2017高中美術《日出印象》教師資格面試題目
導語:高中美術《日出印象》答辯題目與解析(課題選自山東版高中美術美術鑑賞《印象主義繪畫欣賞》節選)你知道在教師資格考試中會涉及哪些知識嗎?一起來看看吧。
第一題:談一談什麼是印象主義?【專業知識】
【參考答案】
19世紀下半葉在法國興起後遍及歐美各地的美術流派,因莫奈的作品《日出印象》而得名。其特點:
①重瞬間。追求瞬間的視覺印象,以自然景象和當代日常生活的片斷入畫,注重偶然和率真的效果。
②重外光。主張根據畫家自己眼睛的觀察和直接感受來表現明亮、微妙的.色彩變化,其中特別注重對外光的表現,提倡户外寫生。
③重色彩。一反過去宗教神話等主題內容和灰褐色調,使繪畫語言自身的表現力得到充分發揮。
第二題:你認為如何才能上好一堂課?【教學論】
【參考答案】
我認為想要上好一堂課,第一要確定符合實際的內容範圍和難度要求,設置科學合理的教學目標。教師上的每一節課都應當有針對性,沒有一個教材和教案能適合所有學生。教師應根據教學條件和學生的學習準備情況,確定恰當的內容範圍和難度要求,設置合理的目標。第二,要能夠為學生創設輕鬆和諧的學習環境。好的課堂應當是教師創設的輕鬆和諧的學習環境,使學生在探索和學習過程中獲得豐富的情感體驗。輕鬆和諧的環境並不完全依靠故事、遊戲或生動的情景來創設。第三,要關注學生學習過程,倡導合作交流,注重培養創新能力。新課程一個重要的理念是讓學生在活動中學習。教師要為學生提供更多“做”的機會,讓學生在實際的操作、整理、分析和探究中學習,並倡導學生進行合作交流,討論、啟發,讓學生在“做”的過程中學習、體驗知識的生成過程,培養學生的合作精神和創新能力。
第四,運用靈活的教學方法,滿足不同學生的實際和教學內容的要求。“教學有法,教無定法,貴在得法。”教師要能夠根據不同的教學內容、不同的學生的發展水平,選擇合適他們的教學方法,靈活機智地應變教學中的“意外”,充分發揮學生的主動性和積極性,讓不同水平的學生學習同一教學內容時都有不同層次的收穫。
以上就是教師資格面試高中美術《日出印象》答辯題目與解析,希望能對考生有所幫助!
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