快樂進行曲作文600字
“叮咚,叮咚。”下午二節課結束的鈴聲響了,沉寂的教學樓一下子煥發出蓬勃的生機和活力。成群的學生如潮水般從教學樓中湧出,然後以“次音速”向宿舍疾馳。他們這樣做的目的只有一個:爭取時間,儘早打到開水,要不然只有排隊了,這樣的話,就很有可能趕不上上課間操,老師知道了會訓斥的。
每天的這一時刻,我也同我的`夥伴們一起奔跑在教室到宿舍的路上。
我們每天有著這麼一段特殊的時刻,不知是因為上天給我們的特意安排,還是校長的明智之舉?但不管怎樣,我們都十分珍惜這一段緊張、匆忙但又十分美好的時光,演奏著一章又一章快樂進行曲。因為在這一小段時間內,懶惰的人在教室裡伸伸懶腰,打打哈欠,準備著隨時出操;勤勉的人則在不辭辛苦地拿著筆複習鞏固剛剛所學的知識;只有像我們這樣精明算計的人才不怕冒險地“奔波”著。
每一次,我總自信地認為我的精明算計是有道理的。因為在下課到課間操的這段兩、三分鐘的時間裡,我們這些人完全能夠勝任開啟水這個任務。懶惰的人不僅白白地浪費了這兩、三分鐘,晚飯後他們則還要再花費五、六分鐘來開啟水。這樣一來,他們在不經意間流失了很多時間。勤勉的人雖然珍惜了這兩、三分鐘,但是在晚飯後他們也得消耗五、六分鐘的時間來開啟水。這樣算來,他們比懶惰的人效果稍微好一些。而我們利用這兩、三分鐘打完了開水,就可以省下了晚飯後的五、六分鐘時間,並且奔跑還可以鍛鍊我們的身體,增強我們的體質,這不是二得之舉嗎?
奔跑在開啟水的路上是這樣,行進在人生的旅途中,我們又何嘗不是這樣呢?雖然時間每天從我們身邊匆匆流逝,不曾留下一絲痕跡,但是我們不是同樣也在精明算計著分分秒秒,爭取不留下一絲遺憾嗎?
事實上,時間總與行動成正比。時間的流量是恆定的,如果你的收穫得比時間的流量還多,那麼你就是英雄。相反,你的收穫如果小於時間的流量,那麼你就是失敗者。
把握住時間,珍惜分分秒秒,快樂地掌控時間,讓它屈服於你的精明算計,這才是快樂進行曲的真諦。
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