我的老師國小500字作文（精選33篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我的老師國小500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師國小500字作文 1

我的老師個子中等，體型健壯，戴着一副眼鏡，他就是我的國畫老師—廖松濤。

廖老師很嚴厲，經常因為我們忘記帶調色盤或抹布而把我們劈頭蓋臉地罵一頓。老師為了培養我們的自理能力，規定家長不能幫忙收拾畫具，只要家長一進去就會被老師“請”出來。廖老師還規定不能在樓道里大聲喧譁，否則就讓你罰站個半小時。

廖老師也有很搞笑的一面。有一次，一個同學不小心用肚子把桌子往前頂了一點，老師立刻趕來，我心想：完了，這下真的.完了，他死定了，阿門。可是誰也沒想到，老師並沒有罵他，只是説：“劉子希，如果你再把肚子往桌子上靠，我就把你肚子打到你肚臍眼裏去！”我們都笑得前俯後仰，他卻一轉身，走了。

廖老師也有温柔的一面。有一天，一個小孩忘帶畫了，以為自己就要“壯烈犧牲”的時候，老師卻突然説“算了吧，下次記得哦，如果再忘記我是不會輕饒你的！”説完便瀟灑地離開了。

老師，我想對你説：“雖然你很嚴厲，但你也很搞笑。雖然我們都很怕你，但是你也有温柔的一面，所以你永遠都是我們心中的好老師。”

我的老師國小500字作文 2

我有一個“就比如説”老師，她最喜歡説的話就是“就比如説……”

“就比如説”老師個子不高，她的臉圓圓的，眼睛不大，但是她有一張能説會道的嘴巴。“就比如説”老師還很幽默，有一次，班級裏有一個同學在那裏偷偷啃手指，“就比如説”老師發現後先不説他，而是對大家説：“我們有一個同學正在吃‘薯條’，吃的正香呢。”我們順着“就比如説”老師的目光看去，發現了一個同學在吃手指，我們哈哈大笑，而那個同學再也不敢在上課的'時候吃手指了。

還有一次，我們大部分的人都不在狀態，“就比如説”老師發現我們無精打采，又想：可能我們餓了吧！就對我們這羣人説：“別無精打採的，把我想象成一個大雞腿吧，不成的話，你們就把我想象成大雞翅吧。”別説，老師這個方法還真管用，我們還真的認認真真地聽完了這堂課。

“就比如説”老師非常愛説“就比如説……”。這個習慣，初次發現在課堂上。上課了，我們有一些不懂的問題，“就比如説”老師説：“這樣，就比如説……，再舉一個例子，你們來聽一聽，就比如説……，知道了嗎？就比如説……。”就這樣她就成了“就比如説”老師了。

我喜歡我們的“就比如説”老師。

我的老師國小500字作文 3

他，戴着一副黑色鏡框的眼鏡，精緻無比，眼鏡中，他那兩隻眼睛顯示出知識淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永遠潔淨無比，體現出教師的優雅氣質;濃密的黑髮更顯出他的帥氣……

在陽光下，黑髮更顯幾分油亮，眼鏡閃過幾道亮光。嘴上依然帶有笑容，整齊衣衫，被微風吹拂，多麼優雅，帥氣的男士。

課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫下無窮無盡的知識，無論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標點符號，都好似許多小精靈活靈活現。顯然白色字體在黑色黑板的襯托下，體現出知識的毫無止境。從課堂上他那幽默滑稽的語言中，使我感受到學習的樂趣。

他與我們只有兩年之時，與我們一起度過春夏秋冬，我深切的感受到知識的無邊無境。

他就是我的班主任——蔣老師。

流動的時間，飛快的.秒針。

蔣老師，我們感謝您，因為您開化我們的矇昧;有句話，曾説過“老師，手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國的桃李。老師，您的愛，比父愛更嚴峻;您的愛，比母愛更細膩;老師，您是偉大的……

我的老師國小500字作文 4

我的語文老師是我們同達部的部長，她姓黃，叫黃老師，她長的可漂亮了，大大地眼睛裏還發着光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭髮還帶着一陣清香，她的皮膚很光滑，我看她可以去做化粧品的模特了！

黃老師的`説話聲音像和風細雨，特別是在上課時，如果我回答錯問題了，她不但不會責怪我，而且還笑盈盈地對我説“任怡，這次回答錯了沒關係，可下次老師再問到，你可不能再錯哦！”她和藹可親的語氣真令人喜愛！心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了，黃老師就會心平氣和地他們，讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師可好聽了，上課中，她給我們全班唱了一首《水調歌頭》，她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還説要給我們全班帶兩節音樂課，同學們聽了個個歡呼雀躍，我聽了立刻從椅子上跳了起來！“太好了，太好了！黃老師給我們上音樂課了……”

黃老師是教過我的語文老師裏最好的一個，我喜歡—黃老師！

我的老師國小500字作文 5

我的老師姓陳，是一個和藹慈祥的三十多歲的人，她十分隨和、不拘禮節，比如下課後我們叫她一聲“陳老大”，她一點也不生氣，還樂呵呵的問你是不是有問題要問。

你別以為她隨和，我們上課就能夠隨便了。在她的.課堂上，我敢説每一個同學是十分緊張的。她雖然總是不緊不慢地講解每一個問題，但她總會時不時地提問，如果萬一提問時你答不出來，她可不會讓你輕易坐下，而是一點一點地幫你引導，直到你最後答出來。在我們班上，連最調皮的學生都説：“上陳老師的課，別想偷着玩，一不留神，就讓你回答問題，答不上可要出汗！”

別的老師是我們追着問問題，陳老師卻是追着我們問問題。只要發現誰的作業有問題，她肯定得把他找過去，讓他重做一遍，然後再給他講解一遍。有一次，我算錯了一個得數，她把我叫過去，我明白錯了，但有些不以為然，她告訴我：“別以為得數算錯了不重要，前蘇聯有一個小工人，因為得數算錯了，導致航空飛機回不了地面，最後失去了性命。”我一聽，趕緊認真的改錯，但是心理想：你可別嚇唬我呀！之後我在看雜誌時讀到這篇文章，才明白老師沒有嚇唬我，是真事！

我很敬佩我們陳老師，她教會了我們認真！

我的老師國小500字作文 6

我的作文老師是男老師，他是一個既認真又温柔的好老師，他就是趙老師。

趙老師有一頭烏黑的短頭髮，一對非常濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，他的鼻樑上戴着一副長方形的眼鏡。他還有一對大大的'耳朵，像一雙小手掌一樣，特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會説話的嘴巴，經常把人説得眉開眼笑。

趙老師是一個温柔的男老師。記得有一次我來上作文課，遲到了，垂頭喪氣地走進來，我低着頭不敢看老師，但是趙老師不但沒有生氣，反而對我笑着説：“遲到不用這樣害羞，趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話，高興地回到了座位上，我心想：趙老師可真好，我以後不能再遲到了。我每次上作文課都會認真的聽講，每次進步一點點。到了寫作文的時候，我以最好的分數給趙老師看，我最喜歡聽到的就是“項子軒，你又進步了!”

趙老師是一個既温柔又認真的人。趙老師講課的時候非常投入，批改作文時他會把我的錯誤都點出來，還會把我的錯字畫出來，甚至會把標點符號都標出來。

這就是一個温柔的，認真的，趙老師，謝謝您!

我的老師國小500字作文 7

有人説：老師是太陽底下最光輝的職業。有人説：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭捲髮。

柏老師很像我們的.母親，經常像媽媽一樣親切的關愛着我們。有一次，我們班的諶傑在玩耍中不小心骨折了，諶傑雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷裏，拍拍他的後背像哄小孩子一樣的説：“寶寶乖，不哭。”諶傑立刻破涕為笑，安撫好諶傑後，老師便送他到醫院，代付了車費、醫療費，並且一直等到家長到來。當諶傑的家長來還錢時，老師堅決不收還説：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。

我的老師國小500字作文 8

快來聽，他那搞笑的普通話，又逗得全班同學哈哈大笑。你還不知道吧，他是五年級上學期新來的班主任，姓葉。他個頭不高，一頭黑髮。一雙炯炯有神的眼睛，好像時時刻刻都在尋找什麼，從來沒有歇過。

他讓我最難忘的，應該算是六年級下學期的第一節語文課了；我們課中的第一課是文言文兩則，這兩則文言文讀起來都非常的拗口，也非常的難理解，正當葉老師津津有味地念到一半的時候，我不驚小聲地笑了起來，周圍的幾個同學也笑了起來，後來，全班人都笑了起來；你知道這是怎麼搞的嗎？嗯，原來是葉老師那搞笑的普通話在做怪，當他讀到：為是其智弗若於的時候，最後一個字“於”，他總是跟唱戲似的拖長音，而且長音還有長有短，這還真是“免費戲劇票”，不用花錢，也能聽唱戲。同時，葉老師也是一個嚴厲的老師，當你犯了錯誤的.時候，他也會豪不留情的批評你。

每節課，葉老師都會以不同的方式來吸引我們，讓人備感親切，又覺得他高深莫測，因為誰也不知道這個老師還會有些啥怪招兒呢！

六年的國小生活即將要結束了，我們就要離開母校，離開敬愛的老師，親愛的同學，此時此刻，我多麼想説一句：“謝謝了，我的母校，我的老師，我的同學！”

我的老師國小500字作文 9

在我記憶相冊當中，有許許多多的老師教過我，但有一位卻讓我印象最深刻，她就是我三年前的數學老師，她姓陳。

陳老師長着小小的眼睛，微微一笑就成了一條縫，長長的頭髮上還帶有微微的自來卷。

記得有一次上數學課的時候，老師轉過身來寫了幾個小題，就在這時候有幾個同學就開始小聲的議論起來了，突然她轉過身來把手裏的粉筆扔了過來，還在桌子上彈了幾個來回，老師生氣了，火冒三丈的説：“吵什麼吵！給我安靜！”，頓時教室裏鴉雀無聲，老師讓我們班的楊心儀同學和楊小龍同學等等都站了起來，老師説：“把口算題卡上的題寫上二十五道。”我們都鬆了一口氣，心裏想，幸好我沒有説話，不然的話就完蛋了。雖然老師有點兇，但我還是可以理解的'，都是為了我們好啊！

記得還有一次我沒帶傘，心裏想這下完蛋了，這麼大的雨，沒有帶傘，怎麼回家呀？數學老師正在鎖門看見我沒帶傘，立即給我拿了一把傘説：“天色不早了，快回家吧。”我接過傘對老師説：“謝謝您！”這時我心裏一股暖流，心想數學老師對我真好，真愛我。

一把普通的傘，容納了老師對我的關愛和期盼，正如春雨綿綿不斷的滋潤我幼小的心靈。

我的老師國小500字作文 10

“老師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他——姜老師。

他胖胖的身體，一對會説話的眼睛，還帶着一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。我喜歡姜老師的一個特點，也許同學們都喜歡姜老師的這個特點——幽默風趣！

記得四年級有一次，我們學最後一課《父親的菜園》時，老師教我們學習改課文，原文是：有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地裏去撒。然後老師讓我們在這後邊加上一句：“有一次，我實在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地裏跑，終於把所剩無幾的幾滴尿撒在了菜地裏，我會很高興！”剛剛説完，全班人都笑的'前仰後翻，連老師也不例外！現在那當時的情景我還記憶猶新。

就在老師的幽默中，在同學們的歡笑中，我進步了！閲讀水平進步了，寫作水平進步了……

我要謝謝姜老師，是您的幽默給我帶來學習的興趣，讓我進步……

我的老師國小500字作文 11

我有一位老師她長得很漂亮！長長的頭髮，眼睛圓圓的，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的`眉毛彎彎的，好似月牙一樣。她每次一笑就會露出兩排潔白的牙齒，好像一粒粒珍珠。哈哈，這位漂亮的美女老師——就是我的語文老師，她姓張。

張老師可喜歡跑步啦！每天早晨我們都會在操場上看到她跑步的身影，而且每次我們上體育課的時候，也看到她在操場上面跑步。張老師不僅長得漂亮，性格也極好！她經常跟我們講故事，有時下課還陪我們玩。有一次，我們班級有一位好成績的學生做錯了題目，她温柔地説：“做錯題目不可怕，老師不懲罰你，可是你一定要改掉這個馬虎的習慣。”

當然老師也有特別嚴肅的時候。有一天，剛開始老師還笑眯眯的，突然間，老師大聲喊道：“張小武，你的課後作業怎麼又一字沒寫呢？你昨天回家又做什麼的？”看到張老師突然間發火，同學們都不敢出聲了！

老師您就像夜空中的月亮，一直呵護着我們這羣調皮可愛的星星，讓我們一天比一天快樂！一天比一天更加有進步！張老師：“您辛苦了！！”

我的老師國小500字作文 12

我的班主任李老師，是我們的語文老師，

三年級作文我的老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭髮非常黑，常常梳着一把抓的辮子，説起話來聲音也很洪亮。

李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。

李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭着跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙説：“你沒事吧？”然後從講台下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地塗上藥還不住地安慰我，看着她那慈祥的`樣子，真像我的媽媽。

李老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師裏非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講台上狠狠的敲了一下，頓時教室裏安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以後不許上課大聲喧譁，不然罰站一天！嚇的同學們都不敢出聲了。

這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。

我的老師國小500字作文 13

如果問我我人生的指明燈是什麼，我會毫不猶豫的説是————老師。

為什麼我會説是老師呢？因為老師給我們教我們知識，教我們做人的道理是我們成長長大的一大功臣！現在我來説説我的'老師————姜老師。姜老師是我們五二班的班主任。他長着黑黑的皮膚，濃密黑亮的頭髮，姜老師雖然長得瘦小，可力量不小哦!讓人一看就知道是個運動健將。

姜老師很幽默，每次上課都能把大家逗的捧腹大笑，而且能讓大家學到知識。比如説有一次：姜老師在黑板上寫“周昊帥還欠款一億元人民幣”寫完之後他説：同學們看這句話裏面的“還”有兩種讀法：“hai和huan”如果用第一種讀法周昊帥會從101大廈上跳下來，相反用第二種讀法，周昊帥則會從地上蹦到天上因為他還清了鉅額欠款。”

姜老師不僅幽默還很關心同學，比如説有一次：一天學校組織學生去春遊，可是在臨進出發時，一位同學卻遲遲沒到，姜老師心急如焚，問同學有誰要替那位同學請假，結果沒有人替他請假，老師急忙拿出電話撥通了那位同學家長的電話，他家長説他生病了不能來學校。這時姜老師長長的舒了一口氣説：“虛驚一場呀！”關於姜老師的故事有很多，現在我就介紹到這了。

我的老師國小500字作文 14

從剛入學到現在，我最喜歡的老師就是我們的班主任——李冬鮮老師。

李老師身材苗條，而且她有着一張漂亮的瓜子臉。她經常穿着紅色或白色的衣服，十分美麗。

李老師對我們要求很嚴格。記得有一次，我把字寫得歪歪扭扭，老師看見了，嚴厲地批評了我：“這字寫得這麼難看！怎麼不用心？”我知道自己錯了，連忙承認錯誤並改正，而且心裏覺得很對不住老師。

從那以後，我寫字特別認真，字也寫得越來越好。記得有一次我正在練字，老師又來到我身邊，看了一會兒説：“李虹錦寫的字真漂亮！”我聽了老師的表揚，心裏美滋滋的'。

李老師對學生特別關心。記得在二年級時，也就是今年夏季的一天，下午放學的時候雨下得很大，老師看見我沒穿雨衣，就關切地問我：“你沒帶雨傘嗎？”我點點頭説：“沒帶。”老師聽了，便把她手中雨傘撐開，一直護送我到校門外，當看到我投入了媽媽的懷抱，老師才轉身離去，我的心裏真是好感激。

我很喜歡李老師，她是我心目中最好的老師。我要好好學習，長大以後，也要當一個像李老師這樣關愛學生，讓學生喜歡的好老師。

我的老師國小500字作文 15

你認為世界上最神聖的職業是什麼？我認為是老師。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人。

我最喜歡地就是班主任王老師。她中等身材，瓜子臉，有一雙充滿智慧地眼睛。常梳着一頭捲髮，看上去很漂亮。

我很喜歡上她的課，她把課文講的生動，流利，我常會跟着她的講述走進文章裏。老師還會調整課堂氣氛，她看見大家精神不集中或不認真時，就會進行課首3分鐘，讓我們唱首歌，講個故事，休息一會兒，有了精神然後重新聽課。這樣的`效果會比迷迷糊糊聽課要強的多。

老師還有一個法寶——眼睛，當你上課做小動作時，聽課走神時，它就會盯着你好像在告訴你：“注意認真聽課。”

老師不光關心我們的學習，還關心我們的成長。她教育我們從小就要做一個誠實地孩子，知錯就改，還要尊老愛幼。從小樹立理想，將來做祖國的棟樑之材。

老師像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田裏播下理想和知識的種子，帶領學生們攀登科學高峯。

這就是老師——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

我的老師國小500字作文 16

我們每天的時間，大多數都花在學習上，那麼老師的時間就花在了教育學生身上。如果我是老師……

如果我是老師，我一定做一個同學們都喜歡的老師，每天給同學們一封簡短的書信，每天給同學們發一條天氣預報；最重要的就是教育，我想每天都上有趣的課，學習是不能死記硬背的，應該有一點趣味性，所謂趣味就是上課一定要讓同學們有興趣，越聽越想聽，留的作業不要過於太多，每天三項，每堂課都要寫一篇字數在一百字左右的心得和所學到的趣味學習法，趣味背誦法……

如果我是老師，我要做一個有活力的老師，每天早上帶着新一天的心願，每一節課的課前要把微笑留住，讓同學們感受到老師的親切，讓學生們在輕鬆的環境下學習。

如果我是老師，我要學會放鬆，無論遇到什麼事情都要冷靜處理，認真對待。

老師是偉大的、無私的`、有時真的很像自己的媽媽，老師真的很辛苦，每天給我們講課，每天課本都不離手。

等我長大以後，我一定會做一名優秀的老師，就像我所寫的文章一樣。

我的老師國小500字作文 17

我們班新上任了一個新老師、可是我們並不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴着一副超俗眼鏡的男老師。

他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地裏管他叫“冷麪虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什麼辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、遊戲機説拜拜咯！

考試前、他説：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低着頭説：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”

在緊張的60分鐘考試裏、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！

兩天後、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎麼那麼高興啊？”趙老師説：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！後來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那麼嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。

我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的`笑！

我的老師國小500字作文 18

老師，您是辛勤的園丁，我們是幼小的樹苗兒，您的呵護使我們健康成長。

老師姓張，留着一頭長髮，戴着一副黑框眼鏡，笑起來的`時候非常和藹可親。張老師性格很温和，如果我有什麼不會的題目，她就會認真的給我講解。

記的有一天，老師新講了一個知識點，大家都會了，只有我還一頭霧水，課上更是不知如何下手。我冥思苦想後心思亂作一團，鼓起勇氣舉起了手。“有什麼事？”老師親切的問。“老師，我有個知識點不會，您可以給我講一遍嗎？”我的聲音如蚊子般小。“當然可以。”她臉上流露出和善的笑容。於是她開始講解，聽着她那温柔的話語，我很快把這個知識點牢牢掌握，我很感謝張老師對我的幫助。 張老師不僅温柔，認真，還很寬容。一天，我不小心把一個本子搞丟了，找了半天也沒找到。於是我只好垂頭喪氣的去了學校。到了學校我戰戰兢兢的跟老師説了這件事，老師説：“沒事兒，我幫你去複印一份。”語氣中飽含着寬慰和理解。

老師，您真的是一名辛勤的園丁，呵護着我們從小樹苗長成參天大樹。我真誠的感謝您。

我的老師國小500字作文 19

我踏進國小校門遇到的第一位老師是雲老師，她已經陪我走過了三年的校園生活。

雲老師是一個年輕漂亮的女老師，個子不高，長着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的瓜子臉上，經常面帶微笑。

記的剛上國小的時候，我拿筆的姿勢不正確，老師手把手教我如何拿筆。但是，當老師不注意的時候，我又恢復了錯誤的姿勢，她發現後，不但沒有生氣，而且還很耐心地對我説：“如果你不能改正這個錯誤的姿勢，將來寫字不但會比別人慢好幾倍，還會影響字的清晰和美觀，甚至影響你的視力。”老師就這樣給我苦口婆心地講道理，並請同學和父母監督我的握筆姿勢。現在，我已經切身感受到了正確拿筆的`好處，也體會到了雲老師的用心良苦。別看這事小，但云老師也要求我們認真對待。也許這就是雲老師常説的：“勿以事小而不為之。”

雲老師在學習上對我們的嚴格要求，看似不近人情，但是在生活中她其實非常關心、愛護我們。在生活上關心我們。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼。我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師，我喜歡她。

我的老師國小500字作文 20

我們的劉老師是我在育賢國小認識的第一位老師，她既是我們的第一位班主任，也是教了我們三年，對我們有着很深感情的老師。

記得在一年級入學測試時，當我緊張地走進教室裏，只見一位戴着眼鏡，面容和藹可親的老師坐在那裏，她親切的話語，消除了我的緊張，隨後，測試非常順利，最後老師讓我背了一首《登幽州台歌》後，滿意的讓我走了。出來後，爸爸媽媽趕緊問我怎麼樣，我笑着説：“沒事呀。”開學後，我才知道，她就是我們的班主任。

劉老師對我們班的'每個同學都非常地關心和了解。一開始，我的發音總是不太準確。劉老師總是鼓勵我，上課時，讓我多回答些問題，平時多讀多看一些好的課外書，很快我有了很大提高，劉老師又讓我同其他同學代表我們班多次參加了古文詩詞表演，使我有了很大進步。

劉老師現在已經不當我們的班主任了，但她對我們的班級，對我們每個同學還是像從前一樣負責和關心，我們班裏的很多大事，馬老師也總是和劉老師一同商量解決，現在，我們也總是能經常看到劉老師忙綠的身影。

我的老師國小500字作文 21

轉眼間，新學期開始了，我們班新換了班主任歐陽老師。她今年三十多歲，苗條的身材，頭上濃黑的長髮紮在後面，一對彎彎的細眉，有一雙炯炯有神的大眼睛。最有特點的是那張温柔的嘴巴，講話總是面帶笑容。一看就知道她是一位和藹可親的好老師。

歐陽老師講課表情生動，語調感人，讓同學們聽得津津有味，就連上課愛做小動作的'同學都目不轉睛盯着老師講每一個詞語的解釋，生怕錯過每一個生字。而老師也耐心地給我們講每一課，真是個耐心的好老師。

歐陽老師對我們學習要求十分嚴格。她看見誰在課堂上搗亂，就立即給予嚴厲的的批評。如果誰寫錯一個字都即刻叫改正。要求重寫三遍。讓我們每一個字都要記得牢，以後不會再寫錯。而課文重要段落要求我們一定要背過關。錯得嚴重還要寫一張通知單給家長，通知留堂，叫家長做好接孩子的準備。

歐陽老師，你是一位又耐心又嚴格的好老師。你激勵着我們全班同學天天進步。我喜歡這位新班主任-------歐陽老師。

我的老師國小500字作文 22

有人説，美的使者是一個有才華的藝術家。的確，藝術家以其獨特的美感為人們提供精神享受。

也有人説，美的使者是一個手裏拿着花的堆花人。的`確，送花人手中的花會給人帶來温暖。

但是，我想説，美的使者是我們的老師。為了給祖國培養更多的人才，他們致力於向我們傳播知識的種子。

很多天，老師總是站在講台上給我們講課。多少個晚上，老師總是在燈下批改我們的作業。

為了豐富我們的知識，增加我們的才能，我們總是盡最大努力來指導我們和教育我們

老師嫻熟的手描繪的三寸白粉筆和九尺黑黑板，編織成一幅美好的畫面，永遠不會在我們幼小的心靈中死去。從此華麗的理想在我們心中生根發芽，美麗的種子在我們心中發芽。

經過老師們的努力，三尺普通平台已經成為我們通向美好未來的廟門。從此，一雙迷茫的眼睛變得有幾分聰慧敏鋭，豐富多彩的記憶在感受和理解美方面也越來越深刻。

因為老師的言傳身教，學校成了我們探索美的堅實基地。從此，在我們老師的指導下。好好學習，頑強奮鬥。

老師就像陽光、雨露，哺育着我們嬌嫩的幼苗茁壯成長，花開花落悄然綻放

老師是美的使者。不管走多遠，不管分開多久，他們都會一直留在我們心裏。

我的老師國小500字作文 23

男生趴下，30個俯卧撐；男生上跑道……每當聽到這些句話，沒有一個人是笑着臉得。但是又不知道為什麼這些話對我們那麼得有威懾力。

“阿賴”老師一米七五的身高拔地而起，還帶着一副黑色的半框眼鏡；他的頭頂上經常頂着一個紅紅的大帽子，而這個帽子也象徵着作為一名翠園體育老師該有的‘榮譽’。然而這個帽子給我們帶來更多的是，汗水和奮鬥。不過他看起來很温柔；但，越温柔，就會讓我們覺得他越恐懼，越可怕！有些人會説：這不可能！他絕不會相信你。我會説：不！這是事實。所以事實不會改變，一個星期三節體育課就像是在訓練‘魔鬼大軍’一樣的恐怖，艱苦。儘管這樣，我們每節體育課都是那麼得刻苦訓練。不敢偷一點點懶，生怕自己得體能跟不上。從今以後的每節體育課就如這樣，剛上課就來個‘課課練’就光這個就把我們大傢伙整的.夠嗆！所謂的‘課課練’裏面包含着：熱身活動、俯卧撐、換腿跳、男生蛙跳，女生跳繩的這些活動，或者是一些拉昇運動。其實我覺得這些對自己的要求和強度不是算太高。所以自己還是能接受得了。但是對於班裏的一些認就不是這樣的感受了。

我的老師國小500字作文 24

這個暑假，爸爸為我報了個補習班。

今天是我補習班的第一節課，我見到了我的老師——柳老師。

柳老師可漂亮了，她那紅潤的瓜子臉，經那陽光映照，更顯得鮮豔，簡直就像一朵迎着三春朝陽，帶着露珠盛開的桃花。她還有一雙美麗又明亮的丹鳳眼，笑起來特別特別的甜，就像冬天早晨破雲的朝陽，魅力四射。

她戴着一副黑色的眼鏡，穿着一套綠色的休閒服，一雙黃色的運動鞋，走起來特別的有精神。老師的皮膚很白皙，就像一隻美麗的白天鵝，她烏亮烏亮的長髮結成一個馬尾高高掛在後腦勺上，特別醒目。高挺的.鼻子，櫻桃小嘴，白淨的牙齒，長得像問號的耳朵，高瘦的身材，這就是我美麗的柳老師！

老師的優點很多，關心別人，特別熱情，知識淵博，平易近人，但是有的時候也會發脾氣。我比較喜歡説話，老師生氣了，她面紅耳赤的瞪着我，嚇得我動都不敢動一下，真恐怖啊！

回家的路上，老師和我説，補習班結束了，她就要去武漢了，因為她要去那裏讀研究生，我對老師説等她寒假回來要去我家玩。她答應了。我想我也要努力讀書，像老師一樣讀研究生。柳老師是我的榜樣！我喜歡我的柳老師！

我的老師國小500字作文 25

在新的一學期裏，我們班裏來了一位新老師。她姓薛，因此我們叫她薛老師。

薛老長着大大的眼睛，高高的鼻樑，一個櫻桃小嘴。她看起來很慈祥，我們班的同學都很滿意這位薛老師。

薛老師對學生們非常嚴格。我們班的宋鵬同學從來不寫作業，很多老師對他束手無策，而薛老師不像其他老師那樣不管他，卻耐心的教育他，可是他不知悔改，還是不寫作業，薛老師生氣極了，把他的作業本撕成了碎片。我們心裏都很害怕，都不敢不寫作業了。過了幾天，在薛老師的'教育下，宋鵬不但改掉了以前不寫作業的壞習慣，而且現在也認真聽講了，我們都為宋鵬感到高興。

薛老師雖然在學習上對我們很嚴格，但她也很慈祥。

那一天，數學老師讓我去辦公室，因為我沒有帶數學作業，補作業補得很爛。數學老師批評了我幾句。就在這時，薛老師來了，説：“語文作業寫得那麼好，數學為什麼寫的不好？”我慚愧的低下了頭。“這是第一次，也是最後一次。聽見了嗎？以後不能再這樣了，行了！走吧！”我飛快的跑出辦公室，心裏終於平靜了下來。之後，我打心眼兒裏感激薛老師。

我的老師就是這樣一個慈祥、一個非常嚴格的老師。俗話説“嚴師出高徒”嘛，所以我們漸漸地喜歡上薛老師了。

我的老師國小500字作文 26

老師，是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑。

我的老師是個165釐米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時很温柔，在和我聊天的時候；有時很嚴肅，在教我做題的時候。

老師也有不會的時候？

這句話我有點不太相信，在我眼裏，老師就是一個什麼都會的人。

一次寫作業的`時候，我問了老師一個問題：“你為什麼要做這個職業呢？”老師頓時定住了，“這個問題很難回答嗎？”我想。老師並不是不會這個問題，而是不知道，從何説起。聽了這個故事我明白了：老師的媽媽，原先也是一位很優秀的教師，她媽媽的願望就是這輩子當好她的老師就好，不再去想那些沒用的事。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以後老師就特別傷心。一次打開盒子的時候，老師發現自己母親給自己寫的一封信，裏面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成。看到這裏的時候，老師兩行眼淚縱橫流了下來，從這件事知道老師做這個行業的原因了。

我的老師並不是非常優秀，但是她很簡單。

我的老師國小500字作文 27

老師，一個偉大的稱呼，永遠關注着我們的成長。

老師像一根蠟燭。默默地照亮我們人生的路，卻讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學會飛翔，卻讓自己永遠存在那裏。

老師像一個太陽，時時刻刻都在温暖着我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐；老師像花園，守護着我們，卻讓自己受盡糟蹋……

是啊，人們常説：“老師像媽媽。”老師在教我們知識，有時關心，有時打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這麼偉大，我們該怎樣報答？老師，您的眼神那麼温柔，我們該怎樣看啊？

曾因為一些雞毛蒜頭的`小事和同學吵架，也是您把我們拉開，指導我們正確的方向；曾因為原本優異的成績退步了而悲哀，也是您把我們調教，教育我們進步的方法。

老師，偉大的媽媽，引導我們發芽開花，最終成人長大。老師，感謝您的教導，可我該怎樣報答？

我的老師國小500字作文 28

誇美紐斯説：教師的職業是太陽底下最光輝的職業。是的。人們常説，老師是紅燭，春蠶人類靈魂的工程師我深表贊同。因為老師是人類文明的傳播者；老師幫助我們掌握了科學文化知識和技能；老師教給我們做人的道理；老師是這個世界上唯一一個與學生沒有血緣關係，卻願意因為學生的進步而高興，退步而着急，滿懷期待助其成才，舍小家顧大家，並且無怨無悔的外人。老師的魅力讓我從小就渴望成為一名教師。

如果有一天，我有幸成為了一名老師，我將會帶着同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦；我會帶領同學們走向世界各地，讓他們領略世界的奧妙；我會讓同學們走向語文的樂園，數學的海洋，英語的世界，用豐富的知識打開孩子們混沌不開的心靈讓他們在知識的海洋裏暢遊；我會和他們用心交流，不讓他們有距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話；我會因材施教，不同的'學生採用不同的方式引導。

俗話説有志者，事竟成。為了實現心中這個美好的理想，我要腳踏實地，一絲不苟，紮紮實實地學好每一門功課。我相信，辛勤的汗水終究會澆灌出理想之花。桃李滿天下的願望，有朝一日定會實現。

我的老師國小500字作文 29

我有一個全能老師，我們都叫她“六眼”老胡。她戴着一個大眼鏡，眼睛水汪汪的。頭髮如清澈的小溪一般，性格古怪，有着一雙敏鋭的耳朵，不管誰在課堂上講話那都會完蛋。

老胡有一個外號叫"鷹之瞳”。有一次，胡老師轉身在黑板上寫字，這時我的同桌王明浩就拿出一支美麗的鉛筆，開始津津有味地玩了起來。我想："王明浩絕對會被胡老師發現。”我話音剛落下，只見胡老師一邊寫字一邊説：“王明浩同學，請把你手上的.東西收起來，別再讓我看見它。”我想：“哇！胡老師神了，這樣都可以知道！"

胡老師還是個特別有文化的人，她不僅教語文，而且還懂數學、英語、科學。有一次，一個同學英語中碰到難題。問了好幾個同學，都説不會。怎麼辦呢？正在發愁。這時胡老師來了。就去問了胡老師，沒有想到胡老師説：“English class on the Mondays″沒到1分鐘，就把他教會了。老師真是厲害！

這就是我的全能胡老師。

我的老師國小500字作文 30

一雙彎彎的柳葉眉，一副黑色邊框的眼鏡也沒能遮住那對炯炯有神的大眼睛，兩扇密集又微微上翹的眼睫毛，鼻子和嘴都是端正而又小巧的，兩腮上面還星星點點長着一些小雀斑，齊腰的長髮烏黑髮亮，在陽光的照射下顯得格外耀眼。她就是我的實習老師—胡老師。

那是胡老師給我們上的第一節公開課，也是最後一節課。也許是因為同學們知道這是老師的`“畢業考試”，所以那節課胡老師提的每一個問題，幾乎都有三分之二的同學高高地揚起了右手。那節[虎門銷煙]我至今記憶猶新，胡老師時而繪聲繪色地解説，帶着我們身臨其境；時而賣個關子再提個問，讓我們不知道她葫蘆裏究竟賣的是什麼藥；時而又被我們的回答弄得哭笑不得，還好她遊刃有餘，總是能為我們解決困惑，眨眼間，下課鈴響了，我不捨地瞄了瞄胡老師，雖然她正興高采烈地與校領導對着話，但我感覺她心中似乎也有一種説不清的傷感……

胡老師：我多想再當一次您的學生，聽聽您那清脆有力的聲音，看看您那燦爛奪目的微笑，聊聊您最喜歡聽的歌曲。胡老師，您快回來吧！我們想您了！

我的老師國小500字作文 31

三年級開學，我們換了一位語文老師，她姓吳。吳老師圓圓的鵝蛋臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，鼻樑上戴着一副眼鏡，顯得很有學問。吳老師笑時，眼睛眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得銅鈴一樣，着實令人害怕。

吳老師對待工作可認真了。每天早晨，她早早地來到學校，帶領我們大家朗讀課文；中午吃完午飯後，又急衝衝地到學校為批改我們的作業；晚上，教室裏又有她為學生補課、聽寫的忙碌身影；深夜時分，她還在書桌前設計第二天的教學方案，精心備課呢！

吳老師春風化雨，關愛着每一個同學。有一次放學，我忘帶水壺，連跑帶溜地跑回班上。剛跑到門外，我就聽見一陣熟悉的聲音：“輕而易舉，破碎……”那不是吳老師的聲音嗎？我跑上前一看，原來，正是吳老師給班上幾位基礎薄弱的同學認真輔導功課呢！她為了不讓任何一個同學掉隊，把他們留下講解題目，直到他們把當日的知識全部弄懂為止。所以，吳老師常是最後一個離校的，真是個負責任的'好老師啊！

吳老師就如春雨一樣，潤物細無聲；我們就如花草一樣，在吳老師的滋養下，茁壯地成長為一棵大樹。以後，我要好好學習，多為班級爭光！

我的老師國小500字作文 32

我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。

張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。

張老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，有個同學不小心把腳摔流血了，張老師非常着急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動。

張老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩兒着玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩兒起來。老師怒髮衝冠，大聲説到：“古瑞，今天下午你留下。”説完，老師又大話連篇地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。

張老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，説老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他説：“老師的'耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們鬨堂大笑，説：“不是老師耐心好，是老師非常關心你。”

我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我的老師國小500字作文 33

這個學期，我們班上新來了一個班主任，也是我們的語文老師——邢老師。

她身材苗條，白白的皮膚，留着一頭飄逸柔順的長髮，充滿着活力與朝氣。

我特別喜歡聽邢老師朗讀課文。她娓娓動聽的聲音，柔和、悦耳，就像一陣春風，帶着田野的花香，輕輕吹進同學們的心裏。

記得在學第一課”老師，您好!“時，邢老師朗讀了課文中的第一小節。同學們都被邢老師正確的發音，濃厚的感情深深的吸引住了。同學們都不約而同地為邢老師鼓掌。邢老師見了，放下課本，微笑 着對大家説：”説到‘掌’字啊，同學們要記住‘掌’的上半部分是‘高尚’的‘尚’，下半部分是‘手心’的'‘手’，所以為別人鼓掌就是高尚在手上。很多時候，我們不要吝惜自己的掌聲，要懂得為 別人鼓掌，為別人加油······“太精彩了，同學們認真地聽着邢老師對”掌“字的理解，明白了”掌“字的真正意義，教室裏又一次響起了雷鳴般的掌聲。

這就是我們的語文老師——邢老師，她把自己對生活的感悟適時的傳授給我們，讓我們從中體會到做人的道理。所以，我們每一個同學都非常喜歡她。