2017中學教師資格證教育知識與能力考試練習題

　　一、單選題

1.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是( ).

A 蘇格拉底

B 柏拉圖

C 亞里士多德

D 德莫克里特

【答案】：A

【解析】：

爭辯是蘇格拉底獨特的教學法.

2.下列哪一説法是誇美紐斯的觀點?( )

A 美德是否可教

B 教學的教育性

C 教育即生長,學校即社會

D “把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育

【答案】：D

3.中國近代史上產生的第一個現代學制系統稱之為( ).

A 壬寅學制

B 癸卯學制

C 壬戌學制

D 五四制

【答案】：A

4.“建國君民,教學為先”這句話反映了( ).

A 教育與政治的關係

B 教育與經濟的關係

C 教育與文化的關係

D 教育與科技的關係

【答案】：A

【解析】：

這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關係.

5.下列哪項既是教師道德的核心,也是教師高尚道德素養的自我表現( ).

A 熱愛學生

B 加強自身道德修養

C 熱愛勞動

D 熱愛教育工作

【答案】：A

【解析】：

教師的工作必須在師生互動中實現,在和學生的交往中實現,熱愛學生是教師道德的核心.

6.在當前班級管理實踐中,有兩種領導方式運用得比較多,一是“教學中心”的領導方式,另外一種是( )的領導方式.

A “學生中心”

B “教師中心”

C “德育中心”

D “集體中心”

【答案】：D

【解析】：

我國學校教育對班主任工作考評和教學成績掛鈎,導致當前班級管理實踐中,“教學中心”和“集體中心”的領導方式運用比較多.

7.“因材施教”體現了人的身心發展的( ).

A 差異性

B 不均衡性

C 階段性

D 順序性

【答案】：A

【解析】：

因材施教指對不同的人施以不同的`教育,反映了人的個體差異性.

8.下列哪一觀點是亞里士多德的思想?( )

A 美德是否可教

B 教學具有教育性

C 人的和諧發展和年齡分期

D 教育即生活

【答案】：C

9.班級建設設計以( )最為重要.

A 實現目標的途徑

B 實現目標的具體方法

C 實現目標的工作程序

D 班級建設目標的制定

【答案】：D

【解析】：

班級建設設計以班級建設目標的制定最為重要.

10.“教育一定要成為一種學業,否則無所希望”,“教育的方法必須成為一種科學”.“否則決不能成為一種有系統的學問”.這正是( )的“教育學”超出他的前人和同代人的地方.

A 培根

B 誇美紐斯

C 康德

D 赫爾巴特

【答案】：C

　　二、填空題

1.教育學是研究____、教育形象、____的一門社會科學。

【答案】：

教育現象 揭示教育規律

2.______ 是學校中物質文化、制度文化、精神文化的統一體，是經過長期實踐形成的。

【答案】：

校風

3.高中階段思想政治教育中的一個特殊任務是解決__________問題和__________問題。

【答案】：

認識 價值

4.創新能力不僅是一種智力特徵，更是一種__________，是一種精神狀態。

【答案】：

人格特徵

5.某市教育局《關於進一步規範基礎教育辦學行為有關問題的通知》中規定：“堅持義務教育階段公辦學校就近免試入學，任何公辦、民辦和各類進行辦學體制改革的國小、國中不得以考試的方式擇優選拔新生，也不得以國小階段各類學科競賽(如國小數學奧賽等)成績作為錄取新生的依據。” 問題：你對該市教育局的規定有什麼看法?請從全面發展的教育目的出發對奧賽進行評價。

【答案】：

我認為該市教育局的規定除了進一步規範基礎教育的辦學，避免教育偏離它的軌道，成為變相教育之外，這個規定也促進了全面發展教育目的的實現。實施全面發展教育是社會主義教育目的的必然要求。全面發展教育由德、智、體、美、勞動技術教育等五育組成。在新技術革命的挑戰面前，注重智力發展是當代世界各國教育的共同趨向。奧賽正是發展學生的智力，用知識的精華去武裝學生，迎合教育的趨向。但許多人卻一味地為了奧賽，只注重去發展學生的智育，而忽視其它四育的發展，厚此薄彼，有所偏廢。這樣培養出來的學生只知競賽，而不知其他是不健全的