我的筆作文（精選33篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的筆作文 篇1

它只有一條身子，如果沒有它就寫不了字，請大家猜一下它是誰？對了，它是我用的筆。

它有一條細細長長的身子，沒有手沒有腳，只能由我們的手來控制。它的頭上有一個按鈕，只要按一下它的腳上的洞，就會冒出一個筆頭，只要有一個筆頭就可以寫了。它的身上裹着一件衣服，這件衣服很厚，顏色是藍色的，看來這筆很怕冷，但是這麼熱的天它怎麼會冷了，這讓我非常疑惑。它很酷，在藍色大衣下覺得它格外帥氣，所以我每次都買這支水筆。這支筆和我的手掌一樣長，它的腳是白色的，它像一面鏡子可以照亮你的美，它的腳中有一個彈簧，身體裏有一支筆芯，整隻都是靠着它們來運作的，它的筆芯裏有很多墨，如果你的墨沒了，只要重換隻筆芯就好了。

它的作用不僅是寫字還可以解壓，只要你不停的按它頭上的按鈕，就會解壓，它的使用也非常的方便，按一下按鈕就可以寫了，它的價值只要4元就可以買到它了，在網上買更加的便宜，所以大家一起來買它呀。它的重量非常輕，只有十幾克，十分方便，如果大家來買，一定會買的開心，用的開心。

這就是我的筆，聽了我的介紹，大家一定會喜歡它的，它有這麼多的優點，大家一起來買呀，你們一定會喜歡的。

我的筆作文 篇2

上三年級時，媽媽給我買了一個轉筆刀，這下都用了一年了。

轉筆刀是圓形的，外殼是淡綠的，小巧玲瓏。它的正面是一個又大又綠的蘋果，蘋果上面還有兩片綠葉。一看，就叫人流口水。後面有一個“小尾巴”是綠色的。

轉筆刀的左上方有一個活動夾板，把夾板往外輕輕往外一拉，按住按鈕，夾板正中間的那個小圓孔就會自動張大嘴。鉛筆從那個小孔就穿進去後，圓孔內三顆突起的小鐵牙就會把筆桿咬的緊緊的。這時再輕輕轉動轉筆刀後面的“小尾巴”，“小尾巴”帶動裏面的一個螺旋形滾刀，這個滾刀就像轉筆刀的胃，幾秒鐘就能把鉛筆的木質部分消化掉，最後只留下你需要的鉛筆芯。取出筆桿，看那筆尖，又尖又細，寫起字來，不知有多流利呢！

你一定會問“鉛筆屑去哪了？”原來，轉筆刀的下方藏着一個小抽屜，輕輕拉開，裏面積滿了筆屑，多衞生呀！不象以前，削一次鉛筆，削得筆屑滿地都是。我再也不用求媽媽了，也不用擔心把指頭削爛了。

別忘了，堅固耐用也是它的一大特點

我的筆作文 篇3

在我家的書櫥上有一個非常精緻的小東西—我的筆筒。這個筆筒是爸爸。媽媽在我七週歲生日時送給我的生日禮物。所以我非常的愛護這個筆筒。

這個筆筒的底座是有海岸邊的礁石組成的，在大大小小的礁石上鑲嵌着一兩枚貝殼，在兩塊礁石的縫隙中，有一兩棵水草。整個底座的形狀是海浪衝擊海岸邊的教室後那樣，栩栩如生。那個放筆的 圓形筆筒好像是有幾塊木板圍成的，在那個用木板圍成的圓形筆筒的中上方和底部還有一圈鐵環固定着。看上去非常的逼真。在這個圓形筆筒上面還有兩隻剛剛躍出水面的海豚。他們兩個好像在互相追 逐打鬧。在這筆筒的旁邊，還鑲嵌着一個晶瑩剔透的玻璃球，在這個玻璃球裏面有一隻海豚，他好像在大海里暢遊。這就是我心愛的筆筒。

平日裏，我可以把一些筆放到這個筆筒裏。他就像是一個默默無聞的好朋友，陪我度過了每天寫作業的時間，陪我攻克了作業上的一道又一道的難題。我愛我的朋友—我的筆筒！

我的筆作文 篇4

我有一個漂亮的筆筒，是爸爸去西安在輕工市場給我買的。它是桃心形的，裏面分別有三個小筒，它們的顏色是粉色的，內外分別都是蕾絲花邊做成的，最後一個小筒上面有一個可愛的小熊，最前 面一個小筒旁邊有一個藍色紗布圍成的蝴蝶結，很好看。

我的筆筒用處還大着哩！第一個小筒放的是五顏六色的鉛筆，好像一根根花筷子，它們一天到晚站的整整齊齊，第二個小筒裏放的是橡皮，它很安靜地躺在那，第三個小筒裏放的是閃閃發光的銀光筆 ，就像天上銀河系裏的一顆顆小星星，星光閃爍。鉛筆和橡皮可是我最好的朋友，每天在家寫作業用鉛筆非常方便，如果我把作業寫錯了，或者是把字寫錯了，就用橡皮擦的乾乾靜靜。我覺得它倆就像 姐妹一樣，鉛筆是妹妹，橡皮是姐姐，要是妹妹不小心摔倒了，姐姐就會連忙跑過去把妹妹扶起來，銀光筆就像聽話的小孩，我需要塗色，它很聽我的使喚。

我真喜歡爸爸給我買的筆筒，它既漂亮，又實用，我愛我的筆筒。

我的筆作文 篇5

幾年前，我來到了校園，開始了我在學校的學習。因為學習的需要，媽媽給我買了一個削筆器。

以前，在削筆器還沒出現的時候，人們是用刀子來削筆的。這樣削筆又耗時又費力，還常常會不小心受傷。自從削筆器發明出來之後，問題全解決了，用削筆器來削筆削得又快又好，最重要的是，它能確保安全。

我的削筆器高約6釐米，長約5釐米，寬約3釐米。它大約是一個長方體，是藍色的，上面有一隻白色的小狗正在盯着你，好像在和你説:“一定要努力學習啊！”

我的削筆器由夾具、削筆器、手柄和抽屜組成。夾具是用來夾住鉛筆的，打開夾具，就可以看到裏邊的三根管。當你要削筆的時候，要先把夾具打開，把筆夾好，然後轉動手柄，直到感到轉動手柄時不再有阻力為止。如果，你發現銷筆器下方的抽屜被鉛筆碎屑塞滿了，只要把抽屜打開，把裏邊的鉛筆碎屑倒出來，再清理乾淨，裝回去就可以了。

我的削筆刀的樣子並不奪目，但是，它對我的學習有很大的幫助。它的功能不多，但很實用。當鉛筆斷了，用它，不到一分鐘就可以削好，非常方便。

這，就是我的削筆器。

我的筆作文 篇6

我的哥哥送給我一支帥氣的鋼筆，上面有一位英勇的鎧甲勇士每天替我保護着它。

我的它穿着一件藍色的外衣，頭上戴着一頂透明的帽子，可不要小瞧了這頂帽子哦，它可以不讓墨水流到其他物品上，脱下它的馬甲，會看到裏面有一個細長的肚子，每天我都會讓它吃得飽飽的。摘下它的帽子，一個尖尖的小嘴露了出來，這就是筆尖，用這個筆尖在紙上輕輕一劃，墨水就順着小嘴流了出來，我就可以用它寫出漂亮的字來啦。

我的鋼筆有一個壞毛病，就是會“吐口水”，有一次，我在檢查鋼筆需不需要更換墨囊時，墨囊掉了下來，吐了我一手墨水，弄得我措手不及。

它還是一個“大胃王”，記得有一次，上課寫作業時發現它又餓了，幸好我帶了它的乾糧，抓緊把它餵飽了，要不然，我的作業就完成不了啦！

我特別喜歡我的鋼筆，它是我最好的朋友，我會好好的愛惜它，讓它幫助我在知識的海洋裏翱翔。

我的筆作文 篇7

在我的書桌上，有一個用玉石雕成的筆筒,十分精緻、精巧。它是爸爸給我從廣州買來的生日禮物，我從小就開始用它來放筆。

這筆筒的中間有一匹奔騰的駿馬。好一匹駿馬，昂着頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛有神，一直注視着前方。長長的棕毛和尾巴迎風飛舞，後肢踏着高低不平的地方，前肢懸空，好象在奔騰。朝着自己的目標而奔騰。

駿馬的前面是一座山。其實這座山是用來擱筆的，山的兩側各有一座小小的山，上面分別刻着“馬到”和“成功”。這四個字就是解釋那一匹駿馬。它和駿馬連在一起，就是前程似錦，這幅畫栩栩如生，十分逼真。

駿馬後面是筆筒，這筆筒是竹子形的，一共分成八節，連起來就是一幅竹葉畫，十分逼真。最下面兩節有幾朵飄落的花，這更體現出了竹子頑強的生命力。告訴我學習不要怕吃苦，要刻苦。

這個筆筒真是不錯，又實用，又能激勵我朝着目標不斷努力，獲得成功。

我的筆作文 篇8

我有一個可愛又帥氣的卷筆刀。它是我上幼兒園中班時，我和爸爸一起在江南好書店裏買的。

這個卷筆刀可好看了。它是塑料材質的。它的外形像一個只有一隻眼的機器人，穿着一身綠色的盔甲，威武地站在那裏，顯得特別精神。它的兩隻胳膊像鳥兒短短的翅膀。它頭上的天線像可以移動的光學瞄準鏡。最有趣的是它身後那個可以搖動的手柄，就像一條打了折的長尾巴，有趣極了！

它是如何使用的呢？相信你很想知道吧！那就讓我來告訴你。當你要削鉛筆時，先把筆插入它的眼睛裏，然後，左手握住它的身體，用右手的大拇指、食指和中食捏住它那個長尾巴下端，不停地旋轉，等你感覺它轉得很輕鬆的時候，鉛筆就削好了。

我很喜歡它。有一次，一塊橡皮卡在裏面了，不能用了。媽媽説：扔掉它吧！可是，我始終不捨得扔。後來，爸爸知道了，幫我修好了。一直到現在，我還在用它。

我喜歡我這隻卷筆刀，我要讓它永遠陪伴我，讓它成為見證我刻苦學習的好夥伴。

我的筆作文 篇9

我有一隻新筆袋了哦！我的筆袋是Kitty類的。

我的Kitty貓筆袋外表可好看啦！筆袋是長柱形的。筆袋正面有一個粉紅色的大大蝴蝶結，蝴蝶結旁邊還有一些黑色小小蝴蝶結。粉紅色小小蝴蝶結，金灰色小圓點，粉紅色小愛心粉紅色小愛心中間空白的小愛心，還有一些Kitty貓的頭像。筆袋下面是粉紅色的。反面和正面雖然差不多，但後面多了兩個邊，邊是兩個扇形多兩條布，這些邊都是粉色的。筆袋的拉鍊也是粉色的哦！拉鍊兩邊也有兩條粉紅色的布。

我的Kitty貓筆袋不僅筆袋外表好看，而且內在也很實用，漂亮！

我的Kitty貓內在也不錯！Kitty貓筆袋裏面有一層布，布上有許多“HelloKitty”這些字。也有Kitty貓的頭像，粉紅色的小愛心和粉紅色的蝴蝶結。你們知道嗎！這裏面可大了！最起碼可以裝十來支到二十來支筆。

你們瞧！我的筆袋是不是很漂亮啊！

我的筆作文 篇10

曹老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師， 所以，我對他的印象最深刻。曹老師最大的優點就是從來不打 學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。

記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一向 悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發現後並沒有因此而 懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我説：“上課不 聽怎樣行？等會兒作業又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒 呀！記住了：這是第一次，也是最後一次！”我點了點頭，下 決心以後不能在重犯。

還有一次，我有一道思考題不會做。下課後，我磨磨 蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭， 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑着對我説：“什麼問 題不會呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢！在老師的 細心講解下，我最後理解了這到題！

曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗； 是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導 讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節結下碩果累累；詩 歌旋律，頌不完我對您的崇敬。

我的筆作文 篇11

在以前，作文是最讓我引以為耀的！可是現在我的作文就象一隻沒有活力的鳥！

我不喜歡刻意去寫作，有時靈感一來就寫！以前總是一杯香醇的牛奶，一支筆，一個本子！以前一篇作文，不用思考，筆就象中了魔法似的如行雲流水一般！而現在手指卻好象已經軟綿無力了，筆好象極不情願才擠出一兩個字！靈感這兩個字已無從談起！而老師佈置的作文卻一篇篇的飛，手中的筆已滑落，腦海裏總是在想“該寫什麼好呢？“

MP3在放筆筆的歌誰動了我的琴絃>，有人動了筆筆的琴絃，而誰動了我的筆？我那支靈感之筆！現在再嘗試着自己熱了一杯牛奶，在書桌上只有一本一筆！提起筆，等待着靈感的火花撞擊，而腦子卻是一片空白！

我很崇拜韓寒，小四他們！韓寒批評主義者，郭敬明一半明媚，一半憂傷！批？我不知道批誰，似乎都是我的前輩！憂傷？像我這種純屬樂天派的人，根本不懂得憂傷！我不是個職業作家，是無法比的！我只有用這種話來安慰自己！但是周圍又有這麼多和我一樣的同齡人呢？我努力去撲捉生活中的那些精彩片斷！可是它們總是永遠定格在一部精彩的電影卻總是草草收局！我努力讓自己變得成熟，讓自己上升另一個境界！安靜，美妙的世界裏，我靜靜的寫作！

我坐在書桌前去尋找以前的那份感覺，我想會有一天我重新拾起那支屬於我的靈感之筆！！

我的筆作文 篇12

最近，我們家發生了一件奇怪的事情，你們想知道嗎？接下來聽我説一説吧！

事情發生在一個星期之前，當時我正在書房裏寫作業，寫了許久我感覺有些累了，於是到客廳去接了杯水來喝。當我回到書房的時候，卻怎麼也找不到我的筆了。我明明記得離開的時候將筆放到了書本中間的凹縫裏，筆是不會掉到地上去的，家裏只有我一個人，也不會有其他人來拿走，我的筆到底去哪裏了呢？難道筆長出了腳嗎？我疑惑不已，找了一圈也沒有收穫，也只好作罷，重新拿出了一支筆繼續寫作業。

晚上爸爸媽媽回來了，我將這件事情講給了爸爸媽媽，可是他們只笑了笑，好像只把我的話當作小孩子的笑話來聽。第二天，我寫完作業，為了防止筆再丟失，就將筆穩妥地放在了桌子上的筆筒裏，筆筒放在靠牆的位置，筆是無論如何也不會跑出去的。就這樣，我安心地到客廳去吃飯了，等到我吃完飯回來，奇怪的事情又發生了，筆筒裏的三支筆又不見了，我找了許久還是沒有找到。我的筆到底去哪裏了呢?

為了找到真相，我故意將筆放在桌子上，我假裝走開，想看一看我的筆到底去哪了。走出書房之後，我又躡手躡腳地悄悄返回書房裏，接下來的一幕讓我十分驚奇。我家的貓正在桌子上，它的嘴巴里咬着的正是我的筆，原來是我的貓偷了我的筆。跟蹤着小貓我才發現原來我的筆都讓它藏到了貓窩裏，我這才明白，小貓是把我的筆當作它的玩具了。我舒了一口氣，丟筆的真相終於被揭露了。

我的筆作文 篇13

我有一個造型精緻、功能齊全、美麗的布料筆袋。

她是我的一個形影不離的好夥伴，漂亮，優雅。她穿着一件玫紅色的衣裳，白色線條“貼”在她的衣服上，一下就能吸引住我們的眼球，顯得漂亮極了。我愛她，喜歡她。

大家不要誤會，我的好朋友—筆袋可不是因為漂亮我就喜歡她，是因為她能幫我改掉丟三落四的壞習慣。我經常都會把鉛筆放到水性筆的位置，把鋼筆放到鉛筆的位置，找都不好找，可我的筆袋就不一樣了!因為我的筆袋一打開，就可以一目瞭然，看到所有的筆。我的筆袋可不像別的筆袋一樣，粗一點的筆就放不下了，我的可就大大的不一樣了，就連油性筆這麼粗的也照樣放的下。因為我的筆袋可是超大容量的哦!我的筆袋可不像別的筆袋一樣，大部筆袋是用拉鍊打開的，而我的卻不是，大家知道是什麼嗎?對啦!那就是—繩子，有特色吧?把筆裝好後，在繩子的另一邊捲起來，然後把繩子圍着捲起來的筆袋捆幾圈，打上一個結，就OK啦!如果你把筆裝的越多，她就吃的越飽，就很胖，如果你把筆袋裝的越少，她就吃的不是很飽咯，就會很瘦。大家不要認為我的筆袋就只能裝筆，其實橡皮，修正貼、小型的轉筆刀也都可以放的。

我的筆袋，是我在學習中的好夥伴，在寫錯字的時候，可以用修正貼幫忙，鉛筆斷了可以用鉛筆刀來削，我最愛我這個筆袋了。

我的筆作文 篇14

大家好，我是筆袋，我是用布製成的，我身長20釐米，身寬2分米，身高1分米，是一個長方形，我的肚子可大了，裝的東西可多了，我的外層是一種粘貼式的布，這樣文具哥哥姐姐們就更不容易掉出來了。我一共有四層，每一層都裝着哥哥姐姐們。一見到我，首先映入眼簾的是一幅可愛的圖案；兩隻活潑可愛的hellokiti，hellokiti穿着色彩鮮豔的衣服，跳着歡快的舞蹈。它們看上去是那麼得開心，那麼得快樂，看着它們手舞足蹈的樣子，我也被這快樂的氣氛感染了，彷彿自己也進入了畫面裏面，隨着音樂，與hellokiti一起跳起舞來。

打開我之後，首先看到了第一層，裏面住着幾個鉛筆哥哥、鋼筆哥哥還有筆芯弟弟；在第二層裏面躺着橡皮小弟弟和修正帶哥哥，它們都是小主人寫錯字時的好幫手；尺子一家全部都住在文具盒的第三層，它們相處得可好了！便利貼姐姐住在第四層，便利貼姐姐有很多種不同的圖案。

別看它們平時一聲不響，到了需要它們的時候，它們就會毫不猶豫地挺身而出，直尺姐姐幫小主人把線條畫直，橡皮弟弟，修正帶哥哥幫小主人改錯字……更別看我沒有什麼用處，我可是文具中的靈魂，別的文具可沒法和我比。文具哥哥姐姐們很珍惜我，如果我不在的話，文具哥哥姐姐們就無家可歸了。小主人也很珍惜我，因為我是小主人在學習上的小幫手，小夥伴。

怎麼樣，我介紹了我自己，大家是不是更加了解我了呢？是不是更加喜歡我了呢？

我的筆作文 篇15

我有一個愛不釋手的筆袋，它是我過生日時媽媽送給我的，我非常喜歡它。

它可以裝很多東西，它的顏色也很適合我，款式嘛，那就更沒得提了，百分百是我喜歡的。

我的筆袋長25釐米，寬9釐米，它的設計很新穎，分為三層，同學們都誇我的筆袋漂亮。我的筆袋上有五隻小獅子，它們形態各異，它們一個向我豎起大拇指

好像在對我説：“加油！”還有一隻看上去垂頭喪氣的，好像犯了什麼錯誤似的.，旁邊的一隻則抬頭挺胸，擺出王者的架勢，心想：那應該是獅子王吧！

除此之外，我的筆袋上還有兩位郵遞員和幾座樓房，他們一個送奶給小兔家，一個送信給小狗家，他們是大家眼中助人為樂的郵遞員

多麼美好和諧的大家庭，看着這麼美好的圖畫，我感覺此時的太陽格外明媚，我被這兩名郵遞員深深地感動了。

我的筆袋不僅漂亮而且新穎。它可是今年新款呢，用起來也很方便，它可以容納很多東西，三層都被我塞的鼓鼓的。

第一層除了一支圓珠筆和魔筆，剩下的全都是鋼筆，它們幾位像兄弟一樣緊緊地抱在一起

第二層裝着兩支悠閒地自動鉛筆和一塊時常散發着幽香的橡皮;最後一層只裝着被我冷落了好久的粉色小刀。

它們跟我一樣，每天都過着“日出而作，日落而息”的日子，它們很和諧，從不鬧矛盾。

這就是我的筆袋，雖然它飽經風霜，但我對它依然不離不棄，它也很忠誠的為我服務，我會將我對它的喜愛之情進行到底。

我的筆作文 篇16

偶一回頭，觀望一下身後的路，茫然發現自己在人羣中有些孤單。一種潛意識自眸子中射出。提醒我的“鶴立雞羣”決不能為一個女人失去。這是自尊？虛偽？還是生理的變態？面對良心的責問，我只有以沉默來代替呼之欲出的千言萬語。

過盡千帆之後，一個聲音滿含滄桑的票入耳中：你怎麼還獨身一人？我終於鼓起勇氣抬起頭大喊，因為我的世界無人走進！透過光亮的鏡子，有個憂鬱的影子像魔鬼一樣降臨到我的身上，並且已跟了很久。

面對這一切，我無動於衷，那個魔鬼開始暴跳如雷：你是個正常的人麼？環顧周圍，我耳聞目睹了同我一樣的人，他們神經皆無毛病，我惟有忍耐，最後索性順其自然。我想，天地悠悠，過客匆匆，一個人生活在與世無爭的滾滾紅塵中覓一方淨土，徹底修心養性，人生路上何不是瀟灑的走了一回呢？有何必計較那太多的成敗得失，何必讓生命跋山涉水，浮蕩浪跡？

有塊無人的綠洲，是我夢裏到過的地方。那裏有成羣的牛羊和無數的寶藏。我感慨自己的童貞，握緊手中的筆，着也許是我次生唯一的伴侶，也是我夢想的鑰匙。

牐犚蛭無人走進我的世界，在這塊生命的綠洲，魔鬼的誘惑逐漸消失。上帝為我打開天堂的門，塵世間的一切凡俗皆因我的赤誠而赦免，紅塵眾生使我走向百年孤獨，蹉跎的歲月滴溶了我今生的塵緣，而唯有我手中枯枯瘦瘦的筆，上帝賜予它無盡的靈感，讓它替我描繪出生命的衷偽和人間的悲歡離合。

我的筆作文 篇17

剛上國小時，我有一個很不好的習慣，那就是一目十行地看書，溜幾眼就算了。媽媽看見了十分着急，就對我説：“你看書老不往心裏去，將來寫文章就不會用詞，以後看書要用點心。”

爸爸也經常對我説：“孩子，你往後看書要邊讀邊記，以後才能寫出好作文呀！’’ 後來升了二年級，有一次寫作文，我想寫一些好詞語，把作文點綴得更美，可我絞盡了腦汁，怎麼也想不出來。我想：唉，這都是我讀書不記筆記的後果，這下可真讓我嚐到苦頭了，以後我一定得一邊讀書，一邊記筆記：我把這個想法告訴了媽媽，媽媽很高興，説：“只要你有決心，我和你爸爸也可以助你一臂之力的！”

我先寫了“不動筆墨不讀書”、“學習要持之以恆”、“讀書百遍其義自現”等古人名言貼在牆上。打那以後，我漸漸地掌握了一些方法。如在好詞語下面畫圓圈，在好句子下面畫波浪線，還經常把看到的內容講給媽媽聽，寫心得。這樣一來，我在書中發現了許多道理，我在書的海洋裏成長起來。 通過寫讀書筆記，不僅使我懂得了道理，還提高了作文水平。有一次寫作文，我在第一段中的“眼前是一片大雪”的“大雪”前面加上“白皚皚”這個形容詞，這個詞還是我從書中學來的呢！第一段的開頭的寫法，也是從《林海雪原》中學來的。

媽媽看了這篇作文，十分欣賞第一段，特別是“白皚皚”那個詞。我聽了媽媽的表揚，心中美滋滋的。我想：讀書記筆記的好處真不小，我以後一定要保持 。

我的筆作文 篇18

在我9歲時，爸爸將一個精美的筆袋做為生日禮物送給了我。

筆袋的主色是紅色，星星點點的黃色裝飾着筆袋，在筆袋的正中是一隻憨態可掬的小鴨子和一隻可愛的小熊，小熊穿着一雙黑色的涼鞋，頭上戴着一頂黃色的帽子，正在衝浪。而小鴨子正打着一把太陽傘，在沙灘上悠閒地散步。筆袋的拉鍊上有一隻電子錶，在我寫作業的時候，它總是在滴滴答答，好像在説：“小主人，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’你要快一點兒，再快一點才行。”

我的筆袋有很多口袋，能容納下我所有的文具，在口袋裏“安營紮寨”的有中性筆哥哥、長長的鉛筆姐姐、白白胖胖的橡皮擦弟弟和深藍的鉛筆大叔……

每當我與作業弟弟決戰的時候它就會安安靜靜地趴在桌子上，笑眯眯地看着我，好像在説：“加油哇！你一定能算得又快又好。”每當它看着我時，我總是倍受鼓勵！

上次測試，由於我粗心大意，換來了不太理想的成績，在書桌前留下了悔恨的淚水，這時，筆袋上的小黃鴨正眨巴着它的大眼睛，用温柔的眼光看着我，好像在説：“不要害怕，一次失敗算什麼？下次一定要仔細點兒，繼續加油！”看着笑眯眯的小黃鴨，我馬上擦乾眼淚，下決心下次一定要取得好成績。

我的筆袋已經陪了我兩年之久了，它就是我的好友，我的老師，是我最珍愛的一位。

我的筆作文 篇19

她！是一個可愛的小仙女。他！猶如一位高品位的紳士。它！也就是我最愛的朋友——筆袋。

這是我生日那天，我的朋友張瀠丹送給我的生日禮物。她説：“生日快樂！陳紫萱！送給你！”於是，這個筆袋就便成了我的筆袋。他身穿火紅火紅的衣裳，如一個漂亮的火龍果；她的拉鍊頭上有一個可愛的愛心，猶如流水般的真愛；它衣裳上有一條長長的英文，好像一位英語達人在我身旁。

你瞧，她身披着薄薄的皮，有時候，我一遇到寒冷，看到它，便覺得温暖。她長約18釐米，寬約4釐米。你近看，會發現一隻小鳥從晨曦中醒來，一隻毛毛小兔在另一隻小鳥的身旁，聆聽着小鳥美麗的歌喉。頓時，我好像感覺自己正在森林中，與可愛的小動物們來了個十分有趣的茶會，聽着小鳥美麗的歌喉，看着小兔子在草叢中到處跳躍。一切是那麼美好！

我的筆袋還有許許多多的功能。一拉開拉鍊，就好像進入了學習的海洋。你看！那個可愛的鉛筆妹妹正和鋼筆哥哥一起玩耍呢！還有那個尺子阿姨正推着橡皮檫寶寶散步呢！還有那個調皮的塗改帶哥哥正在踢足球呢！他們的生活可真美好啊！可我還是喜歡它的自動警告功能，每次我想放棄，它一出現在我面前，我就勇敢起來！繼續向前衝，直到成功！

最後，我想對我的筆袋説：“謝謝你！我的筆袋！我會一直保護好裏面的‘家人’，也會一心一意地保護好你——筆袋！”。

我的筆作文 篇20

我的筆袋是學習必不可少的工具，而筆袋裏的文具的樣子、性格也是各有千秋。

鋼筆哥哥一身薄荷綠的外衣，在筆袋裏十分出挑。但他一天天高傲極了，像主人沒了他就一事無成一樣，每當被主人拿起時，便高高地把頭抬起，彷彿在説：看主人多需要我。殊不知，他若壞了，便會被主人拋棄。常與鋼筆哥哥合作的是墨囊弟弟，處事圓滑。一支墨囊可以和很多鋼筆搭配。他雖然沒有鋼筆哥哥風光無限，但他深知，鋼筆哥哥沒了他不過是一具空殼。

紅油筆姐姐，體態秀麗，身材高挑。她雖沒有鋼筆哥哥心高氣傲，但也是筆袋裏一位不可或缺的人物，整日裏也是一副高貴冷豔的模樣，但尺子大嬸知道，她也是個心善的人。她被用來判斷對錯，有錯誤她都會毫不留情的指出，因此常常得罪人，可她也是為了主人的學習成績着想。之後她説出了一切後，在眾文具心中的形象也變重要了。

尺子大嬸扁扁的身材，在筆袋裏並不出挑。沒有鋼筆哥哥的高傲，沒有墨囊弟弟的圓滑，也沒有紅油筆姐姐的窈窕，但她十分的剛正不阿。筆袋裏打架了，全靠她來評理。主人平時用不到她，導致她在眾文具是一個並不受用的東西，但當主人要畫直線苦尋她時，眾文具就會意識到她也很重要，從而開始尊敬她。

各種文具雖然形狀不同，顏色不一，作用也不一樣，但在筆袋裏，他們缺一不可，不會再有什麼大小之分了。

我的筆作文 篇21

我有一個筆袋。它有十釐米長，四釐米寬，三釐米高。筆袋上有個超人的標誌，正坐在那裏時刻地督促我要好好學習，天天向上。

我的筆袋不僅表面非常霸氣，功能也很厲害哩。它跟普通的筆袋可不一樣，身上有一個密碼鎖。要想打開筆袋，那得輸入筆袋的通行證——密碼。只要輸入我特設的密碼，輕輕一拉，立馬就開了。再過第二關——拉鍊，筆袋的神祕空間就展現在你的眼前。

筆袋內部一共有三層空間。第一層是一個網狀的空間，乍一看像一個漁網，你不要認錯，這不是用來捕魚的，這是我放紅領巾的地方。第二層是整個筆袋的中心，裏面非常寬敞，裝着我學習上最重要的小夥伴——水筆大哥。它們靜靜地躺在我的筆袋中，就像整裝待發的坦克一般，隨時等待我的一聲令下，就立馬投入到緊張的學習中。輕輕拉開第三層的拉鍊，這就是整個筆袋最隱蔽的地方，也是我的儲藏室。裏面坐着一支支水筆芯，尺子等，正躍躍欲試的，好像隨時準備出發，補給我的學習所需。

筆袋不僅管理着我的學習用品，更是我學習的好夥伴。不管是上學還是寫作業，它都陪在我的身邊。只要我有學習上的需要，它都第一時間給我提供幫助。當我學習鬆懈時，筆袋上的那個超人彷彿在對我説：“要想成為世界上的強者，就必須好好學習。”看到他那堅定的眼神。我那鬆懈的心，立刻就拉緊了。我就如同一隻不知疲倦的駿馬，專心地投入繁重的學習中。

我形影不離的好夥伴——筆袋，愛你在心口！

我的筆作文 篇22

收拾房間，呃，應該是豬窩，無意中發現了國小時用的一個筆袋，我將它拾起，撣了撣灰塵，對着陽光凝視着它，突然蹦出幾件事來……

這隻筆袋上有隻醜不拉嘰的狗，而且搶佔了C位，我無聊時總是盯着它看，看着這隻狗，白毛，黑鼻，藍眼，皺紋，好想給狗，給這筆袋取個名字啊！

在一次考試，奮鬥的我突打了個“阿~奇！”全班同學用眼神眨巴着我。我窘了，哎！阿奇

不是“汪汪隊立大功”裏一隻狗的名字嗎？我瞟了一眼那隻鉛筆盆上的醜狗，靈機一動，就叫這個是阿奇吧！

好隨意的名字！

注視着筆袋ji0(腳)下的一小塊墨水漬，我又回想了起來，阿奇是隻鉛筆袋，不像狗一樣十級耐磨，它ji0ji0下的皮開始白了。在六年級的時候，我無聊就用筆在白色處塗來塗去，好傢伙，國小同桌也跟風了，無聊地和我兩枝筆慢悠悠地塗着……真無聊……

轉視又看見筆袋旁邊的油漬，我湊上去聞了聞，似乎略帶有風乾牛肉的味兒，我不禁想起了我和同學的牛肉乾大戰，當時我是一個死不要臉的人，上課追着他要牛肉乾，他極不情願地給了我一絲，沒錯！一絲！我與他爆發了牛肉乾大戰，持續到了畢業那天，好傢伙，一大根，全砸在阿奇身上了！真香！

彷彿整個國小六年級的經歷全在裏面……

我的筆作文 篇23

童年多麼美好，童年為什麼一去不復返呢，我就有一次。每人都會被誤會吧，我也不例外，被人誤會真不好受。那是我四年級的時候。

上課了，我的同桌説他的筆找不到了，他就問我你看見我的筆了嗎？我説沒。他不相信，把就翻我的書包、文具包，找了好久，還是沒找到。老師説這節課單元考試，他急了，我就把筆借給了他。下課後，我出去玩了。回到教室，我發現我的課桌上有一支黑色按動筆，我知道這是我同桌的我就還給他。

他回來以後，我很恐懼，怕他誤會我，最終他説是不是你偷的？我説沒有，我回來看見的。別狡辯了，劉藍心告訴我的。他生氣地説。我沒有拿，我哭着説。他説李佳璇是小偷，偷了我的筆。我沒有。大家都説李佳璇，你可真壞偷了王翔的筆。再也不和你做朋友了。到了晚上，大約八點多，他打電話説，我誤會你了，對不起請原諒我，剛剛我哥哥回來説他昨天用我筆了，沒還，今天託人還給我，但放錯位置了，對不起。我回答説沒事都是朋友。

快畢業了，我多麼希望我們在一箇中學啊，這樣我們可以常見面了，美好的童年過去，四年級的誤會，讓我懂得了友誼是最重要。

我的筆作文 篇24

理想是人生的太陽，理想是通往成功的階梯，一連串的名言，一連串的道理。我的夢想是當一位作家，因為我愛筆，愛用它妙筆生花。

我愛寫作，而這一切都歸功於我愛看書。我看過老舍、巴金、魯迅、葉聖陶這些大作家的經典作品。如《養花》，《鳥的天堂》，《故鄉》……這些書讓我愛上了寫作。

淒涼的月光下我的心彷彿井中的月支零破碎。這時筆浮現在我的面前。我拿起筆在紙上傾訴着。這時的筆猶如一位知己，默默地一起和我承擔痛苦。

濃澀心扉，心若念，筆下情。一切思緒不經意間都將躍然紙上，緩緩流暢於筆尖之下。無論何情何景，在幾筆之下，便能夠輕易描繪出來。是喜是憂，或是怒，都在筆紙間潺潺流動着。

看着筆尖緩緩劃過白紙，留下淡淡清香。用最樸實的文字表達出自己最真摯的感情。不用考慮正在創作的作文會不會被老師讚揚。拿去參加比賽會不會獲得榮譽。只是淡淡的，淡淡的，描繪出心中憧憬。

尋找心靈的一片寧靜。聽筆尖劃過白紙留下的聲音。用最真的眼睛去看世界，用最真誠的心去愛世界。看吶，筆尖劃過，留下純潔的美好，美好的瞬間。

我的筆作文 篇25

它只有一條身子，如果沒有它就寫不了字，請大家猜一下它是誰？對了，它是我用的筆。

它有一條細細長長的身子，沒有手沒有腳，只能由我們的手來控制。它的頭上有一個按鈕，只要按一下它的腳上的洞，就會冒出一個筆頭，只要有一個筆頭就可以寫了。它的身上裹着一件衣服，這件衣服很厚，顏色是藍色的，看來這筆很怕冷，但是這麼熱的天它怎麼會冷了，這讓我非常疑惑。它很酷，在藍色大衣下覺得它格外帥氣，所以我每次都買這支水筆。這支筆和我的手掌一樣長，它的腳是白色的，它像一面鏡子可以照亮你的美，它的腳中有一個彈簧，身體裏有一支筆芯，整隻都是靠着它們來運作的，它的筆芯裏有很多墨，如果你的墨沒了，只要重換隻筆芯就好了。

它的作用不僅是寫字還可以解壓，只要你不停的按它頭上的按鈕，就會解壓，它的使用也非常的方便，按一下按鈕就可以寫了，它的價值只要4元就可以買到它了，在網上買更加的便宜，所以大家一起來買它呀。它的重量非常輕，只有十幾克，十分方便，如果大家來買，一定會買的開心，用的開心。

這就是我的筆，聽了我的介紹，大家一定會喜歡它的，它有這麼多的優點，大家一起來買呀，你們一定會喜歡的。

我的筆作文 篇26

我的好多東西不能做主，比如：我的筆袋。

一年級時，我的筆袋都是媽媽做主，她總是説：“哎呀！戚暄喆，我和你説了多少遍了，尺子就應該放在這裏，還有，沒開封的筆就不準放進去！”我一聽到這番話，就會説：“我的筆袋我做主！”每次都這樣，你也管得太多了吧，我在心裏抗議。

直到有一天，她還説：“你根本就不會正確地用筆袋。”我説：“媽媽，這是我的筆袋，別的同學都在筆袋上畫畫，寫字，排草稿……他們的媽媽都不管，那我憑什麼要給你管呢？”媽媽反思了一下，也覺得我再也不是大人手中的小朋友了，是一個五年級的姐姐了，也應該學會自我管理了。於是，她就説：“好吧，既然你都這樣説了，那你就自己做主吧！”

從此，我的筆袋再也沒有人管了。無論我在裏面放了一些亂七八糟的東西，媽媽也不管了，因為我已經長大了。

我希望媽媽以後把更多的權利歸還給我自己，讓我學會自主管理，因為我長大了。我的筆袋我能管好，我相信我的書包、時間、日記、學習……我也可以管好，請相信我吧！

我的筆作文 篇27

看到我的筆袋已經被畫得亂七八糟後，媽媽到商店精心挑選了一個筆袋，送給了我。

第一眼看到這個筆袋我就滿懷歡喜，因為這個筆袋的樣子：大小，顏色等都和我夢寐以求的筆袋差不多，所以一看到這個筆袋我就愛不釋手。

筆袋上都有着各種各樣，形態不一的小動物。有粉紅色的小兔子，瞧，它的耳朵多有趣，一隻是直的，而另外一隻是半直半彎的，你們認為它有趣吧！還有嘴裏正咬着竹子的小熊貓，你瞧它多滑稽呀，嘴裏咬着竹子還笑眯眯的樣子，這使我覺得它一直挺可愛的，還有······

這個筆袋有4層，我想：中間那一層是最大的那一層了，一定裝得下很多東西，不如就用這一層來裝我平時最需要用的

吧。我把另一層的拉鍊打開，這一層長長的，扁扁的，用來裝什麼東西呢？我在心裏盤算着。突然，我聽見姐姐在書房裏喊着：“妹妹，我要用尺子，直尺。”“對了，我怎麼就沒想到呢，這一層就用來裝尺子，沒有比這再合適不過了。”我自言自語。

於是，我把直尺給姐姐，就繼續盤算還有2層放什麼。

經過思考，我已經想出了2層該放什麼，我真是迫不及待地向有那個上這個筆袋。

我的筆作文 篇28

我有一個漂亮的筆袋，它是叔叔送給我的，從此，我便與它形影不離。我的筆袋是長方形的，它約長十八釐米，寬十釐米，高三釐米，它有三個口袋，一個大的，兩個小的。

我可喜歡它啦！筆袋上，有幾隻可愛的海綿寶寶，它們做的表情都不同，有的是害羞啦！高興啦！可愛啦！……誰見了誰喜歡。那幾只海綿寶寶作出的動作令人發笑，有的像正在捕蝴蝶，有的在喝奶，好可愛！

它不僅外觀漂亮，還是我的小助手呢！我會把一些自動筆、水筆、鋼筆、圓珠筆和熒光筆放進大口袋中，然後，我會把筆芯、剪刀、尺子送回到2口袋中，毫無疑問，小3口袋肯定是放橡皮的嘍！我每天都會從小巧玲瓏的口袋中拿出我需要的東西，它既像服從一樣“服從”我的命令，另一方面又是我的好朋友，好夥伴。

在我的學習中，我的筆袋永遠是我的好幫手，不學習的時候，它更象我的好夥伴，瞧，它靜靜地扒在那裏，上面的海綿寶寶用那認真、態度誠懇的眼神告訴我：“你可要好好學習，對得起我呵！”

我的筆作文 篇29

“別吵啦”！“別吵啦”！我大喊着。三個小弟弟在我的房間裏瘋狂玩耍，不不不，與其説玩耍，還不如説搞破壞呢。

筆，折的折，斷的斷，枕頭被那羣搗蛋鬼們當成了蹦蹦牀，一人一個，放在地上無情地踩。從學校圖書館裏借的課外書被他們弄得粉碎，連我最心愛的樂高玩具也被拆得不成樣子，我的小提琴被他們拿出來玩，一拉一個粗音，讓人的耳朵受不了了。讓我最可氣的是他們竟然連我家的貓也不放過！他們將貓困住，使勁用指甲抓貓的皮，還拔貓毛，還用水彩筆塗着可憐的小貓。

我終於忍不住了。一把奪過貓，用拳頭打了他們的肚子，生氣地向老媽告狀：“老媽，那幾個調皮搗蛋的孩子把我的房間搞得一片狼藉，你快去教訓教訓他們！”

“沒關係，他們還小，你是哥哥，要讓着他們，這點小事，還用對我説嗎？”老媽很不在意的對我説。

我很生氣地拉着老媽來到了我的房間，看看他們的“傑作”。老媽一看，卻一臉從容，“這有什麼大不了的？收拾收拾不就得了？”

我非常難過，明明是弟弟們搗蛋，為什麼要怪我呢，我説的話為什麼都被大人當成小事呢？我越想越委屈，躺在沙發上用枕頭蓋住自己，老媽啥時候才能明白我的難受和委屈啊。

我的筆作文 篇30

在我的小書包裏，有一個漂亮筆袋，是媽媽給我買的。它的外形是長方形，非常精緻美觀。筆袋上面畫着一個小女孩頭上戴着一個藍色的髮夾，長長的頭髮披到了連衣裙上，邊上還有幾層白雲。她看着我，好像對我説：“小主人，你一定要好好學習，報答父母。”

打開筆袋，裏面分為兩層。第一層住着鉛筆弟弟和鋼筆哥哥，第二層的橡皮小弟和尺子姐姐做着甜蜜的美夢。他們一家人相處得多和睦呀，都爭先恐後地為我服務。筆袋不僅精緻美觀，而且對我的幫助很大。世界上沒有後悔可吃，但是每當我寫錯字時，橡皮小弟會毫不猶豫地跳在桌子上，好像在説：“小主人，你寫錯字了，讓我幫你擦乾淨吧。”説完，他三下五除二就把錯字擦乾淨。有一次，我在做圖畫題，可是我怎麼畫都畫不直，正當我想放棄的時候，尺子姐姐在説：“做這些圖畫題，沒有我你怎麼行呢？我來幫你沒一會兒，我就把線畫得筆直筆直的。你看，我的夥伴們是不是對我幫助很大呢？

我的筆袋已經陪伴我兩年了，成了形影不離的好朋友。我的學習越來越好，它可有很大的功勞。

小朋友，我的筆袋這麼好，我怎麼能不喜歡呢？

我的筆作文 篇31

筆筆是指什麼呢？你們以為是超級女生周筆暢嗎？告訴你們，那是不可能的！我的筆筆是指我最喜愛的自動鉛筆。它的外殼是青藍色的，足像個筆直的小衞兵，可有五元的價值呢！

昨天上綜合實踐課時，江宗宴一直在擺弄着我那隻最心愛的筆。當我知道後，已經晚了。原來，也不知怎麼的，他把兩隻筆芯都弄到了筆孔裏，令筆芯上也不行，下也不行，活活在裏面受罪！下課後我大發雷霆，因為要是這隻筆要是不能起死回生，他就必須得賠！賠又有什麼用呢？那店裏只有0只青藍色的筆，想買買不到，可怎麼辦呢？現在必須及時搶救筆筆了。蔣幗有了一個好辦法，就是再拿一根筆芯去把它弄出來。這辦法真靈驗，其中一根筆芯真的出來啦！可美中不足的是，有些碎筆在裏面，要是能擰開筆蓋子，那就好了！朱玲告訴我，回去用火閃電般的一烤，就會擰開了。我照她的方法去做，筆筆絲毫沒有動靜。我想：是不是時間不夠啊？我又一烤，二烤，三烤，四烤，五烤……我一點也不知道筆已經烤爛了，當我知道已經追悔莫及了！

我就不知道，這種筆跟我有仇啊！以前買過好幾只，不是丟了就是掉了。

啊……！氣死我了！

我的筆作文 篇32

我的筆袋是爸爸送給我的，我很喜歡這個筆袋，所以我很愛惜它。

我的筆袋是銀白色的，看上去讓人賞心悦目。它是圓柱形的，用皮做的。筆袋上有隻小貓，頭上戴着一個蝴蝶結。她趴在一片草地上，看着天上的月亮和星星，也許在想：要是我也可以和它們一起在天上自由自在地玩耍，那該多好呀！我的筆袋上的拉鍊是鐵皮做的一個小貓的頭，特別好用。

我的筆袋不僅外形好看，而且很實用。拉開拉鍊筆袋裏有一個大大的房間，裏面分別住着尺子媽媽、鉛筆哥哥、鋼筆弟弟、橡皮奶奶和水筆妹妹。它們就像親密無比的好朋友一樣，每天都快快樂樂地生活在一起。

筆袋是我學習的好幫手。當我上語文課時，鋼筆弟弟就從筆袋裏跳了出來，幫我寫出了最好看的字。當我上數學課時，尺子媽媽和鉛筆弟弟從裏面跳了出來幫助我。當我寫錯字時，橡皮奶奶迫不及待地飛到了我手中，犧牲了自己，為我帶來了正確的答案。它們都給我帶來了方便。

有了這個筆袋，文具們再也不會丟了，我的學習也更加方便了。

我的筆作文 篇33

我有很多文具，如：各種各樣的筆、橡皮、尺子……而所有的文具都住在同一個家裏，那就是筆袋。

我的筆袋造型非常簡潔，不像其他同學的筆袋那樣花裏胡哨。它是簡單的長方形，總體呈淡黃色，有一條長長的拉鍊。材質是比較柔軟的皮質。這個筆袋是我期會考試考了一百分，爸爸獎勵給我的。那時候，在琳琅滿目的文具用品中，我一眼就選中了這個普通的筆袋。因為媽媽一直告訴我不能只憑外表去判斷能力的強弱，所以我不想要那些造型出彩又奇特的筆袋。

我的筆袋雖然普普通通的，但它堅固耐用，是我保管文具的好幫手。它的肚子裏能裝下我的鉛筆、簽字筆、彩筆、尺子、橡皮、修正帶……是名副其實的“宰相肚裏能撐船”。

我的筆袋雖然樸實無華，但它是我非常要好的朋友。它每天都陪着我上課學習，還肩負着是管理文具的重要任務。在筆袋的管理下，我的文具不會散落得到處都是，也不會掉下桌子摔傷。

這個筆袋，是我努力學習收穫的成果，它承載了爸爸對我的愛。我愛我的筆袋！