面前。仔細閲讀這本書，你可以從中感受到作者的巧妙用心，桃園三結義、過五關斬六將、七擒孟獲、借東風、火燒赤壁等耳熟能詳的故事栩栩如生地出現在我們面前，並讓人沉醉其中。

書中有許多精彩絕倫的情節，但我覺得，書裏最精彩、最令人回味的故事是“三顧茅廬”。這個故事主要講了劉備三次去請諸葛亮出山，最終諸葛亮還是被劉備的堅持與真心給打動了，決定出山去幫助劉備。

我看完這個故事以後，我深深地體會到了堅持的意義。

我自己本身就是一個不太堅持的小男孩。週末，我原本很開心地去學畫畫，但沒過幾分鐘，我就覺得很無聊、枯味，於是又大吵大鬧着要回家去、不想學了，每次母親讓我去時，我就會編出各種理由：手疼、沒畫紙、筆壞了……

有一天，我無意中又翻開了這本書，一次次閲讀劉備的故事，看到他胸懷大志、屢敗屢戰、從不言棄。我想：我的這點困難算什麼?不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?想到這兒，成功克服了心中的障礙，開始認真地學習繪畫畫。

“一份耕耘，一份收穫。”有了用心的投入，我的興趣也越來越濃。繪畫技能自然也提高很快，還被老師推薦去參觀省級大賽，獲得了一等獎呢!

瞧!書籍就如一位良師，引領着我們不斷努力向前。