蘋果娃娃的託班語言教案設計
一、教學目標:
1、踴躍參與集體遊戲,體會大夥兒一塊兒玩的愉快。
2、學習句式:我是(紅、黃)蘋果娃娃。
3、在遊戲中學習認知並準確區別紅、黃、兩種色彩。
二、教學預備:
1、紅、黃蘋果胸前飾配各20個
2、2棵大蘋果樹。
三、教學過程:
(一)一一展示紅、黃兩種色彩蘋果的小卡片
1、幼兒教師:寶貝們,我家今日來了很多的水果客人,他們長得圓的,猜猜是啥?
(孩子發散思維,自由猜)
到底是啥哩?是否想來認知他們呀?(與孩子一塊兒變戲法念咒語後再展示)展示紅蘋果娃娃,“大夥兒好,我是紅蘋果娃娃!”來吧,我們一塊兒跟紅蘋果娃娃問好。“紅蘋果娃娃你好!”(匯出紅、黃蘋果)另外還有一名客人等著我們請他出來,我們一塊兒來念神奇的.咒語吧!
2、看誰講得快:教師一一改變蘋果色彩,孩子講出蘋果名稱。
幼兒教師:哦哦哦,歡迎歡迎/歡迎蘋果娃娃到我家!今日呀,蘋果娃娃有禮品要贈送給你們,可是呢他有一個要求,誰能高聲的喊出他的名稱,喊的又對又快!禮品就贈送給誰!
(二)遊戲:學講1句話“我是*蘋果娃娃”
1、請孩子從籃內取出蘋果胸前飾配掛在胸口
幼兒教師:哇,寶貝們真優秀,來來來,給我們自個兒放個大禮花吧!(***)好啦,你們是否想來扮演蘋果娃娃呀?蘋果娃娃把禮品送來啦,請寶貝們把禮品戴起來吧!此刻你們均是蘋果娃娃啦,誰能告知我,你是啥色彩的蘋果娃娃?(要求能完好無損答道:我是*蘋果娃娃)
2、孩子飾演蘋果娃娃,聽命令開展遊戲。
教師講:“紅蘋果娃娃站起來!”色彩一樣的蘋果娃娃站起來。
問:你是啥蘋果娃娃?(向個別孩子提問)來來來,紅蘋果娃娃跳起來。好了,紅蘋果娃娃請歇息。(拍一拍手、搖了搖頭、笑一笑……)
黃蘋果娃娃和上面的一樣
(三)歌舞《愉快的蘋果娃娃》
師:好了,此刻我們請全部蘋果娃娃都來跳舞吧!
(四)完結:送蘋果娃娃回家
1、展示2棵樹母親
師:好嘍,蘋果娃娃們該回家啦,我們將它們送回家行不行?呀?他們的家在哪兒?我來念個咒語,將它變出來。紅色樹母親講:“紅色的蘋果娃娃請進來。。”黃蘋果娃娃回哪兒哩?哦,黃色樹母親講:“黃色蘋果娃娃請進來。”
2、幼兒教師演示送蘋果娃娃回家
師:,我這兒有一個蘋果娃娃,他應該回哪兒哩?他是啥色彩的?指一指它的家在哪?哦哦哦,孩子們真機靈!
3、孩子送蘋果娃娃回家
好嘍,你們的蘋果娃娃也應該回家啦,將它取下來,送往他的小床上去吧!好,跟蘋果娃娃們再見!拜拜!(勉勵成功把蘋果娃娃送回家的孩子講再見)
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