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又見枝頭吐新芽九年級作文

作文1.1W

無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的又見枝頭吐新芽九年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

又見枝頭吐新芽九年級作文

又見枝頭吐新芽九年級作文1

春天已逝,夏風已盡。等待我們的,還是那依然消瘦的秋葉,想到這裏…不覺更加思念冬雪膽大妄為的作風起來……天,又冷了些了呢。

春,笑了。

現在正是春天的“鼎盛”時期,花、草、葉都瘋了起來,看到這般,她説:“春天真好。”於是她用手摘下一朵粉色的小花苞,放在陽光下遠望,那陽光的燦爛更加襯托出花苞含蓄的美。她笑了,“夏天也會是這般美麼?”

夏,羞了。

進到了夏的世界,荷花高興得不得了,每天每日地和喜愛它們的遊客玩耍。彷彿覺得自己就是這個世界的主人一樣放肆。回想到這裏,他對着河中的荷痴痴的説:“夏,能永遠在此停留麼?”

秋,傲了。

夏天還是走了,帶着人們的抱怨和美好的回憶悄無聲息的去了。接棒的,卻是一半人愛一半人厭的秋,還是一樣,肆無忌憚的冷酷。將人們身上的衣服一次一次加高、加厚,宛如在顯現自己並不是消瘦無力的季節,秋葉也一次次的變本加厲,雖然這樣,但她還是裹緊了自己的衣襖説:“秋,還是一樣的美。”

冬,哭了。

將人們的咒怨和動物們的死亡率結合在一起的冬邁着沉重的步伐緩緩而來,因為它知道,自己是永遠都不被世人所喜愛的……但還是接受了四季循環的習慣,到了。果然,它不被人歡迎。那些厭惡它人們都在家裏取暖、聊着家常。誰都不想在這麼冷的天和感冒有所接觸。因此,這世界上,沒有人想和冬一起玩。但,唯有一個人,穿着一件大棉襖,拖着一雙大皮鞋,跑了出來愛撫着冬,擦掉了它的眼淚,對它説:“還有我阿!我陪你玩吧!”於是,那個冬季的唯一的兩個影子印在了雪的記憶中。

於是,美好了。

有時侯,只要你帶着美好的心去接受那些你本不喜歡的人或物,世界其實就會變得很美好。只要你用了善良的心去理解、寬容了他(她)們,那麼這世界就不會存在分歧或爭吵了。有人説,路是自己走出來的,既然這麼多步你都走了,又何苦在乎這幾步寬容之步呢?!所以,帶着美好的心態去包容這世界吧,總有一天,你以前看到的枯枝在那時就會長出美好的新芽出來。於是,美好了。

又見枝頭吐新芽。是這美好世界生活的寫照。

又見枝頭吐新芽九年級作文2

春回大地,又見枝頭吐新芽。我才明白,真正的美麗並不是妖豔,而是孕育着的希望——題記

抬頭看窗外,初春的時候,那杏樹已長出了粉嫩的小芽,而松樹上被新綠覆蓋,吐出新芽的春天,一定會燦爛。

教室中不少同學正在讚美那杏樹花,甚至用上了“猶抱琵琶半遮面”,而我卻依舊地注視着那粉嫩旁的綠意。走近看,還是去年的'綠衣嗎?不是,松枝上頭尖尖的,綠中帶黃,有泛着青,難道不是希望的顏色嗎?

思緒在翻騰着,又見枝頭吐新芽,不錯的,確乎似孩子的臉,帶了些稚氣,又不乏靈動。轉頭又看似開未開的杏花,妖豔之氣吸引了不少同學。但我知道,這樣的美麗,是不會永恆的。會永恆的,則是孕育着的希望……

回憶到去年的冬天。白雪又將整個校園覆蓋。走在雪地上,不時會有雪精靈降臨在身邊。不經意間,走到教室窗前的兩顆樹旁,厚重的雪壓住了枝頭。有些“千樹萬樹梨花開”的意境。

看左側的杏樹,沒有了在整個春、夏裏被人稱奇的杏花,光禿禿的枝幹像老人的手指直伸向天空,像要刺痛什麼,毫無生機。而右側,松樹枝掛住了一些雪,我打散了些又變成紛揚的飛沫在空中舞着。可我卻抓住了,是啊,我抓住了松樹的綠!

原來那綠,是可以永恆的!

眼前不再是紛紛的雪,我已經融入松樹的綠的世界。那一定是春季枝頭的新芽,經過了下的雨打,秋的風吹,仍挺立到雪天。冰天雪地中依然挺立着的,是綠的精魂,不死的,永遠象徵着希望……

眼前漸漸清晰了,回憶中的綠依然深深地印在腦海裏,不,是流進了心中。是希望的綠!望着松樹枝頭吐新芽,我彷彿變成了那枝芽,漸從嫩綠轉為深綠,我將會在頂天立地地挺立在冰雪中,因為我,象徵着希望。看啊,杏花落了,燕子南飛了。而我,仍堅強地站着!

又見枝頭吐新芽,我要立志,做一個“美麗”的人,而真正的美麗,並不是妖豔,而是希望,孕育着希望的,才是最美麗的綠。

又見枝頭吐新芽。看,杏花已然面對松樹彎下了腰……

又見枝頭吐新芽九年級作文3

又是一年花落地,又見枝頭吐新芽。春天到了,萬物復甦,在不知不覺間,花兒落了,枝頭上冒出了嫩綠色的新芽。

又是一年——畢業季

今年,我們九年級,我們面臨着會考,我們,即將畢業。還記得一年前的此時,看着窗外樹上新冒出的嫩芽毫無想法,那時,我們心比天高,我們如此瘋狂,我們做事不計後果,捱打不長記性,深夜不眠與好友侃到天明,那時還有天真的夢想。但是。 如今呢?枝頭的新芽不亞於當初的美豔,只是物是人非,我們即將會考,馬上就要分別,我們已經開始頭疼不夠優秀的成績,不在不計後果的處事,老師也不在教訓我們,回家倒頭就睡,夢想什麼的全然拋在腦後,只是偶爾會因分離而暫時的傷感。又見枝頭吐新芽,心境卻不是當年。

又是一年——枯樹不枯

家中的院子裏種着一些樹,去年初春發現了一顆小小的枯樹,它孤單的佇立在牆角,父親想砍掉它認為大煞風景,姥爺卻一再的阻攔,並努力的想讓我們相信在第二年此時,它一定會活過來。我卻不以為然,我認為枯樹就像放棄了生命的希望的人,無論如何都不會枝繁葉茂。聽到我的認為姥爺笑了笑轉身離開。冬天的幾場大雪更是讓我堅定自己的想法,枯了的樹就如同我試卷上的慘淡分數一樣,不堪入目。第二年春季在無意中發現那棵枯樹發了新芽,很美麗。姥爺意味深長的告訴我,只要不放棄相信一定會有奇蹟。我鬆懈的雙手用力的握緊,枯樹都能發芽,糟糕的成績一定可以變得漂亮。

又是一年——成長

今年秋天,家裏的狗狗生了病,心裏滿是壓抑,困頓之時看向了窗外,外面光滑的樹枝上沒有一絲生機,本是壓抑的心情變得更是難過。它又不是人怎麼可能會好起來,家人説那是它的必經之路,只有經歷這些苦難它才能茁壯成長,就像冬天的莊稼只有歷經風寒才能發出嫩芽,煎熬到了春天,正如家人所説它們好起來了,雖然因病痛而使毛色不光滑,但是確實是好了起來。窗外的新芽正隨風輕搖,它亦成長,我亦成長。

又是一年花落地,又見枝頭吐新芽,枯樹不枯,我們不哭,努力成長。

又見枝頭吐新芽九年級作文4

春天已逝,夏風已盡。等待我們的,還是那依然消瘦的秋葉,想到這裏…不覺更加思念冬雪膽大妄為的作風起來……天,又冷了些了呢。

春。笑了。

現在正是春天的鼎盛時期,花、草、葉都瘋了起來,看到這般,她説:春天真好。於是她用手摘下一朵粉色的小花苞,放在陽光下遠望,那陽光的燦爛更加襯托出花苞含蓄的美。她笑了,夏天也會是這般美麼?

夏。羞了。

進到了夏的世界,荷花高興得不得了,每天每日地和喜愛它們的遊客玩耍。彷彿覺得自己就是這個世界的主人一樣放肆。回想到這裏,他對着河中的荷痴痴的説:夏,能永遠在此停留麼?

秋。傲了。

夏天還是走了,帶着人們的抱怨和美好的回憶悄無聲息的去了。接棒的,卻是一半人愛一半人厭的秋,還是一樣,肆無忌憚的冷酷。將人們身上的衣服一次一次加高、加厚,宛如在顯現自己並不是消瘦無力的季節,秋葉也一次次的變本加厲,雖然這樣,但她還是裹緊了自己的衣襖説:秋,還是一樣的美。

冬。哭了。

將人們的咒怨和動物們的死亡率結合在一起的冬邁着沉重的步伐緩緩而來,因為它知道,自己是永遠都不被世人所喜愛的……但還是接受了四季循環的習慣,到了。果然,它不被人歡迎。那些厭惡它人們都在家裏取暖、聊着家常。誰都不想在這麼冷的天和感冒有所接觸。因此,這世界上,沒有人想和冬一起玩。但,唯有一個人,穿着一件大棉襖,拖着一雙大皮鞋,跑了出來愛撫着冬,擦掉了它的眼淚,對它説:還有我阿!我陪你玩吧!於是,那個冬季的唯一的兩個影子印在了雪的記憶中。

於是。美好了。

有時侯,只要你帶着美好的心去接受那些你本不喜歡的人或物,世界其實就會變得很美好。只要你用了善良的心去理解、寬容了他(她)們,那麼這世界就不會存在分歧或爭吵了。有人説,路是自己走出來的,既然這麼多步你都走了,又何苦在乎這幾步寬容之步呢?!所以,帶着美好的心態去包容這世界吧,總有一天,你以前看到的枯枝在那時就會長出美好的新芽出來。於是。美好了。

又見枝頭吐新芽。是這美好世界生活的寫照。