2016年教師資格面試真題：幼兒園中班遊戲活動《拍手掌》

導語：在幼兒園的教師資格考試中，你知道一篇優秀的中班遊戲教案是怎樣寫出來的嗎？下面是小編收集整理的2016年教師資格面試真題：幼兒園中班遊戲活動《拍手掌》，大家一起來看看相關的考試內容吧。

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

幼兒園中班遊戲活動《拍手掌》主要活動過程

　　（一）活動導入

幼兒跟隨教師的口令，在動作提示下充分活動身體。

教師指導幼兒活動頭部，肩部，腰部和腿部，讓幼兒的身體得到充分的舒展。

師：今天的天氣真不錯，太陽公公也出來了，小朋友跟着老師來先活動一下自己的小身體，然後再開始我們今天的遊戲。

　　（二）活動展開

1、教師講解遊戲的玩法，幼兒初步理解遊戲規則

①教師先給幼兒講解聽口令拍手遊戲的玩法，幼兒先初步感知遊戲玩法。

師：小朋友，今天我們來玩一個拍手遊戲。遊戲叫《我是聽話的乖小孩》。你們平時都聽爸爸媽媽的話嗎？今天我們都要做一個聽話的乖小孩兒。老師待會拍手，小朋友們根據老師的拍手聲來做動作。

②教師請幼兒做示範，幼兒觀察學習。

遊戲技巧：老師拍手剛開始可以慢一點，然後逐漸加快，幼兒跟隨拍手掌的節奏逐步加快腳步。但是，當老師拍兩下手掌時，幼兒立馬要停住腳步，立定站好。

2、幼兒練習遊戲，教師指導

①教師先讓幼兒根據老師的.拍手聲沿直線走進行練習。

師：小朋友們，現在我們面前有好多條直線，你們都可以來試一試。站成一條條毛毛蟲。小耳朵仔細聽老師的拍手掌聲音，記住，拍手快的時候，大家也要走快一點。拍的慢的時候，大家也走的慢一些。拍兩下時，大家要立馬立定站好。

教師開始對幼兒的練習動作進行有針對性的指導。

②教師增加遊戲的難度，引導幼兒在原有的基礎上開始聽拍手聲繞障礙走。

師：小朋友們，現在我們的面前多了一些小輪胎。我們繼續按照剛才老師説的聽拍手聲走路。不過這次一定要看好了再走，千萬不能被輪胎絆倒了。

3、遊戲：我是乖小孩

（1）教師介紹遊戲規則

①幼兒被分為四組，男女混合組隊，先按照直線走。一定要認真聽老師的拍手聲變化，並根據變化來改變自己的走路速度。最後勝利的幼兒獎勵小紅花。

②如果有幼兒在老師的拍手掌聲發生變化後沒有做出相應的速度改變，就算違規，那就請該名幼兒走出隊列自己數10個數字之後自動加入隊伍。

（2）進行遊戲

①遊戲開始後，教師提示幼兒遵守遊戲規則，並且注意安全。

②遊戲過程中，在情境中重點指導幼兒仔細聽老師拍手掌聲及時改變速度。

（3）增加遊戲難度，幼兒根據老師的拍手掌聲音改變速度繞障礙走。

　　（三）活動結束

1、教師總結遊戲，快樂結尾

教師對幼兒的表現進行鼓勵和表揚。每一名幼兒都是聽話的乖寶寶，都能得到老師的小紅花。

2、播放勝利的音樂，幼兒互相拍拍肩膀，扭扭腰，遊戲結束。

　　（四）活動延伸

活動結束後，請幼兒回家跟自己的爸爸媽媽一起玩遊戲。

　　答辯題目解析

1、你代課的幼兒園是否組織過相關遊戲啊？平時都做一些什麼遊戲？【基礎信息問題】

【參考答案】考官您好，遊戲是幼兒園的主要活動，也是幼兒最喜歡的活動，它符合幼兒身心發展的特點，是幼兒學習的一種方式。我代課的幼兒園也組織過類似的遊戲，主要是發展幼兒聽口令做出反應的能力，鍛鍊幼兒的反應速度，讓幼兒在有趣的體育遊戲中既體驗參與遊戲的樂趣，又能夠發展動作，增強自身的體質。除了做這種類型的遊戲，幼兒園平時也會做室內遊戲和室外遊戲。室內遊戲主要是區角活動的角色遊戲、建構遊戲和表演遊戲，室外主要是體育遊戲，比如發展鑽爬動作能力的《穿越烽火線》，發展跳躍動作的《青蛙過河》以及發展身體平衡協調能力的《走獨木橋》等各種遊戲。

2、你是什麼專業的？你有工作經驗嗎？【基礎信息問題】

【參考答案】考官您好，我是幼兒教育師範出身，在畢業之後，就從事了我喜歡的幼兒教育工作，到現在已經兩年的時間了，在過去的工作中，我擔任過配班老師的工作，但無論是作為主班教師還是一名配班老師，我都非常用心。

在我的工作中，我主要負責孩子們的鋼琴課程，讓孩子們跟隨我一起唱歌，彈琴，在愉快輕鬆的氣氛中，一起成長。跟大部分的教師一樣，我喜歡從事教育，主要是我喜歡孩子，喜歡孩子身上的天真，跟他們在一起會特別舒服開心，另外我是師範專業出身，具有良好的專業素質，興趣加上專業，選擇幼師，是我最好的選擇。