關於滿分的話題作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於滿分的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於滿分的話題作文1

我有一個表姐，那是一個令我驕傲的姐姐，因為她在一次數學大考會考了九十七分，打破了自己的數學考試“世界紀錄”。

姐姐的數學成績不是很好，有一段時間我媽媽每天中午利用午休時間輔導姐姐做數學題，經過一段時間刻苦的學習，姐姐有了很大的進步。那天下午姐姐考數學，姐姐既給我媽媽打了電話也給她媽媽打了電話，看她迫不急待的樣子，我在心裏默默為她加油，希望這一次她能取得好成績。

下午放學，姐姐樂滋滋地跑到我跟前，我問姐姐“感覺不錯吧！”她説：“那當然！”我們倆嘻嘻地笑了起來。考試後的第二天成績出來了，我問姐姐：“怎麼樣？”姐姐一副愁眉苦臉的樣子，我説：“不會是沒考好吧？”她突然一蹦三尺高説：“我考了九十七分呢！”“哇！老姐你真厲害！明天，好好獎勵一下你。”從這次考試後，姐姐的成績從來沒低於過九十分了，我真為她高興！

這件事讓我懂得，不管做什麼事，只要下定決心努力去做，就會像我姐姐一樣“笨鳥先飛”。

關於滿分的話題作文2

可能有人覺得拿滿分一定很好，但我不這麼認為。

那是一個多雲的下午。英語老師拿着一疊試卷走進教室。老師站在講台上拍了兩下桌子。全班冷靜下來後，他開始報告結果：”.小a，120分！”什麼？我.我得了滿分！去反對吧！我不敢相信我的耳朵。我趕緊跑到講台上拿試卷。看着試卷上鮮紅的“120”，我高興得連嘴都合不上了，就興奮地問同學們成績怎麼樣。

“小b，小b！”我跑去問小b:“你這次英語考了多少分？”“你的觀點是什麼？”小b問。“120，滿分！你快説，你拿了多少？”“哦，別提了！”小b説完，然後低下頭修改卷子。我有點失落，趕緊走到小c桌前問：“小c，你拿了多少？”“哦，你別打我！比你還慘！"小c不耐煩地説。我撅着嘴，來到我平時的玩伴，——小d面前，問他：“小d，你考了多少分？”“你拿了多少？”小d問了和小b一樣的問題“120！還不錯吧？”我滿懷希望地説我想被小d表揚，卻被潑了冷水：“哎，這次要不是不小心漏了一道題，我肯定得滿分！有什麼大不了的！"小d不屑地説道。聽到這裏，我突然像一個結霜的茄子一樣癱倒在地，走回座位坐下。

唉，這滿分的滋味真的不好受！

關於滿分的話題作文3

滴水之恩，當湧泉相報。母愛是偉大的，是無私的，我們應該懂得回報。回報，其實很簡單。

慈母的胳膊是由慈愛構成的。孩子在母親的臂彎裏，怎能不甜?沒錯，正如雨果所説的，我也有如此的經歷。每當我在外面玩得像瘋子一樣，回到家後遲遲不肯睡覺。這時，媽媽那雙慈愛的胳膊就派上用場了。而我們所要做的，就是要好好的配合自己的媽媽，回報就是如此。

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼吸。美麗的聲音，就像是母親唱的一首催眠曲。讓我們在美麗的聲音中慢慢入睡，讓我們無比的快樂。所以，報答自己的母親吧。與此同時，用開口和快樂來回饋。回報，其實很簡單。

一位好母親抵得上一百個教師。沒錯，一個母親，足以比得上世界上最好的老師。因為老師不瞭解我們喜歡什麼，喜歡用什麼方式，不是像母親的一樣。而母親和我們在一起的時候，最親愛的母親的教育可以抵得上一百個教師，母愛就是如此。

世界上有一種不滅的驕傲，那就是母愛。所有的榮耀和驕傲，其實都是母親默默給我們的。所以我們要回報母親。

我們每個人都要尊重和愛護自己的母親，回報其實很簡單。

關於滿分的話題作文4

微笑，可以讓我們更和睦

那是四年級的一個夏日，同學們都在緊張的複習之中。

好累呀，總是寫呀寫呀，坐得腰也酸了，寫的胳膊都快麻了。我次無忌憚地伸了個大懶腰，呀，好舒服。哎，不巧，我的胳膊落下來的時候，好像碰到了旁邊的人。我轉頭一看，原來是碰到了同桌的胳膊。他正在寫作業，被我這麼一碰，他拿着筆的手在寫的整整齊齊的作業上畫了長長的一道子。他一看，眉立刻豎了了起來，眼睛也瞪圓了，拳頭高高的舉起，一場“戰爭”馬上就要爆發。我一看，連忙賠上了一個甜甜的微笑，説：“對不起，我不是故意的。我只是想放鬆一下，沒想到碰到了你，對不起！”看到我的微笑，他的拳頭在半空中停了下來，然後又慢慢地放下，臉上綻開了一個寬容的微笑，説：“沒關係，不算什麼的，我有點太着急了……。。”我倆來了一個大大的熊抱，又會心地笑了起來。從那以後，我們從同桌晉升為了好友。

微笑，讓我收穫了一份友誼。

微笑，是人類最美好的表情。他讓我們更自信，更和睦。在我們的生活中，我們應該多多微笑，生活需要微笑。

關於滿分的話題作文5

我的姐姐今年二十一歲了，屬蛇，她是一個大方、活潑、樂於助人的女生，她的朋友都很喜歡和她玩，他也非常愛我，每次回家都拿一些吃的或者玩的東西給我。如今，他到了外省工作，現已三年沒有回家了，我是如此的想念她。

我姐姐有好處，當然也有壞處。她的好處就是大方、樂於助人、喜歡和別人交往；壞處就是不愛學習，光玩，不熱愛勞動，媽媽一説去幹活，她就説頭疼。為什麼呢？因為她害怕蟲子！

我們想念她，她也想念我們。在那裏，他的連長説在這裏給他找個工作，他卻一口回絕了，因為她説離家太遠，從這裏可以看出他非常想家。

姐姐説等放暑假的時候回來，我希望姐姐能在我過生日那天前回來。姐姐，你三年沒回來了，你快回來吧！我想你了，你説回來的時候給我買一個禮物，姐姐，我不要什麼禮物，我只要你快點回來！

關於滿分的話題作文6

可能有人覺得拿滿分一定很好，但我不這麼認為。

那是一個多雲的下午。英語老師拿着一疊試卷走進教室。老師站在講台上拍了兩下桌子。全班冷靜下來後，他開始報告結果：”.小a，120分！”什麼？我.我得了滿分！去反對吧！我不敢相信我的耳朵。我趕緊跑到講台上拿試卷。看着試卷上鮮紅的“120”，我高興得連嘴都合不上了，就興奮地問同學們成績怎麼樣。

“小b，小b！”我跑去問小b:“你這次英語考了多少分？”“你的觀點是什麼？”小b問。“120，滿分！你快説，你拿了多少？”“哦，別提了！”小b説完，然後低下頭修改卷子。我有點失落，趕緊走到小c桌前問：“小c，你拿了多少？”“哦，你別打我！比你還慘！"小c不耐煩地説。我撅着嘴，來到我平時的玩伴，——小d面前，問他：“小d，你考了多少分？”“你拿了多少？”小d問了和小b一樣的問題“120！還不錯吧？”我滿懷希望地説我想被小d表揚，卻被潑了冷水：“哎，這次要不是不小心漏了一道題，我肯定得滿分！有什麼大不了的！"小d不屑地説道。聽到這裏，我突然像一個結霜的茄子一樣癱倒在地，走回座位坐下。

唉，這滿分的滋味真的不好受！

關於滿分的話題作文7

是誰帶我們來到這個世界?是誰一直温柔的呵護着我們?——是媽媽。媽媽在生活的點點滴滴中給予了我們無微不至的關愛。

每天晚上媽媽回到家，不管多疲勞，都會微笑着問我的學習情況，問我作業寫完沒有。接着，趕緊去給我做飯，生怕我餓了。我在房間裏看書時，一股香味撲鼻而來，到廚房一看，媽媽一會兒放麪條，一會兒又忙着切西紅柿。難道媽媽在給我做我最喜歡的西紅柿面嗎?吃飯的時候，發現媽媽胳膊上被燙了幾個小水泡，可她管都不管，吃完飯洗好碗，又忙着檢查我的作業，錯題她會一題一題用手指點過去，讓我自己反省總結。因為我，媽媽失去她自己的時間，不能去加班，不能去健身……為了我，她失去自己的時間。她希望我茁壯成長，長成一棵參天大樹，而她就是園丁，給樹苗澆水捉蟲，陪伴它一天天長大。

啊!媽媽是小溪，滋潤着我這棵小樹苗;媽媽是辛勤的園丁，照顧我着這朵嬌嫩的花骨朵……“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊，母愛我們是回報不完的!

關於滿分的話題作文8

是誰給了我們寶貴的生命，是誰在我們考試的時候給了我們勇氣，是誰在我們生病的時候把我們背去醫院，是誰在我們有難的時候伸出了援助之手……她是誰?讓我們一起大聲地喊出她的名字——媽媽!

三人婦女節到了，一些同學都在用自己的小儲存錢罐裏面的錢來為自己的媽媽買禮物，可是我的存錢罐裏面一片空白，一分錢都沒有，我頓時學得自己是個不孝之人，媽媽養育了我十年，可我卻連個禮物都沒送過，真慚愧啊!

我決定用實際行動來改正這一錯誤。可是要怎樣才能賺到錢呢?對了，我不是可以給爸爸做事而賺到買禮物的錢嗎?説做就做，我立刻來到了色爸的房間。“你進我房間來幹什麼?”我説：“您有什麼事情需要我做嗎?不過，這次得給工錢的。”“如果你要錢就跟我直説嘛。”爸爸説。我認真地説：“我可是個有尊嚴的人，要用勞動來收穫報酬。”爸爸知道如果不給我做事的話，我是絕對不會收錢的，所以讓我給他按摩，按了一小時後，爸爸感到很愜意，就給了一百元。我立刻去超市買了一個史帝奇玩偶。

媽媽看到那漂亮的玩偶，聽到爸爸説明它的來歷，竟然滿眼淚花，那是幸福的淚呀!

自己的一點點感恩卻讓媽媽得到那麼大的感動，我一下子成了世上最快樂的孩子。

關於滿分的話題作文9

迎接新年的笑聲，歡快，震撼！我們六（1）班的迎新年聯歡會也正在進行。

進入我們精心佈置的明亮教室，感覺着一個新的.開始。望着我們熟悉又陌生的教室，我們看到一個個希望升起。

笑聲迴盪在我們的教室，每一個人臉上露出開心的笑。笑聲中充滿對新年的渴望，也把我們對新年的祝福慢慢的聚集。笑聲獻給我們尊敬的老師。老師！你們辛苦了！無數的話語彙集成這一句話，表達我們對你最深的愛！

一盆盆清脆的花草，一幅幅匯採的圖片，一張張勵志的字符……點綴在我們美麗的教室。一個個花一樣的笑臉，圍繞着我們尊敬的老師。我們是最幸福的人。

一個個節目都引起我們高興的火苗，一個個美好的祝福都能引起我們對新年的渴望。

笑聲依然，笑聲迴盪。笑聲中帶着我們最大的期盼。

關於滿分的話題作文10

我的數學老師姓趙，大概四十來歲，歲月在她那瘦瘦的臉龐上面留下了好幾條皺紋，每一條皺紋都寫着老師的辛勞和對我們的期望、關愛。她説話時聲音很亮，也許是長時間教學練出來的吧。多年來趙老師全身心地投入到教學工作中，為學校贏得了許多榮譽。

趙老師教五年級一班和二班，她每天起早貪黑，工作很忙，又要給我們上課，還要批改堆積如山的作業。趙老師經常給我們出一些思考題，大多是靈活度較高的題，我想，她應該是要我們養成積極動腦，勤于思考的好習慣吧。

趙老師上課時非常嚴厲，她的眼睛注視着每一個學生，只要發覺有人不認真聽課，她就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，並且告訴他，應該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學會的知識，你就學不會了。相反，在下課的時候，趙老師又變得那麼和藹可親，她會輕輕的和我們説“拜拜”，我們也會用稚氣的童聲和老師再見。

我喜歡上趙老師的課，她那默默耕耘，辛勤操勞的品質激勵着我。我要以優異的成績來回報她對我的關懷和付出，她是我心目中最好最好的老師。