2017年教師資格《幼兒保教知識與能力》備考知識點

教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執着的事業心。那麼，下面是小編為大家整理的教師資格《幼兒保教知識與能力》備考知識點，歡迎大家參考學習。

　　幼兒園教育的目標、任務

　　(一)教育目的的基本結構

各級各類學校以教育目的為工作總方針，但這些學校還有各自的具體工作方針，這便決定了教育目的的層次性。教育目的有三個層次結構：國家的教育目的、各級各類學校的培養目標和教師的教學目標。

　　1.國家的教育目的

國家的教育目的居於第一個層次，它是由國家提出來的，其決策要經過一定的組織程序，一般體現在國家的教育文本和教育法令中，是針對所有受教育者提出的。

　　2.各級各類學校的培養目標

各級各類學校培養目標是教育目的在各級各類教育機構的具體化。根據國家的教育目的制定的某一級某一類學校或者某一專業對人才培養的具體要求，是國家教育目的在不同教育層次、不同級別的學校、不同專業方向的具體化，是針對特定的對象提出的。

　　(二)幼兒園教育目標的結構

1.幼兒園教育的目標，即幼兒教育階段目標。《幼兒園工作規程》所表述的幼兒園保育、教育目標就屬於這一層次。

2.各個幼兒園具體的教育目標。

　　(三)幼兒園具體教育目標確定的依據

1.教育目標分解的方法要恰當。

2.教育目標的涵蓋面要全面。

3.教育目標要有連續性和一致性。

　　(四)幼兒園的任務

幼兒園的雙重任務：

1.幼兒園對幼兒實施保育和教育;

2.幼兒園為家長工作、學習提供便利條件。

　　(五)幼兒教育的原則：

1.教育的一般原則：

(1)尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則。

①尊重兒童的人格尊嚴;

②保障兒童的合法權利。

(2)促進兒童全面發展的原則。

①兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展

②兒童的發展應是協調的發展;

③兒童的'發展是有個性的發展。

(3)面向全體，重視個別差異的原則。

①教育要促進每個兒童的發展;

②教育要促進每個兒童在原有基礎上的發展;

③多種組織形式促進兒童的發展。

(4)充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則。

　　2.幼兒園教育的原則：

(1)保教結合的原則。①保育和教育是幼兒園兩大方面的工作;②保育和教育工作互相聯繫、互相滲透。③保育和教育是在同一過程中實現的。

(2)以遊戲為基本活動的原則。

(3)教育的活動性和活動的多樣性原則。①教育的活動性;②教育活動的多樣性。

(4)發揮一日活動整體教育功能的原則。