2017年國小教師資格《教育學》備考知識要點
教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象,是有目的'地培養社會人的活動。下面由小編為大家整理的國小教師資格《教育學》備考知識要點,歡迎大家閲讀瀏覽。
1. 班集體的構成要素有哪些?
(1) 共同的目標;
(2) 一定組織結構,如班委會,小組等。
(3) 共同生活準則,規章制度,班級守則等。
(4) 一定的心理氛圍,情感紐帶。
2. 班級的教育意義。
(1) 利於培養集體意識和社會性及良好思想品德。
(2) 利於在完成學習任務過程中,相互幫助合作,提高效率,培養社會交往能力。
(3) 可滿足尊重,情感,交往需要。
(4) 利於培養自我管理和教育能力。
3. 班集體形成的條件有哪些?(班主任如何組織培養班集體?)
(1) 確定班級發展目標;班級目標,立志高遠,落腳實際,表述簡潔,內容全面,條款概括,做法可操作,效果可評估。
(2) 建立班集體核心隊伍,發現骨幹,培養骨幹。
(3) 建立班集體規則和秩序。
(4) 組織多樣活動,是集體凝聚力加強的基本保障。
(5) 培養集體輿論和班風,這是班級精神面貌的綜合反映。
4. 班主任的任務和職責是什麼?
班主任的基本任務是:帶好班級,教好學生。
具體如下:
(1) 進行品德教育。
(2) 教育學生努力學習,完成學習任務。
(3) 指導課餘生活,關心身體健康。
(4) 組織參加勞動和其他社會活動。
(5) 指導班委會,少先隊和共青團工作。
(6) 做好家長工作,爭取社會有關方面配合。
(7) 評定學生操行。
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