大班語言活動《雨天使》 教案
活動目標:
1、理解故事內容,能夠用完整的語言勇敢表達。
2、感受雨天使西西的善良,懂得不僅讓自己快樂,而且也要讓別人快樂。
活動準備:
大圖書、大小子卡、小圖書、圖片。
活動過程:
關鍵問題:
1、天使是什麼樣子的?天使是做什麼的?
2、雨天使是做什麼的?我們一起去圖書中看看雨天使西西都做了哪些事情。
二、幼兒自由閱讀幼兒人手一份小圖書,自由閱讀,教師觀察指導。
觀察、指導要點:
1、幼兒的閱讀習慣如何。
2、幼兒能否初步理解故事內容。
三、集體分段閱讀幼兒與教師一起分段閱讀大圖書,理解故事內容。
(一)關鍵問題。
1、西西是個新來的天使,她接到了一個什麼任務?(掌管下雨的任務)出示大字卡:任務下雨。
2、她在執行任務的過程中遇到了什麼困難?(他不知道怎樣才能下雨,也沒有人告訴西西怎樣才能下雨)你遇到困難的.時候,都是怎麼解決的?
3、西西跑去問了誰?(老天使)出示老天使的頭飾,你從哪裡看出來是老天使?老天使怎麼說的?(經常給雲朵講難過的故事,他們掉眼淚了就有了雨)西西有沒有按照老天使說的話去做?(沒有)為什麼?西西是個怎樣的天使?(快樂)教師小結:因為西西沒有難過的故事,她是個快樂的天使。
4、西西又跑去問了誰?(月亮老人)出示月亮老人的頭飾月亮老人有什麼辦法?(月亮老人告訴西西,你用力捏痛雲朵,他們痛了哭了就有了雨)西西心裡怎麼想的?(不想傷害這些雲朵)西西又是一個怎樣的天使?(善良)
教師小結:
西西沒有按照月亮老人說的方法去捏痛雲朵讓她們流淚,雖然這樣的方法可以讓雲朵流淚,會完成下雨的任務,但是她覺得這樣雲朵會感覺很痛,她不想傷害雲朵,真是個善良、好心的天使啊!
(二)關鍵問題。
1、西西沒有完成下雨的任務,你們有什麼辦法幫助西西完成下雨的任務嗎?
2、西西用了什麼辦法,我們來看一下。
3、和你身邊的小朋友一起互相撓撓看,感受一下撓癢癢的樂趣。被人撓癢癢是什麼感覺?(癢癢的、快樂、開心)
教師小結:
西西用腳趾頭撓雲朵胳肢窩的方法來讓雲朵們笑,最後雲朵們笑的眼淚快流出來了,這樣就完成了下雨的任務,不傷害雲朵,讓她們開心一樣完成了下雨的任務,真是個聰明快樂的天使啊!
(三)關鍵問題:
1、在雨水的滋潤下,森林有什麼變化?(小草變得更綠,樹長得更好,動物們有水洗澡)2、西西喜歡這份工作嗎?為什麼?雖然每天跑來跑去的很辛苦,但是能夠雲朵們帶來快樂,直到今天西西還在做著這份工作。
3、你們喜歡雨天使西西嗎?為什麼?
4、有哪些事情可以讓別人快樂,自己也快樂?
教師小結:
雨天使西西不僅是能給我們帶來雨水,滋潤大地和森林的天使,而且是能給別人帶來快樂的使者,如果我們像雨天使西西一樣,能給別人帶來快樂,我們也一樣感到快樂。
四、完整閱讀圖書。
教師與幼兒一起劃讀故事內容,完整閱讀故事。
五、遊戲:天使的任務。
幼兒拿著小字卡先跟教師認讀一遍。
教師拿出大頭飾"西西",對幼兒說:"你們都是雨天使,請把字卡'天使'貼在胸前(幼兒趕緊找出小字卡"天使"貼在胸前),現在你們要去完成下雨的任務(幼兒趕緊舉起小字卡"下雨"、"任務"),但是不能讓雲朵們難過(幼兒舉起小字卡"雲朵"、"難過"),那我們怎麼才能下雨呢?幼兒互相撓癢癢,遊戲繼續。
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