關於採訪的作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的關於採訪的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於採訪的作文1

週六早晨的陽光無比明媚，前埔南區國小的小記者們走進了傳説中的雙十中學，開始了我們的採訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團活 動更是令我們舉手稱讚。

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首先我們在報告廳裏聆聽了校園介紹：這是一個美麗的校園，有宏偉整齊的教學樓、有寬敞熱鬧的運動場、有設備齊全的游泳館，還有隨處可見的藝術雕像，哥哥姐姐們在這裏快樂學習、快樂生活。

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介紹中，我們認識了好多優秀的學生，有今年的會考狀元餘韻涵、小小發明家方興，還有好多學科競賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。

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社團可是校園的亮點哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的採訪工作。

航模社團的哥哥姐姐們個個深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鑽研，刻苦用功，在國際國內各項賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子。”

讀者協會也讓我驚豔。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對讀書書目進行思考、分類，對當今社會的事實進行分析、判斷，原來讀者協會還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。

接下來的採訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團、邏輯清晰的推理社團、青春洋溢的詩歌社團……豐富的社團生活真是校園裏一道亮麗的風景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個美麗的校園增添無限的生機與活力。

今天快樂的採訪之行結束了，既有驚喜、又有收穫、更有對這所學校無限的嚮往。

關於採訪的作文2

老師給我們佈置了回家採訪長輩的作業。回到家，我就開始準備找採訪對象。

第一個過來的是弟弟，我一看，裝出一幅嚴肅樣，“身高不合，年齡不符，打包走人。”他卻糊塗了，問：“哥哥，你在説什麼？我聽不懂……”他話還沒説完就被我轟走了。

沒辦法，都沒有一位合適的人上門來接受採訪，我只好起身去尋找。第一個鎖定的目標是媽媽。還好媽媽容易説服，一下子就接受採訪了。

“請問這位小姐，您小時候也和現在的國小生一樣，天天要學來學去的嗎？”我好奇地問。

“NO，我以前只要是寫完作業就可以玩了，和朋友們一起在大廳院裏跳皮筋，看電視。才不和現在的國小生一樣，天天拖着個大書包。”媽媽一本正經地回答。

“哇，真是太爽了！，那請問您覺得當時好，還是過去好？”

“我還是覺得過去好，給了孩子們一個快樂的童年，”媽媽很認真地説，“但是，現在要説讓孩子們停掉補習，家長們就會很擔心，怕自己的孩子比別人差。”

哎！還是過去好，現在一大堆作業把我們壓得喘不過氣來，這個採訪弄得我心情很糟糕。

關於採訪的作文3

時光飛逝如電，轉眼間，我已經變成了一個大名鼎鼎的動物學家。我可是它們的好朋友，我很喜歡也經常和它們在一起的。

那一天，我帶上我的萬能採訪機來到了美麗的大森林，空氣那麼清新，陽光那麼燦爛，我的心情愉快極了。第一個碰上的是老虎仁兄，它正在大發虎威，原來是小白兔家裏遭到偷盜。有人要問了什麼老虎替小白兔討公道呀！是這樣的，那時的老虎不在吃小動物了，專吃樹長出的肉，大森林裏一片和諧，再也沒有動物相互吞殺的現象了。虎兄見我來了，遠遠地和我打過招呼，怒氣暫歇。我對虎兄説：“現在大森林這麼好，還是你管理得有秩序呀！”“哈哈，現在呀，大家不少吃喝，日子過得舒服誰也不想惹事啊，還是和諧生活好呀！就是這狐狸有時候犯迷糊。”我聽了和虎兄大笑起來，這時長頸鹿，大象，小白兔等跑過來了，我們大家興地聊起天來。

過了很長時間，我和它們説了再見，大家依依不捨地和我分手後，我來到鳥兒的王國，小百靈，小喜鵲，還有可愛的小麻雀等都來迎接我，她們是老鷹大王王派來的代表。他們嘰嘰喳喳地圍繞着我，可高興了。我們一路走，一路唱，連那樹都好像在羨慕我們。那天我老鷹大王聊得很愉快，現在鳥兒王國也開始了計劃生育，不然要破壞自然平衡了。

做為生物學家，那天我可是以記者和朋友的身份拜訪大森林裏的動物們，它們帶給我無限的歡樂，親愛的小朋友們羨慕我嗎？

關於採訪的作文4

上個星期五，老師佈置了我們去採訪了清潔工阿姨和一些路人，問有沒有把垃圾進行分類，對此我有感而發。

首先，我們問了一位名叫王阿姨的清潔工。開始，我真的十分害怕，要是她不回答我怎麼辦？可我還是鼓起了勇氣，問：“阿姨，您好！能不能回答我們的幾個問題！”阿姨很豪爽的回答：“當然可以，那問吧！”“請問您在掃垃圾時，有沒有把垃圾分類呢？”“有啊！”“那您知道為什麼要進行垃圾分類呢？”我們問。“這個……。大概是清理垃圾好弄些吧！”阿姨撓了撓頭説。“那好哦謝謝！”

這一次調查與採訪，雖然，黃阿姨懂得如何將垃圾分開類，但她卻不知為什麼要將垃圾分類！這根本沒有分類一樣啊！於是我們又採訪了一位伯伯，問了他一個同樣的問題，而他卻好像説沒有。那麼我們問為什麼沒有分類，而他卻丟了一句“麻煩”。就走遠了。我望着走遠的伯伯，説了一句：“這什麼人啊？不聽也就算了！”

通過這次採訪，我深深的瞭解了現代人對環保的瞭解還不足夠，然後我們就在小區裏進行宣傳，讓跟多人加入垃圾分類的行動中！小小的舉動，就能節約更多的資源，假如，每個人都不分類垃圾，那麼就會浪費地球資源，這還不算嚴重，要是這些垃圾使大氣層穿了一個洞，那就糟了。

有些人，不知道為什麼明知道旁邊有垃圾桶，他偏不丟進去，偏要把垃圾丟到草地上。人類只有一個地球，如果我們不愛護這個地球——我們共同的家園，那麼我們需要的資源，食物，水等，不知道從哪兒來！大氣層的工作是保護人類，不受紫外線的傷害和外界的侵害！如果我們不保護大自然，受害的終究是我們人類！

最後，我還想説一句話：綠色家園，需要我們共同創造！

關於採訪的作文5

今天，我興致勃勃地來到媽媽身邊，詢問關於我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。

我走到媽媽身邊，裝做記者的樣子説：“我家的飼料在市場上的銷售量是我國的好還是外國的好。”説完，把手放到媽媽手中。媽媽也很樂意回答我，就説：“我們家裏的飼料是用我國的飼料，大豆等一些要和飼料一起的東西，我們都是用自己國家的，最好的是黑龍江的。外國的飼料蛋白質高但營養不好，我國的飼料營養好，所以，我們就要了這個飼料。”我又問：“那你説中國的商品好還是外國的商品好？”這時，媽媽稍微思考了一下説：“那各有個的好處，如：汽車，那就是外國的好；電腦那也是外國的好；而飼料卻是我國的好，但總體來説，應該是外國的好。”

我想，我們國家還要更加努力，像現在的汽車，我國的還遠遠不如外國的，外國的汽車大家見到了都不禁讚歎。像那節課上，老師給我看來一些外國的汽車，大家都叫的使我的耳膜都差點破了。以後，我們大家都要為祖國爭氣。但這個“爭氣”並不是不買外國的商品，因為現在我們加入了“WTO”，外國人買我們的商品，我們也要買他們的商品。我説的那個“爭氣”就是要把祖國的商品做的更好，更受外國朋友的歡迎。

經過這一次調查，我發現我國的商品還不如外國，所以我們要努力學習，為了祖國的明天，為了祖國的未來，為了祖國的繁隆昌盛，大家一起努力吧。

加油吧，祖國，我相信你這條巨龍一定會騰飛的。

關於採訪的作文6

在一個清風吹拂的日子裏，早早的起了牀，是什麼事讓我這樣着急呢?原來要去採訪巜大眼看小眼的主播劉希競姐姐》。

匆匆忙忙的趕到了廣播電台，在肖老師的帶領下我們到了播音室真巧看到劉希競姐姐正在與三個小主播講話呢?他們正在談論現場直播的話題，劉姐姐和藹可親地與他們對話了一會兒又説自己的一些特點，然後便一個一個地講述各自的經歷，其中我記得最深刻的便是那個陽光開朗的小胖子了他的優點便是科學成績好然後英語差……

九點到了，直播開始了，主播和三個小主播進了播音室，我們靜靜的等在門外，透過玻璃窗，遠遠的看着，劉主播淡定的操縱者面前的儀器，與三個小主播講述自己三年來的播音歷程一一他們談笑風聲講述三年來遇到的種種困難阻礙及其怕擔誤學習成績等等，整個都顯得那麼的熟練，講得那麼的自然那麼的諧調，這種心態沒有幾年的鍛鍊，是發揮不出來的。空餘的時候，劉姐把錄音調換為直播。

當然主播完畢就到了我們來訪環節了，我們懷着激動的心情去提問，"劉希競姐姐為什麼能在這麼多聽眾面前那麼的淡定?""你為什麼能夠把時間分配的這麼緊呢?你的第一次主播緊張嗎……"一個個問題的提出得到了一個個圓滿的回答，我們得到了由大感而發的快樂與滿足。

今天，終於親身經歷了電視裏的現場電台，更是知道了許多曾經不知道的東西，這便是我們這些小記者的採訪優勢。

關於採訪的作文7

今天是我第一次採訪，我既興奮又激動。我們穿着記者服，帶着小記者證，揹着揹包，由老師帶領，來到了大慶市規劃館。

規劃館在博物館西側。從遠處看規劃館顯得特別雄偉、壯觀，裏面一共七個展廳，上下三層。在那兒，我首先採訪了館內工作人員，他們告訴我，規劃館是用來展示大慶的自然資源、民俗文化和城市特色以及未來規劃。通過了解知道，規劃館的開放時間是每天九點到十五點，閉館時間是每週二。為了讓遊客歡天喜地遊玩兒，叔叔、阿姨們從早忙到晚，你們説：“他們辛苦嗎？”

我還採訪了遊客呢，大多數人都告訴我，規劃館能讓他們樂趣無限。果然，確實是能夠讓人其樂無窮，因為走進規劃館不但能看到過去，還能展望未來。同時那裏還有很多五花八門的遊戲，我們就在工作人員的帶領下，駕駛了模擬的飛機和機器船，玩兒得不亦樂乎。最後在老師的催促下，我們才戀戀不捨地離開了規劃館。

這就是我第一次的採訪，那有趣而美好的感受是多麼讓人激動呀！看到大慶的未來，我的理想和願望也越來越美好、充實了！

關於採訪的作文8

今天是1月10日，是110宣傳日。上午9點半，我們在老師的帶領下，來到了魏村明都超市門口的廣場上，進行了小記者採訪活動。

這次活動的主題是“警民攜手共建和諧”。舉辦活動的單位是魏村派出所。今天天氣雖然很冷，但是宣傳的民警卻頂着嚴寒在為人們宣講知識，發送宣傳單，這使我不由地想起這樣一句話：“風雨中盡顯英雄本色”。民警們又何嘗不是這樣呢?

舉辦活動的場地上早已“座無隙地”：有聽到了消息特地來聽宣傳的，有半路經過來的，還有結伴前來觀看的……警察叔叔還不時地為展板講解幾句，人們好像在仔細聆聽，又好像在大聲討論。

首先我採訪了一位民警叔叔，我問他：“你們為什麼要做這個宣傳?”“因為今天是110宣傳日，我們想借這個機會來為廣大人民羣眾宣傳。臨近新春，現在的小偷小摸越來越多，希望人們要注意防偷防盜，讓小偷們無機可乘。”警察叔叔和藹可親地對我説。接着，我又提出了第二個問題：“你們希望這次活動能達到怎樣的效果?”“我們希望給小偷們起到威懾作用，讓小偷幹不了壞事，讓大家過一個愉快的新年。”警察叔叔雖然講的是防盜知識，臉上卻洋溢着微笑，彷彿已經看到了小偷落荒而逃的狼狽模樣。

最後，我採訪了一位前來聽宣傳的叔叔，他説：“這個活動非常有意義，通過這次活動希望讓吸毒的人走回頭路，這樣的活動對人民有益處，不要上當受騙，給我們廣大羣眾提個醒。”

我也覺得這個活動很有意義。不但讓我們增長了知識，開闊了眼界，而且警察們這種不懼嚴寒，一心為民的精神激勵着一代又一代的人們在困難中前進。

採訪活動結束了，我們踏上了歸程。“風雨中盡顯英雄本色。”這句話在我耳畔迴盪着……

關於採訪的作文9

我和爸爸參加了一項義工活動——探訪“空巢”老人，沒想到的是我們竟然被電台採訪了，這件事對我來説很是意外，因為我們已經參加過了十五次義工活動，從來沒有被採訪過，而且幫助別人是我們應該做的，而不是為了出名。但是既然她們來了，我們也就不好意思拒絕了！呵呵！

我和爸爸中午到飯店吃了點飯，便匆匆忙忙的往這位老人的住處趕，我們到那裏時其他人都到齊了，我們來不及做喘口氣，就和電台的兩個阿姨往那位老人家去。到了那裏廣播台的阿姨問了我幾個問題，“你來過幾次？”“三次。”阿姨又問我“每次來都幹什麼呀？”我答“先聽爺爺講他年輕時候的故事，然後給他吹口風琴。”“每次都吹嗎？”“第一次來沒有吹。”我答。隨後那位阿姨又問了其它人好多問題，採訪完後我們就離開了這位老人家。

第一次接受採訪，我緊張的手掌都出汗了，不過還是抑制不住興奮、激動的心情，那種感覺真像懷裏揣着十五隻小兔——七上八下的！我盼望着早日聽到廣播裏自己的聲音！

關於採訪的作文10

在老師的推薦下，我報名參加了小記者。然而，我非常得有幸，被老師叫去採訪政府的領導。

聽到這個消息的時候，我的心情非常開心。到了下午放學後，我們跟着老師來到了政府，接着，我們又到了會議室坐在凳子等待領導的到來。於是，我便拿出了在家裏準備好的問題來温習。而且還時不時跟旁邊的同學一起來演習，大約等了十多分鐘，領導來了，我們全體都站起來跟他們問好。之後，老師便説開始採訪了，我的心情非常得緊張，心裏像有小貓小鹿在砰砰地亂跳，擔心待會會講不好。

首先，副站長鄧意歡先上去採訪，她講得非常流利，而且心情也不緊張，她在採訪時，我們則在做筆記。當她快要採訪完時，我的腿不停得發抖，終於到我了，我拿着麥克風，跟領導説了我們城市的環保衞生很不乾淨，之後把麥克風放在他的胸前，他説；"這個我們會盡量去搞好的。”過了一段時間，終於採訪完了，我的心才平靜下來。

經過了這次採訪，我覺得其實採訪也並不是非常困難的事，這讓我懂得了"實踐出真知”的道理。

關於採訪的作文11

我常常問媽媽：“媽媽，你們小時候玩些什麼？玩不玩現在的“電腦遊戲”呢？”媽媽也會親熱地對我説這説那。嘿嘿，如果你聽了我媽媽的“發言”的話，説不定你會嚇一跳呢！也許，你想也想不到她們小時候玩的東西有多髒，家裏衞生條件有多差。啊！如果你真想聽，你就讓我與你一起進入神奇的時光機，到那三十年前，媽媽住的小村莊去瞧瞧吧！

媽媽常常告訴我，她們小時候最喜歡玩“泥巴炮了”。先把人員湊齊，一起去一個磚瓦廠取泥巴，那裏的泥巴又細又軟，雜質少，最適合做泥巴炮了。遊戲開始了，媽媽和她的小夥伴排好隊，先選出一個人當裁判，其它人一起開工了。先挑出適量的泥巴揉成一團，然後在地上經過一次又一次的摔打泥巴團變得方方正正了，摳掉一部分泥巴之後，泥巴團就像硯台一樣有一個坑了，要讓這個坑儘量薄，並且不能破，防止漏氣，最後泥巴炮完工了，大家使足一身的力氣把泥巴團往地上甩，坑朝下，在“啪嗒”，“啪嗒”，“啪嗒”…聲中小夥伴們的泥巴團都破了一個大洞，最後，由裁判來確定誰的洞最大，誰的洞最小，洞最大的那個人就贏了。我聽了媽媽的話説：啊！你們小時候玩的遊戲真夠土的。

不過，雖説土，但這樣玩還是有科學原理的。這其實是運用了壓縮空氣的原理，在泥巴團往地上摔的時候，也把空氣關在了裏面。空氣無路可走，只好把泥巴弄出一個大洞了。

啊！從土土的“泥巴炮”到先進的電腦遊戲。這三十年，生活的變化可真大！

關於採訪的`作文12

童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過的同時也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神祕卻又不乏美好的遐想。

我的童年充滿着快樂和有趣，長輩的童年是什麼樣子的呢？去採訪一下媽媽！

我：“媽媽，您的童年都有什麼好玩的？”

媽媽：“我的童年有很多好玩的，雖然沒有幼兒園，沒有生日蛋糕，更談不上手機、電腦了，但是有皎潔的月光、清澈的小溪，幾個小夥伴在一起捉迷藏、跳皮筋，玩沙包等很多遊戲，不亦樂乎，曬得像黑人，長得像土人，天黑不回家，經常捱打罵，天天認錯，屢教不改！”可不像你現在的小孩子，就知道看電視、玩電腦，我以前哪有這些東西。”

我：“那您小時候挑食嗎？”

媽媽：“我像你這麼大的時候，要是能吃上一個白饅頭，就已經很不錯了，怎能挑食呢。哪像你現在這也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了頭。

我：“您上學時都學什麼呢？”

媽媽：“我小時候上學的學校很小，而且只學語文和數學這兩門科目，哪像你們學什麼英語、科學、美術的。”

我：“您放學後回家幹什麼？”

媽媽：“我放學後就去放羊、幫家裏人幹活。哪像你現在啊！什麼活也不幹，衣來伸手，飯來張口。”

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。在童年這個五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把媽媽帶入美好的回憶中，媽媽説她會永遠記住—最美的童年！

關於採訪的作文13

星期六這天，老師説：“今天，大家體驗一下，電視上記者們是怎樣採訪的，自己親身體驗一下吧！”

要求：可以下座位，去找你想要採訪的同學，完後在一一來正式採訪。

大家下座位的下座位，找夥伴的找，教室亂做一團，有説有笑，教室洋溢着温暖的氣氛。

大家在熱鬧的氣氛中，採訪正式開始了，老師找來一張蜜蜂報，用蜜蜂報來當話筒，老師説：“誰先來”…教室裏鴉雀無聲……沒有同學敢來表現自己。老師説。過了2分鐘王晶舉起了手，説：“我來”。王晶拿起話筒走到劉秋慧身邊問：“你是被採訪者，我是採訪者，我今天要問你一個問題。”劉秋慧毫不猶豫的答應了。你認為這個學期你的學習成績好嗎？對期末考試的心情？王晶問。我認為這個學期成績還可以。對期末考試的心情很緊張，心理怕考不好。第二個舉手的是張成，張成走到我旁邊，温柔的目光看着我問：“你欣賞那些唱歌明星，個人或者是組合，那些電視劇明星，唱歌：我欣賞個人明星很多如：羅志祥（小豬）、吳克羣、蔡依琳、鬱可唯、魏晟等一些，組合：SJ、Wonder Girls、SHINEE、少女時代等，翔，趙又廷等。張成説：“謝謝你的合作。”希望下次合作愉快！

從這件事情中我懂得了：要親身體驗了才知道做事情是不容易的，要努力獲取成功。

希望大家努力前進，勇往直前，不知難而退……

90後的你也來體驗體驗吧！

關於採訪的作文14

一開始應該是興奮吧，小時候一直想要當記者，因為感覺記者是正義和破解黑暗的化身，現在終於有了能夠實施的可能。在老師要求寫採訪提綱時也很認真，選好“擺地攤”這個主題後，便開始想各種問題。一開始考慮到要問與眾不同的題目才可以使得自己的採訪稿更加地吸引人，甚至連“爆頭哥”橫行於世，你擺地攤會不會害怕的問題都冒了出來。

當然，我們也有想到問題會很艱難。畢竟擺地攤對於很多人來説是一件很丟臉的事，可是，當蛋爺説到一句話時我稍微放心了，人家都敢出來擺地攤了還怕什麼丟臉。事實證明，也的確是這樣，還有擔心因為招攬生意而懶得理我們的現象，雖説也有發生，但並沒有一開始就受到打擊。所以，我很感謝那一對年輕的情侶。

雖説過程也算得上比較順利，可是我們採訪到得實質內容卻很少，或許也是小組成員總是無法聚在一塊的原因，所以這個採訪作業也是匆忙中做出來的，原本一個挺美妙的採訪過程成了一個應付作業式的行為。該有的採訪提綱也不見了，我想，一個沒有多少實質內容的採訪稿，應該就像我們一樣，源於一場準備並不上心並不充足的採訪準備吧。有了此先例，我想以後的採訪應該有一定的經驗了。

至少我所瞭解的：

一：採訪提綱問題必須有獨特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。

二：採訪時無論怎樣的環境怎樣的工作我們都必須尊重對方。

三：採訪準備一定要做好。

四：採訪稿的成功在乎你的側重面與常人不同，善於挖掘其背後的故事及側面影射的社會實質。

恩，最後想説説，其實採訪真不是件容易的事。還有大學生放下面子出來擺地攤也不是件容易的事，需要學習。

關於採訪的作文15

開學第二天，我們學校為留守兒童和爸爸媽媽開展了親子活動。

活動開始了，他們分成了四個小隊，每隊各領一面旗幟，然後在旗幟上寫上隊員的名字並畫好標誌，寫好口號、隊歌，上台展示。其中，黃隊的隊歌就是國歌，表現了愛國之心，讓我十分感動。後來主持人讓四個小隊傳遞乒乓球，在傳的時候，要將乒乓球放在紙杯上叼住，如果掉在地上，便用手撿起來繼續傳，粉隊第一傳完，他們獲勝了。

活動結束後，我採訪了陳寧玉同學和她的爸爸。陳寧玉告訴我，她的父母常年在外打工，她非常想念爸爸媽媽。特別是看到別的同學和爸爸媽媽一起玩，心中就格外難受。自己遇到困難時，只能和朋友、妹妹一起想辦法。因為奶奶年紀大了，許多事情都只能靠自己。説着，淚水便止不住地往下流。隨後她又笑着説，學校組織的這次親子活動令她很開心。和陳寧玉交談結束，我深深感受到留守兒童的心聲，他們是多麼希望父母能夠陪伴在自己的身邊。同樣，作為父母又何嘗不是如此呢?陳寧玉的爸爸告訴我，他出外打工十幾年了，對家中的孩子是十分的想念。平時，只能通過手機聽聽孩子的聲音，知道孩子需要什麼，生活和學習上遇到了哪些困難。想把孩子接到身邊，但是由於種種原因確實不方便。所以不管是在電話裏，還是回家見面時，都是叮囑孩子要好好學習。

這次採訪，我感觸頗深。留守兒童和他們的父母之間難捨難分的情感催人淚下。希望家鄉多建工廠，讓打工人員返鄉就業，學校不再有留守兒童。