媽媽我愛你教案設計
教學目標:
1、能借助字典認識生字;使用表示心情和神態的詞語。
2、照樣子,用破折號寫句子。
3、正確、流利地朗讀課文;有感情地朗讀人物的`語言。
4、瞭解課文內容,感受孩子對母親真摯情感。
教學重點、難點:
結合文中詞語的理解和運用,抓重點句子體會孩子對母親真摯情感。
教學過程:
一、匯入。
1、示題、讀題。
2、質疑。
二、整體瞭解,學習課文。
1、自讀課文,想想你知道了什麼?
2、交流。
三、再讀課文,體會感情。
1、自讀課文,文中哪些地方表現了孩子真的愛母親?
2、交流。
第3節:
⑴、自讀、指名讀,評議。
⑵、你從那男孩的神情中感受到了什麼?
同桌交流,指名讀。
⑶、“虔誠”什麼意思?魯佳為什麼“虔誠地”把硬幣放在小鐵罐裡?
⑷、齊讀體會。
第5、6節:
⑴、女生齊讀,想想:孩子為什麼“撒謊”?
⑵、完成詞句活動室1。
小組討論、交流,指名說。
第7~14節:
⑴、自由讀第7~14節,你對哪些詞句最感興趣?用“。”或“——”畫出,並說說理由。
小組交流,指名說。
⑵、指導朗讀,突出心情和神態的詞語。
⑶、完成詞句活動室2。
3、齊讀第15~18節,媽媽收到魯佳的禮物後,“淚水頓時模糊了雙眼”,你能想像一下當時的情景,並向大家描述一下嗎?
小組討論、交流。
三、複習拓展。
1、以“親情”為題,寫幾句話。
2、交流、評議。
3、推薦讀物。
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