幼兒園小班變變變教案
作為一位傑出的老師,時常要開展教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班變變變教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、感知紅、黃、藍色,並根據色彩標記匹配相應的瓶子。
2、在探究活動中,感知兩種顏色混合後會變出新顏色,激發幼兒的興趣。
3、積極參與活動,體驗顏色變化帶來的樂趣。
活動準備:
1、幼兒能認識紅黃藍三色。
2、裝有小半瓶水的瓶子人手一個,瓶蓋上分別塗上紅黃藍的顏料3、紅黃藍顏色的小標記分別固定在桌上。
活動重難點:
重點:探究活動中,感知兩種顏色混合後會變出新顏色,激發幼兒的興趣。
難點:積極參與活動,體驗顏色變化帶來的樂趣。
活動過程:
一、出示瓶子寶寶,引起幼兒的興趣師:今天小熊過生日了,瓶子寶寶打扮得漂漂亮亮的要去參加他的生日宴會呢!你看瓶子寶寶穿上了什麼顏色的衣服呀?(分別出示紅色和藍色瓶子寶寶)我們和瓶子寶寶打個招呼吧!
幼:紅(藍)色寶寶,你好!
師:這個瓶子呀沒有穿上漂亮的`衣服,老師來給它變出一件漂亮的衣服吧!
(教師變搖瓶子邊念兒歌:小小瓶子搖啊搖,小小瓶子變變變!請幼兒幫助教師一起念一念)師:呀!瓶子寶寶穿上了什麼顏色的衣服啊?小朋友還知道那些東西也是黃色的?
二、幼兒操作,說說自己瓶子寶寶的顏色師:好了!老師的瓶子寶寶可以去參加小熊的宴會了。還有一些瓶子寶寶也想去呢,請小朋友幫助他們穿上漂亮的衣服,好嗎?
(幼兒邊念兒歌邊搖瓶子)師:喲!我們的瓶子寶寶都穿上了漂亮的衣服,請小朋友說一說你的瓶子寶寶穿上了什麼顏色的衣服呀?
(紅黃藍三種顏色一樣的瓶子親一親、抱一抱)三、觀察顏色標記,送瓶子"回家",探索顏色變化的祕密師:瓶子寶寶都已經來到了小熊的生日宴會,小熊請他們找到自己的標記後,做到自己的位置上去。
師:看,桌上有哪些標記啊?你的紅(黃、藍)瓶子寶寶應該坐在哪裡呢?
(幼兒根據顏色標記,將自己手中的瓶子放到相應的標記上)師:今天小熊也要變魔術呢!他要幫瓶子寶寶重新換一件漂亮的衣服。
(教師提前換上另一種顏色的瓶蓋,再示範)師:咦!這次瓶子寶寶穿上了什麼顏色的衣服呀?瓶子寶寶怎麼會變顏色的呀?
幼:搖一搖,就會變顏色的。
師:老師請小朋友拿自己的瓶子搖一搖,看看你的瓶子寶寶有沒有變顏色呢?(沒有)師小結:這個祕密呀就藏在瓶蓋裡了,老師在瓶蓋上塗上了顏料,然後蓋在瓶子上,再搖一搖,瓶子寶寶就變顏色了。
四、換瓶蓋,感知兩種顏色混合在一起的變化師:現在啊請小朋友也給你的瓶子寶寶換件新衣服,好嗎?老師在每張桌子上都放了新的瓶蓋,請你們把瓶子上的瓶蓋擰下來,再換上新的瓶蓋,搖一搖,看看你的瓶子寶寶這一次穿上了什麼顏色的衣服。
(幼兒自主操作,並說一說自己的瓶子寶寶換上了什麼顏色的衣服)
五、結束語:今天瓶子寶寶玩的太開心了,它們都累了,想要休息了。我們帶著瓶子寶寶回去休息吧!
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