2016下半年中學教師資格證(教育知識與能力)真題及答案

2016下半年全國中國小教師資格證考試正式開考，預計在12月13日公佈此次考試成績查詢，屆時考生們可登陸中國小教師資格考試網查詢自己的成績。下面是本站小編分享的2016下半年中學教師資格證(教育知識與能力)真題及答案，希望對您有所幫助!

　　一、選擇題

1題B全面發展

2題A抑制了學生

3題B忽視了學生的發展性

4題A善於自我反思

5題C不正確，侵犯了學生

6題C穿戴不整

7題C學校

8題D控制與被控制

9題A學校提出申請

10題C侵犯了學生的個人

11題C榮譽權

12題機會公平

13題B不合理、教師應認真批改

14題B反思自我

15題C深遠性

16題D正確、符合廉潔

17題A圖窮匕見

18題A法蘭西第二共和國

19題D瑞典

20題D鐵、洛、鎳

21題C巨人傳

22題A王勃

23題C汴梁

24題A知之者不知

25題D拉斐文

26題B自動篩選

27題B可以選擇行

28題B寧夏-銀川

29題C7+6

　　二、材料分析

　　30.教師觀

該材料中湯老師的教育行為符合新課程背景下對教師的相關要求，尤其是是值得新時代教師學習的。

首先，新課改背景下的學生觀強調，教師應該是教育教學的研究者，堅持終身學習的漁人理念。新課程要求教師應該是一個研究者，在教學過程中以研究者的心態置身於教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現的教學問題進行研究。材料中，湯老師通過親身實踐，大膽探索，分層教學的創新方式，發現其中的竅門，促進了學生個性化的發展。

其次，新課改背景下的學生觀強調，教師教學中堅持以人為本的育人理念。材料中，湯教師把課間做作業的`學生“攆”出課堂，其目的就是調動學生的學習積極性，主動性，發散學生的思維，為學生提供了更為廣闊的發展空間。

因此，教師在教育教學過程中應該運用新課程理念看待教師職業，樹立正確的學生觀，始終堅持以人為本，才能做好教書育人。

　　31.教師職業道德：

材料中夏老師的教育行為符合教師職業道德的相關要求，值得肯定。

首先，夏老師的行為體現了關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。夏老師不僅能夠作做到自我反思，而且主動調查學生的基本情況，堅持尊重學生的人格為主，都體現了其關愛學生的職業道德。

其次，夏老師的行為體現了教書育人。教書育人要求教師在工作中遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。夏老師不單存的從學生上課的態度來判斷學生的好壞，通過仔細的瞭解學生的特點和優勢，做到因材施教，謙虛求教，鼓勵學生等角度出發，體現了作為教師應有的教書育人職業道德。

再次，夏老師的行為體現了終身學習。終身學習要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

總之，夏老師的行為體現了崇高的教師職業道德規範，這種精神值得大力弘揚，需要每個老師學習。

　　32.

(1)材料中“鏡頭夠不着的地方”是指文學是一種帶有感情色彩的，富有特殊的內涵，虛實相生相濟，只有深入的感受和領悟才能發掘其中的真諦。

32題(2)文學中任何精彩的修辭，任何超現實的個人感覺，表現於節奏，色彩，韻味，品相的相機把握，引導出缺略，跳躍、拼接、直接的變化多端，使一棵樹也可能有上千種表達。

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