少年閏土讀後感-六年級
細細品味一本名著後,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的少年閏土讀後感-六年級,歡迎大家分享。
我還算一個渴求知識,並善於鑽研的孩子。以往我對於知識的獲得,自以為是地認為其來源途徑不過在於書本抑或老師,現在通訊發達了地球變小了,我開始覺得互聯網應該是我們最好的獲取知識的工具了,除此以外似乎沒有別的更好的來源。但現在讀了《少年閏土》後,我才發現,原來知識更多是來源於生活。
在文章《少年閏土》中,那個雖是農家孩子卻有着豐富知識的.閏土,在我腦海中留下了深刻的印象。而“我”(作者)雖是城裏的學童,竟然知識比閏土還單薄,這還不值得我們深思嗎?
現實中,學校雖然也能學到知識,但老師更多的是教我們學習的方法。而在生活中,知識是無處不在的,許多偉人也是在生活中學到了並發現了重要的知識:牛頓被蘋果打中腦袋後發現了萬有引力;阿基米德在洗澡時發現了水的浮力;古埃及的一個廚師在不小心把羊油倒進了草木灰中,竟意外地發現了最早的肥皂……
在電影《劉三姐》中也有一個典型的例子。三個秀才只懂得背誦四書五經,不注重生活裏的知識,居然連“牛走後來我走先”這樣違反常識的的話語也説得出來。這哪裏是“秀才叫牛鈀地”啊,明明是“牛讓秀才鈀地”!可見生活中知識是多麼重要啊!但也許現在有些人和《少年閏土》中的“我”一樣,連麥子和韭菜都分辨不清。
而書本上、互聯網上,甚至老師的知識都是來源於生活、並與生活息息相關的。如我們國小的四個主科:語文教會了我們如何説話;數學教會了我們計數;英語教會我們和國外的人進行交流;科學讓我們認識了周圍的世界,瞭解環境中的各種東西。你看四門主科和生活密切相關,都來源於生活,那麼生活中就一定還有更多的知識等着我們去發現了。
所以,從現在開始,我要留心生活的每一件事情,努力在生活中尋找知識,在生活中發現知識。因為,每一個偉大的發現都可能來源於生活,這也是我讀了《少年閏土》後最大的收穫和感想了。
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