大班科學教案《讓紙兒飛得更遠》
在孩子的世界裡,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。今天小編就給整理了大班科學教案《讓紙兒飛得更遠》,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、嘗試用多種方法讓紙張向前飛得更遠。
2、在活動中體驗距離的遠近與多種相關因素有關。(如:紙的外形、紙的輕重、投擲的力量等)
【活動準備】
1、牛皮筋、毛線、夾子、罐子、沙包、飛鏢、飛盤、透明膠、剪刀等。
2、相同質地的紙人手一張。
3、幼兒用記錄單人手一張,教師用記錄單一張。
【活動過程】
一、以問題匯入活動,引起幼兒設想。
1、“你們每人有一張紙(折成飛機),你會用什麼辦法讓這張紙離開你飛得很遠?”
2、除了這種方法,還有其它的方法嗎?(引導幼兒根據自己的經驗想出不同讓紙飛得更遠的方法。老師對幼兒想出的辦法給予了肯定。)
3、你們的辦法不錯,不過用一些比較硬的材料時,飛的時候要找一個空地方,小心砸到小朋友的身上。
二、幼兒第一次實驗操作。
1、“等一會就請你用這些辦法去試一試,而且還要把實驗的情況記錄在這張記錄卡上。”
2、介紹記錄卡,並引導幼兒思考“遠近”的記錄方法。
“遠近”怎樣記錄呢?(畫一條線,遠的就畫長一點,近的就畫短一點。畫圓圈,如果是遠的圓圈就畫多一點,如果是近的`圓圈就畫少一點。還可以畫點子,點子多的就是遠的,少的就是近的。……)
3、實驗並記錄。
4、討論:為什麼用了一樣的方法,卻有的小朋友的紙飛得遠,有的飛得近呢?
三、幼兒第二次實驗操作。
1、出示幾種物品,“其實要想讓紙飛得更遠,還可以用上一些工具,老師這兒就有一些物品,你可以用它來幫幫紙的忙,讓紙飛得更遠。”
2、大家站在同一條線上,第二次嘗試。
誰的紙跑得遠?怎麼能記錄他的紙跑到了這個位置?
你用的什麼方法?這種方法怎麼會讓紙跑得比其它紙遠呢?
把你剛才使用的方法記錄下來。
能不能再想辦法讓紙跑得比這個位置更遠?
3、幼兒自由嘗試,並記錄。
4、互相講述自己的記錄卡。
5、讓幼兒根據自己的記錄進行思考:你發現怎樣可以讓紙飛得更遠?
【活動延伸】
繼續嘗試,探索讓紙飛得更遠的方法。
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