2016下半年教師資格證考試衝關練習題

很多考生都在為本週六的教師資格證考試努力備考和複習中。下面是本站小編為大家推薦的一些2016下半年教師資格證考試衝關練習，希望對各位的學習有所幫助!

　　練習一

1.在空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易於構成一個整體為人們所清晰地感知是指感知的( )。

A.強度律 B.活動律 C.組合律 D.差異律

2.在幼兒社會領域教育過程中，不能僅僅着眼和滿足於幼兒一些表面的外部行為的培養，更要注重幫助幼兒體驗到做出這些親社會行為過程中以及以後的( )。

A.理解 B.表現 C.樂趣 D.行為

3.幼兒園的雙重任務是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及( )。

A.幼兒園為家長工作、學習提供便利條件

B.幼兒園為幼兒健康成長提供條件

C.幼兒園為國小教育提供基礎

D.幼兒園是對幼兒進行照看

4.幼兒在自理技能方面發育遲緩，如入廁及穿衣服等都需要家長幫助，這屬於( )發育遲緩。

A.運動發育落後 B.語言發育落後

C.智力發育落後 D.心理髮育落後

5.相比較而言，情緒性故事較容易打動( )。

A.大班幼兒 B.中班幼兒 C.小班幼兒 D.所有4～6歲幼兒

6.教師在幼兒吃飯的時候提醒幼兒要節約糧食，這體現了( )。

A.保教結合的原則 B.活動性原則

C.發展適宜性原則 D.整體性原則

7.下列不屬於學生身份的是( )。

A.公民 B.未成年人 C.受教育者 D.法人

8.學生原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，現在要讓學生認識到“認知策略的學習”也是教學心理研究的內容之一，屬於( )學習。

A.派生類屬 B.相關類屬 C.上位學習 D.並列結合學習

9.在短時記憶中，把幾個孤立的項目結合成一個有意義的單位來識記稱為( )。

A.組塊 B.編碼 C.項目 D.容量

10.學生考試前的緊張情緒屬於( )。

A.熱情 B.心境 C.情緒 D.應激

　　參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析：組合律表明，凡是空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易於構成一個整體為人們所清晰的感知。

2.【答案】C。

3.【答案】A。中公講師解析：我國幼兒園是學制的基礎階段，與其他各級各類學校一樣，應該使受教育者在體、智、德、美等方面得到全面發展，為社會主義現代化建設培養建設者和接班人。同時，幼兒園又是一種社會公共育兒機構，具有福利性，擔負着其他學校教育機構所沒有的為家長服務的特殊任務。所以幼兒園承擔着對幼兒實施保育和教育、為家長工作和學習提供便利條件的雙重任務。

4.【答案】C。中公講師解析：自理能力屬於智力發育落後，自理能力屬於能力中的一般能力。

5.【答案】C。中公講師解析：小班幼兒的情緒發展不穩定，所以情緒性故事更容易打動小班幼兒。

6.【答案】A。中公講師解析：吃飯屬於保育，在保育過程中提醒幼兒節約糧食屬於教育，所以是保教結合的原則。

7.【答案】D。

8.【答案】B。中公講師解析：當新學習的知識從屬於原有認知結構中的某一觀念，但並非完全包含於原有觀念之中，並且也不能完全原有觀念所代表，二者僅是一種相互關聯的從屬關係時，便產生了相關類屬學習。

9.【答案】A。中公講師解析：在編碼過程中，將幾種水平的代碼歸併成一個高水平的、單一代碼的變成過程叫做組塊。即把幾個孤立的項目結合成一個有意義的單位。

10.【答案】D。中公講師解析：應激是面對未知情況的情緒狀態。

　　練習二

1.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，體現的德育原則是( )

A.疏導原則 B.導向原則

C.因材施教原則 D.尊重信任學生與嚴格要求學生相結合

2.假如你是一名班主任，要做好學生工作的前提和基礎是( )。

A.組織和培養班集體 B.全面瞭解學生

C.培養優良的班風 D.做好後進生轉化工作

3.( )稱教師是“人類的靈魂工程師”。

A.蘇霍姆林斯基 B.加裏寧 C.洛克 D.凱洛夫

4.孔子提出的“力行近乎行”這一觀點體現的德育原則是( )。

A.導向性原則 B.疏導性原則 C.知行統一原則 D.因材施教原則

5.在教育過程中，教師對突發事件作出迅速，恰當的處理被稱為“教育機智”這反映了教師勞動( )的`特點。

A.複雜性 B.示範性 C.創造性 D.主體性

6.蘇聯教育家馬卡連柯教育思想的核心是( )。

A.共產主義教育 B.集體主義教育 C.愛國主義教育 D.社會主義教育

7.第一個提出要使教育學成為一門科學，並認為應該以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是( )。

A.赫爾巴特 B.裴斯泰洛齊 C.洛克 D.杜威

8.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三遷”説明了( )對人的發展的影響。

A.社會環境 B.教育 C.遺傳 D.學校教育

9.我國近代第一個正式實施的學制是( )。

A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬戌學制 D.六三三制

10.馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是( )。

A.教育與生產勞動相結合 B.從事智力活動

C.從事體力活動 D.接受教育

　　參考答案及解析

1.【答案】A。中公講師解析：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，體現的以理服人，以情動人，重在疏導。

2.【答案】B。中公講師解析：班主任做好學生工作的前提和基礎是首先了解和研究學生。

3.【答案】B。中公講師解析：“人類靈魂工程師”一詞原是前蘇聯領導人斯大林對作家的稱謂，後來被教育家加裏寧引用到教育界，他説：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”從此，“人類靈魂工程師”成為老師特定的稱謂，這也是社會給予教師的崇高讚譽。

4.【答案】C。中公講師解析：“力行而近乎仁”主要是強調，認知與行為之間相互協調統一。

5.【答案】C。中公講師解析：教師工作的特點，教育機智和因材施教都是體現的創造性。

6.【答案】B。中公講師解析：蘇聯教育家馬卡連柯提出了平行教育思想，主要是指集體主義與個別教育相結合。

7.【答案】A。

8.【答案】A。

9.【答案】B。中公講師解析：我國近代第一個實施的學制是癸卯學制。

10.【答案】A。中公講師解析：馬克思認為人的全面發展的根本途徑就是教育與生產勞動相結合。