語文二年級《立夏節到了》教學設計
我國自古習慣以立夏作為夏季開始的日子,是温度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農作物進入旺季生長的一個重要節氣。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了滬教版語文二年級《立夏節到了》教學設計,希望對大家有所幫助。
教學目標:
1、認識生字11個。積累10個詞語和1句句子。
2、正確地朗讀課文。能説出立夏節“吃百家飯”和“秤人活動”的習俗。
3、摘抄自己喜歡的課文中描寫立夏節自然景物的句子。
4、瞭解江南水鄉立夏節的傳統習俗,體會立夏節時人們的喜悦心情。
重點和難點:
1、正確地朗讀課文。能説出立夏節“吃百家飯”和“秤人活動”的習俗。
2、摘抄自己喜歡的課文中描寫立夏節自然景物的句子。
3、瞭解江南水鄉立夏節的'傳統習俗,體會立夏節時人們的喜悦心情。
教學準備:
1、生字卡片、課件
2、預習:正確地朗讀課文,理解詞語;積累:10個詞語和1句句子。
教學時間:1課時
教學過程:
一、啟發談話,引出課題。
1、師述:中華民族是一個歷史悠久的民族。千百年來,流傳下來許許多多的具有中國特色的節日。
2、提問:你知道哪些節日?這些節日有什麼習俗?
學生交流自己知道和了解的節日。(出示圖片)
3、師述:大家講得很好。每年農曆立夏,公曆5月6日前也是一個節日。今天,我們就來學習課文。
4、出示課題:49、立夏節到了(讀題)
5、質疑。
二、一讀課文。
請在課文裏找一找描寫立夏節自然景物的句子。
出示句子:
※梅子熟了,枇杷黃了,還有那紅得像寶石般的櫻桃已擺在竹籃裏上市了,不知不覺立夏節到了。
※布穀鳥在田野裏鳴唱,杜鵑花開得正紅,正是江南最美麗的季節呀!
(1)學生字“枇杷”(出示圖片)。
(2)指名讀。比讀。
三、二讀課文
1、指名通讀課文。
(出示聽的要求)
2、課文介紹了立夏節的哪些習俗?
3、分別是課文的那幾節?
(出示)吃“百家飯”(2~~4)
吃茶葉蛋(2)
稱體重(5)
4、學習2——4小節
(1)出示學習要求:
1)、輕聲讀2——4小節,自學生字。
2)、用“”劃出寫“百家飯”習俗的句子。
3)、説説你的感覺。
(2)檢查:
a讀生字(提示“蠶”的第一筆。)
b讀詞語。(出示)
c出示句子:
立夏節,孩子們要吃“百家飯”,預兆着他們會長得健康、聰明,是種莊稼的好手,會給村裏人造福。(讀句子)
d交流感覺。
過渡:吃“百家飯”,預兆着孩子長得健康、聰明,那稱體重又是怎麼回事呢?
5、學習第5小節
(1)輕聲讀讀第5節。
(2)質疑,解答。
如:德高望重:品德高尚,名望很大。
(3)誰願意來讀一讀。
四、再讀課文
1、師:文中有三句省略句,你能找到嗎?請你讀一讀,説説省略號省略了什麼?
2、獎勵做個遊戲:
春節 舉頭望明月,
低頭思故鄉。
中秋節 遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。
重陽節 清明時節雨紛紛,
路上行人慾斷魂。
清明節 爆竹聲中一歲除,
春風送暖入屠蘇。
3、立夏節到了,一派熱鬧的景象,人們的心裏充滿了欣喜。誰能用欣喜的語氣讀讀課題。(指名讀)
4、有感情地來朗讀課文。
五、拓展練習
1、介紹有關立夏的小知識。(為什麼吃蛋?稱人的由來。)
2、在眾多的傳統節日裏,選一個自己最愛的,向大家做一個介紹。
六、作業佈置。
A:1、抄寫字詞。
2、瞭解不同的節氣。
B:1、抄寫字詞。
2、你還知道哪些傳統節日?選一個介紹給大家聽。
-
觀看《新時代好少年》觀後感(精選10篇)
在觀看完一部作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎?下面是小編為大家收集的觀看《新時代好少年》觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。觀看《新時代好少年》觀後感1星期天晚上八點,我觀看了由CCTV少兒頻...
-
八年級英語教學工作計劃(通用14篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,又將開始安排今後的教學工作了,讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的八年級英語教學工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。八年級英語教學工作計劃篇1一、本學期的指導思想...
-
《麥肯錫方法》優秀讀後感(精選7篇)
當賞讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《麥肯錫方法》優秀讀後感,希望對大家有所幫助。《麥肯錫方法》優秀讀後感篇1最近,因為工作不是很忙,抽空讀了一遍《麥肯錫方法》。...
-
八年級的英語月考反思(精選5篇)
在現實社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的八年級的英語月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年級的英語月考反思1這次月考結束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。1.學生的基礎...